Las redes sociales y la educación

Te proponemos a continuación algunos vídeos sobre las redes sociales y su vinculación con el mundo educativo.


Como estos hay muchos otros, que tal vez hayas visto.

¿Cuál es tu opinión sobre las posibles ventajas y los posibles inconvenientes del uso de redes sociales en educación?

Escribe una pequeña reflexión con tus puntos de vista

324 Comentarios

  1. Las redes sociales constituyen son una gran herramienta de aprendizaje. El grado de interés y motivación de los alumnos aumenta al ser trasladadas al aula. Permite que todos los miembros de un aula puedan estar comunicados a la vez, incluyendo a docentes y familias. En mi opinión creo que las redes sociales son necesarias en el aula. Es cierto que han de tener un fin educativo y, por tanto, no nos interesa nuestra vida personal. Sin embargo, los maestros pueden ir enriqueciendo las explicaciones del aula con post o vídeos complementarios que permitan aclarar o ampliar los conceptos tratados. De igual manera, se puede conocer la opinión de los alumnos en cuanto a las temáticas a tratar por la realización de encuestas o incluso conectarse con las familias a través de mensajes de difusión o mensajes personalizados que traten las casuísticas a nivel personal.
    En este sentido, los alumnos tendrán cada uno de ellos su propio perfil, donde se les pueda identificar con facilidad y permitan publicar tareas, reflexiones, problemáticas, etc. a nivel de aula o a nivel personal. De esta forma, se puede apreciar una progresión en el aprendizaje que permita valorar no solo el número de contenidos que adquieren sino también la aplicación de los mismos en los distintos ámbitos.
    Esto supone un progreso a la hora de crear reuniones, las cuales pueden ser por videollamadas que permitan establecer conexiones entre los diferentes miembros de la comunidad educativa. Los alumnos pueden crear chats de estudio para ir resolviendo dudas por grupos; pueden preguntar a los docentes y establecer una mayor comunicación e implicación de las familias a la hora de flexibilizar los horarios y tareas.

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  2. Las redes sociales es algo que cada vez está más presente en nuestras vidas y que, por desgracia, muchas veces nos proporciona más perjuicios que beneficios. Podemos ver las redes sociales desde distintos enfoques: como un medio para exponer mi vida y conseguir “me gusta”, comentarios, visualizaciones, seguidores, etc. es lo más importante de las redes sociales; como medio de comunicación a tiempo real entre personas que se encuentran lejos; como herramienta educativa… Quizá el momento en el que más importancia se le da a las redes es en la adolescencia, lo que coincide además con una etapa complicada y delicada, en la que es muy probable que nos sea difícil gestionar todo lo que implica una red social. Si desde la escuela enseñamos a utilizarlas de forma adecuada y respetuosa con los demás estaremos haciendo una gran labor social.
    Aunque, centrándonos en lo que respecta a este foro, entiendo que el enfoque que se quiere dar a las redes sociales aquí no es simplemente enseñar cómo utilizarlas bien en nuestros momentos de ocio, sino más bien cómo utilizarlas dándoles una función nueva: para aprender. Pese a que puede haber cierto rechazo por la protección de datos y por los peligros que conllevan las redes sociales, creo que, bien utilizada, es una herramienta que puede atraer la atención de nuestros alumnos debido a que es algo que les interesa y con lo que se desenvuelven sin problemas. Para evitar riesgos, debemos dejar ciertas normas claras como, por ejemplo, que ni ellos ni ningún tipo de información personal debe salir en las publicaciones que hagan, que deben ser siempre publicaciones respetuosas con las personas, etc. Tengo constancia de algunas experiencias muy positivas con las redes sociales en el aula y me gustaría compartir una en la que yo participé, en este caso como alumna. En 3º de Carrera hicimos un proyecto en la asignatura de Ciencias de la Naturaleza llamado Apadrina una reina que consiste en cuidar a una hormiga reina para ver la evolución de la colonia. Uno de los métodos para registrar el seguimiento de nuestra colonia y, de paso, dar voz al proyecto, fue publicar en redes sociales (twitter e instagram) todo el proceso, los avances y cualquier cosa relacionada con la aplicación didáctica del proyecto en un aula de educación infantil. Para mi fue muy gratificante poder reflejar todo lo que íbamos aprendiendo e ideábamos en las redes porque además de que nuestra profesora podía darnos un feedback y ayudarnos, podíamos comunicarnos con otras personas que nos aportasen ideas y conocimientos.

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  3. Sinceramente, en cuanto escucho redes sociales y educación en una misma frase, se me eriza la piel.
    Quiero explicar este punto de vista; vivimos en una sociedad donde no sabemos utilizar correctamente las «facilidades» que se nos entregan, es decir, las redes sociales es uno de los mejores inventos del siglo, pues no ofrecen múltiples posibilidades, y nos hacen la vida más fácil, pero desgraciadamente no sabemos utilizarlas de forma correcta.
    Cuando le preguntas a una persona sobre alguna red social, este individuo seguramente vaya a mencionar Twitter, Facebook, Instagram, etc.
    Todas estas redes sociales son beneficiosas si sabes hacer un buen uso de ellas, pero actualmente no es el caso. La mayoría de las personas que las utilizan, desarrollan una especie de ludopatía, pues pueden llegar a pasar horas y horas con ellas, simplemente comentando o mirando fotos sin ningún fin educativo.
    Además, ya si le incluimos el factor peligroso de todas las personas que la utilizan para aprovecharse de otras, nos estaríamos yendo a casos directos de acoso sexual, bullying, extorsión, etc.
    Por eso, me da tanto miedo juntar las redes sociales con las personas más vulnerables, los niños. Es cierto, que si se hace un buen uso de ellas, podemos garantizar una mejora de la educación y un incremento de la motivación por parte del niños, pero a día de hoy, somos los bastante ignorantes como para no saber utilizar con este fin.
    Además, aunque existen muchos tipos de programas de «seguridad», control parental, filtración, etc. , la realidad es que hay muy poca gente que sepa hacer uso de ellos, y obviamente, esto se debería arreglar para poder conseguir que los alumnos desarrollen su educación con la ayuda de las redes sociales de forma completamente segura.
    Creo que hay muchas cosas que arreglar antes de dar el paso de introducirlas en el aula, pues desgraciadamente, siguen ocurriendo casos de bullying y pedofilia, que muchas veces tienen finales horribles.

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    • Hola, Paula. Comprendo tu postura ante las redes sociales y la educación. Creo que tienes razón cuando dices que, a pesar de lo presentes que están en nuestras vidas, es difícil hacer un buen uso de ellas ya sea por la exposición a la que nos vemos sometidos o por la importancia que en ocasiones le damos a “me gusta”, visualizaciones, comentarios… Además, considero que las redes sociales como herramientas educativas no deberían estar enfocadas nunca a alumnos/as pequeños como por ejemplo de infantil y primaria, sino más bien a alumnos/as de instituto, grados de formación profesional y grados universitarios. La razón de esto es que de forma casi inevitable los/as adolescentes van a acabar teniendo una cuenta en alguna red social y es algo que les motiva y les resulta interesante. Desde la educación podemos enseñar a hacer un buen uso de ellas y utilizarlas desde un enfoque distinto al que se suele tener, de forma que quitemos toda importancia a las visualizaciones, seguidores y “me gustas”, además de fomentar el respeto entre las personas que utilizan esa red social. Si no lo hacemos desde la educación, es difícil que desde otro lado se haga dado que, como dices, por mucho control parental que exista, los peligros y riesgos siguen estando. No obstante, no creo que sea necesario eliminar las redes para eliminar el riesgo, sino más bien es necesario una educación de calidad y que atienda estas cuestiones para eliminar o disminuir al máximo los peligros que estas puedan tener.

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  4. Sin duda que las redes sociales se han convertido en la principal vía de comunicación y la utilización de las mismas como un complemento educativo, puede ser muy productivo tanto para el trabajo en el aula, como para preparar a los alumnos para un buen uso de las mismas.
    En una época tecnológica, el uso de las redes sociales favorece el desarrollo de competencias tecnológicas y el trabajo en equipo, así como también fomenta la búsqueda de información.
    De cada una de estas ventajas se desprenden también desventajas, donde los alumnos se pueden distraer debido a la cantidad de lugares que tienen que visitar para acceder a la información o los distractores que se pueden encontrar en el proceso. De igual forma el hecho de que promuevan los vínculos sociales representa un gran aporte en la educación, pero el trabajo en equipo y la retroalimentación entre los alumnos debe ser supervisada para asegurarnos de que los mismos se atañen al buen uso de las redes sociales
    Por último es importante fomentar una búsqueda correcta de información, trabajar con los alumnos sobre las noticias falsas y las fuentes de información segura.
    A mi parecer el trabajo con las redes sociales en la educación puede ser muy provechoso, siempre que se introduzcan las mismas poco a poco, respetando los tiempos y la edad de los alumnos así como teniendo una supervisión docente constante durante la utilización de las mismas.

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  5. Las redes sociales mueven el planeta por completo porque quien se iba a imaginar en los años 60 que podríamos comunicarnos a través de videollamada con un amigo que tenemos por ejemplo en China o quien se iba a imaginar que podemos enviar un meme instantáneamente o comunicarnos con un amigo para jugar a videojuegos online… Ha mejorado bastante a la hora de buscar un trabajo, ahora solo con un click ya puedes conseguir una entrevista, sin necesidad de desplazarte; pero sobre todo facilita la educación por completo, pero esto conlleva a un gran problema, el uso inadecuado de las redes sociales. Si todas las personas de este planeta tuviesen una buena educación no habría ningún problema, sin embargo, no es así desgraciadamente. Por ello, debemos utilizarlas con la seguridad debida y nosotros como futuros docentes nuestra obligación es atribuir ciertos aspectos para la protección del uso correcto de la gran plataforma que nos ofrece internet; por ejemplo: comunicarles como aparece en el vídeo que una foto que suban a internet ya se va a quedar ahí de por vida, que sean consecuentes de ello o que privaticen sus cuentas para que solo pueden verlos las personas que ellos o ellas quieran, familiares, amigos… .En conclusión, si tenemos cuidado en manejar las redes sociales es un gran recurso para nuestro día a día.

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    • Hola Roberto, sin dudas que es fundamental trabajar el buen uso de las redes sociales con los niños para favorecer generaciones más conscientes en el uso de las mismas.
      Es fundamental que los niños sepan las consecuencias que pueden traer malas decisiones en este ámbito, ya sea a la hora de exponerse uno mismo o de agredir a otros.
      Me parece clave destacar la importancia de trabajar en todos los detalles para prevenir que nuestros alumnos puedan vivir situaciones no deseadas en las redes y así fomentan una navegación segura.

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  6. Es cierto que los niños utilizan redes sociales cada vez a más temprana edad y muchas veces sin supervisión de adultos por lo que creo fundamental no solo utilizarlas para la educación sino también reflexionar críticamente con nuestros alumnos sobre ellas, pensando no solo en que a través de las redes sociales se construye su identidad digital sino también reflexionar acerca del funcionamiento de los algoritmos que seleccionan lo que vemos y lo que no. Me parece que también sería positivo trabajar la identidad digital a través de talleres con las familias.

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    • He leído tu opinión, tienes razón con lo que los niños y las niñas cada vez se introducen en este mundillo de una manera más rápida, desde bien pequeñitos. Yo creo que eso un problema muy relevante ya que el niño crece de otra manera diferente a la de toda la vida. Los niños antes de jugar a videojuegos o ver vídeos de internet, deben jugar ellos por su cuenta, con sus amigos en la calle, solos en casa; así explotan su creatividad. Un texto muy interesante Claudia, muchas gracias por tu aportación y un saludo enorme.

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    • Estoy totalmente de acuerdo contigo, parece que los niños cada vez utilizan más las redes sociales y a más temprana edad, y dejan a un lado los juguetes y la imaginación, que es lo que de verdad deberían desarrollar durante su etapa de infancia.
      Además, como bien dices, cada vez se desarrollan más estas redes sociales y se crean nuevas herramientas, y olvidamos que lo verdaderamente importante es crear programas de protección y seguridad.
      Una vez hecho esto, estas podrán ser usada para la educación, pero ahora mismo pueden ser un gran foco de problemas, en vez de ayudas y oportunidades.

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    • ¡Hola Claudia!

      estoy de acuerdo con tu postura. Las redes sociales son un elemento fundamental en la comunicación que permite acercarnos a diferentes partes del mundo. No obstatnte, son peligrosas. Es cierto que son fuentes que contienen información muy valiosa que hay que saber gestionar con el objetivo de que no se convierta en un arma de doble filo. Por ello, todos los miembros de la comunidad educativa necesitan saber las posibilidades que ofrecen, ya sean positivas o negativas. En este sentido, la concienciación es esencial. Para poder favorecer la alfabetización digital se han de enseñar también los peligros y amenazas a las que nos encontramos expuestos con su utilización. Así, es necesario que los maestros y los adultos supervisen las navegaciones de los alumnos a la vez que advierten y analizann el peligro de los factores que pueden acontecer. Consecuentemente, es útil propiciar desde el propio centro escolar dinámicas grupales con información sobre ello; donde agentes externos al centro como son los policías, pudieran ir y mostrar problemáticas reales con la finalidad de establecer una mayor visualización.

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  7. Las redes sociales se han vuelto imprescindibles en la sociedad actual, bajando así la edad con la que comienzan los niños a tener una red social.
    Es verdad que tienen muchos beneficios como, por ejemplo, poder hablar en tiempo real con cualquier persona en cualquier parte del mundo, poder facilitar el continuar con la educación cuando no se puede hacer de manera presencial como ha pasado este último curso escolar debido a la pandemia pero también tenemos que tener en consideración que tienen muchos riesgos por lo que creo que se deberían de usar con mucha precaución y al estar la edad en la que empiezan a formar parte de ellas los niños muy baja creo que además de por parte de las familias deban tener un seguimiento y control de lo que hacen sus hij@s en las redes desde el centro escolar se debería implantar (en horas de tutoría, emplear una hora para ello… ) cursos o clases en los que se conciencien a los niños desde pequeños del buen uso de las tecnologías y de las consecuencias que podrían tener si estas no se emplean adecuadamente para que así no corran tantos riesgos.

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    • Hola Beatriz! Me parece muy interesante la idea de dedicar un tiempo específico para trabajar con los niños lo positivo y negativo del uso de las redes sociales. A veces basta hablar con ellos unos minutos sobre el tema para darnos cuenta los riesgos que están corriendo.

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  8. Un aspecto muy importante de las redes sociales y lo que estas representan, como su nombre lo dice, en ella tiene gran importancia lo social y el vínculo con el otro, siendo este su fin principal. Si bien las redes sociales en muchas ocasiones pueden ser utilizadas con otros fines como la búsqueda de información, el hecho de que promuevan los vínculos sociales representa un gran aporte en la educación.
    El uso de las redes sociales dentro del ámbito educativo, podría promover el trabajo conjunto, la retroalimentación entre pares, a través de un trabajo colectivo. Un claro ejemplo de esto podrían ser los foros o publicaciones, en donde los alumnos podrían comentarse entre sí y así generar conocimientos a partir de dicha retroalimentación.
    Dentro de mi etapa liceal, tuve la oportunidad de trabajar dentro de una materia a partir de la red social Facebook, en donde compartimos un grupo con mis compañeros y docente, compartiendo allí documentos y tareas a realizar. Esto me pareció muy interesante ya que el hecho de usar una red social a la cual accedía con frecuencia, no se requería de entrar a nuevas plataformas o páginas que en ocasiones son difíciles de encontrar. Por el contrario, con un simple celular u ordenador podíamos acceder al curso y así acceder a materiales y generarnos aportes de forma recíproca con mis compañeros.
    Si pensamos en las redes sociales podemos ver que gran parte de nuestro día lo ocupan el uso de las mismas, por ende, como docentes debemos tomar esto, aprovechar dicho uso y utilizar estrategias que permitan aprender a través de ellas.

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    • Camila, estoy totalmente de acuerdo contigo, puesto que es una forma también de atraer a los alumnos usando las redes sociales que usan ellos para hablar ciertas cosas, poner tareas…y de esta manera sabes que lo más seguro es que lo vayan a ver porque empleamos mucho tiempo en estar en estas redes sociales.
      Pero creo que para usarlas primero habría que formar a los alumnos del buen funcionamiento que se le debe de dar a las redes sociales y de las repercusiones que pueden tener en sus vidas si no las usan de un modo adecuado.

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  9. Creo que una de las funciones más importantes de las redes sociales es la posibilidad de hablar en tiempo real con otra u otras personas sin la necesidad de estar en el mismo lugar físico. Esto ha sido un gran avance en todos los ámbitos de la vida; facilitó la comunicación y con ello estamos permanentemente en contacto con personas de todas partes del mundo.
    En lo que respecta al ámbito educativo, actualmente las redes sociales sirvieron de soporte para la transición de la pandemia, ya que los docentes pudimos estar en permanente contacto con los niños y niñas, respetando el distanciamiento y la cuarentena.
    Por otro lado, considero que también el trabajar con redes sociales en lo educativo brinda muchos beneficios, pero debemos, en primer lugar, investigar y conocer nosotros las redes sociales, para luego poder enseñarles a los alumnos a utilizarlas de buena manera.
    Seguramente conocen y manejan dichas redes mejor que los docentes, pero necesitamos brindarles herramientas y mostrarles las ventajas y desventajas del uso de las mismas, con la finalidad de que no primen los aspectos negativos sobre los positivos.

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    • Maite, estoy de acuerdo contigo. Si bien como docentes podemos aprovechar dentro del ámbito educativo las redes sociales y el interés que genera en los alumnos el uso de las mismas, debemos estar preparados para esto. Como mencionas, dentro de las redes sociales se encuentran diversos sujetos con quienes podemos entrar en contacto, por tanto, los docentes que utilicen una red social, deben conocer las características de las misma. Del mismo modo, debemos presentar las ventajas y desventajas que las mismas representan, haciendo que nuestros alumnos tomen conciencia de lo que representa una red social.

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  10. Debido a esta pandemia, las nuevas tecnologías se han integrado de manera más clara en la Educación, y con ellas, las redes sociales.
    A mí, personalmente, me da miedo todo este incremento de las redes sociales por su inmensa involucración en nuestras vidas. El saber que nos controlan y tienen saben casi todo de nuestra vida me da pavor.
    Sin embargo, soy consciente de los enormes beneficios que tienen las redes sociales a nivel educativo. Primero, permite mantener conectados a todos los alumnos y docentes entre ellos para cualquier trabajo, actividad o duda. Además, aumenta la creatividad de los alumnos y el espíritu crítico al tener que seleccionar y extraer la información que vayan observando en las redes. También, incita al trabajo colaborativo y a compartir contenido con cualquier persona.
    Por eso también, en ese sentido, hay que informar bien a los alumnos de los riesgos que pueden tener las redes sociales. Para que los alumnos hagan un buen uso y no suban contenido del que luego se tengan que arrepentir.
    Por último, dentro de los riesgos, considero que es indispensable hablar con los alumnos sobre el uso excesivo de las redes y la adicción que puede conllevar, así como las consecuencias.

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    • Miririam, estoy de acuerdo con tu comentario. Las redes sociales cada vez invaden más nuestras vidas, y con ellas se va un montón de información nuestra. Los riesgos existen, y por eso reafirmo tu idea sobre el concientizar a los alumnos sobre el buen uso de las redes sociales, el no usarlas en exceso; y a su vez, que los responsables de los niños tengan un control sobre estas, para evitar consecuencias negativas.

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  11. Las redes sociales están muy presentes en nuestras vidas. Nos permiten estar en contacto con personas que no se encuentran en el mismo lugar que nosotros. En mi opinión, esta función ha sido vital durante el tiempo de cuarentena causado por el COVID-19. No solo a nivel personal, si no también a nivel educativo. Todos hemos necesitado en algún momento ponernos en contacto con alguien con quien no convivíamos, y esto ha sido posible gracias a las redes sociales.
    Respecto al ámbito educativo, las redes sociales, han facilitado la comunicación entre docentes, alumnos y familias. La comunicación suele ser a través del correo electrónico, puesto que otras redes sociales no están aún tan integradas en la educación. Como hemos podido ver en el vídeo, la incorporación de estos recursos en las aulas puede tener grandes ventajas, desde la realización de cursos online, hasta que los alumnos puedan realizar trabajos en grupo estando cada uno en su casa. En mi opinión, en los tiempos que corren, ha facilitado la coordinación entre docentes, alumnos y familias.
    Como he dicho antes, la gran ventaja de las redes sociales es la capacidad que tiene de mantener en contacto a las personas. Como futuros docentes, debemos entender que esta comunicación no debe servir únicamente para entretener. También podemos utilizarla de forma didáctica, por ejemplo, a través de foros, podemos crear debates. Con su uso, los alumnos desarrollarán la competencia digital.
    Un aspecto a tener muy en cuenta es el uso de la información. A través de las redes se maneja mucha información y debemos enseñar a nuestros alumnos a hacer un buen uso de esta y a diferenciar entre si la información que nos dan es real o no lo es.

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  12. Creo que coincidimos todos, al igual que los videos que hemos visto, en que las redes sociales, pueden ser una herramienta útil para el aprendizaje, pero también conlleva muchos riesgos evidentes y difíciles de evitar debido a nuestro comportamiento humano/social.

    Centrando el tema en el espacio temporal que nos afecta a la hora de intentar incluirlo en la linea docente, podemos ver que el acceso a las redes sociales se produce cada vez en edades más tempranas. Se suele basar en el uso más trivial y lúdico y sin tener las capacidades de discernir los peligros que estas conllevan. Precisamente es en este momento donde aparecemos nosotros en sus vidas, complementando a sus padres y entorno, en el proceso educativo. Debemos enfocar las redes con la mirada puesta a lo que nos aporta ésta en cuanto a conocimiento. Pero también debemos enseñar a dosificar su uso, descubrir qué es o no información veraz, a discernir lo que se puede subir a la red, lo que son datos personales y sobretodo, a detectar la manipulación social en los entornos más lúdicos de le red. Para ello, debemos empezar por saberlo nosotros mismos.

    Entre las bondades de usar esta herramienta en el ámbito educacional/divulgativo está la facilidad de conectar aficiones de todo tipo en todas las partes del mundo, darte a conocer de una manera muy amplia y servir de trampolín para iniciar una profesión.

    Entre las desventajas está la facilidad de divulgar datos personales, la infoxicación con la que nos resulta difícil a veces diferenciar lo que es o no verdad y el aumento de la procrastinación.

    En resumen, sin olvidarnos de los inherentes peligros, es una herramienta que puede ser muy útil y beneficiosa en cuanto a la ampliación del conocimiento de las materias y a su divulgación y debate.

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    • Hola Irene. Estoy de acuerdo contigo en que los alumnos cada vez utilizan antes las redes sociales sin tener en cuenta los peligros que estas conllevan. Por lo tanto, como docentes debemos enseñarles a hacer un buen uso de ellas y prevenirles de los posibles riesgos que existen.
      Al igual que tú, pienso que puede ser muy útil en las aulas si se utiliza de forma adecuada y puede abrir muchos horizontes al aprendizaje de nuestros alumnos. Existen múltiples utilidades, se me ocurre, por ejemplo, ponernos en contacto con personas de habla inglesa para trabajar el idioma.
      Es cierto, que, a día de hoy, no se utilizan mucho las redes sociales, pero seguro que en un futuro somos nosotras mismas las que las utilicemos con fines educativos.

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  13. Las redes sociales, en todos sus ámbitos, son comunidades formadas por diferentes usuarios y organizaciones que se relacionan a través de internet. Cada una de ellas tiene una funcionalidad distinta, con unos objetivos y usos particulares, lo que hace que sean muy adaptativas. Está claro que cada vez se encuentra más presente en nuestras vidas, y ha ido abarcando cada vez más esferas, incluida la educación.
    A su vez, como hemos podido comprobar a lo largo del curso, las nuevas tecnologías, sobre todo las relacionadas con la información y comunicación (TICs), han revolucionado la forma de enseñar. Conceptos como “la enseñanza virtual o educación 3.0” son un ejemplo de ello. Su objetivo es fomentar un modelo de aprendizaje más interactivo, dinámico y creativo que beneficie tanto a alumnos como profesores. Sin embargo, su aplicación en las redes sociales tiene mucho debate por los riesgos que implica y que quizá no compense las ventajas que aporta.

    En principio, las redes sociales las podemos entender como un medio que elimina fronteras, de forma que las personas que participan de las mismas pueden ampliar su perspectiva y aprender de otras realidades que no observamos en el país o bajo la cultura en la que vivimos. Por tanto, lo podemos considerar a su vez un medio que genera estructuras sociales. Permite desarrollar aptitudes como la socialización, trabajo en equipo, entre otras habilidades cognitivas como la capacidad crítica y de razonamiento, que surgen de poder manipular bien la información que encontramos. Además, favorece el desarrollo de competencias tecnológicas cada vez más necesarias en la vida profesional y académica. Entre esas competencias, fomenta la búsqueda de información, y al compartirlo surgen ciclos y debates con sinergias positivas para el aprendizaje.
    Sin embargo, de la misma forma pueden surgir ciclos de retroalimentación negativos. La falta de interacción física reduce otras cualidades como la empatía, al despersonalizar al usuario que tenemos “en frente”. Además, se ha demostrado que las redes sociales generan mucha dependencia, en cuanto a su uso y límites de tiempo. Puede ser adictiva y, si bien es cierto que las redes tienen un gran valor educativo, puede suponer una gran distracción para los alumnos de forma que finalmente les perjudique.
    Por último, y no menos importante, puede suponer un gran riesgo para la información personal y la privacidad de las personas. Los riesgos son evidentes, ya que pueden derivar en problemas de suplantación de la identidad, ciberacoso, coacción, sexting y otros muchos problemas que si surgen tienen que ser abordados desde el primer momento pero que son muy difíciles de manejar.

    Es por ello por lo que considero que las redes sociales son una herramienta de trabajo que tiene mucho potencial, pero cuyos riesgos deben ser considerados. Para ello es necesario, primero, que se entienda que las redes sociales no son una herramienta de trabajo, sino un complemento. Asimismo, debemos tener en cuenta la edad de los alumnos para acceder a los distintos perfiles, y entender en qué momento las pueden manejar. Podrían incluirse limitaciones a ciertas actividades como hace YouTube Kids que, aunque su algoritmo no está del todo conseguido, ya es una avance considerable.
    Así, teniendo en consideración todo lo anterior, creo que la clave se encuentra en tener una educación desde la base, ya que generaciones como la nuestra no comprendemos las consecuencias que tienen realmente nuestras acciones en las redes (aunque se nos considere como nativos digitales). Mentalizar desde pequeños y concienciar acerca de su uso es necesario para que estos problemas tan frecuentes y graves que surgen actualmente se eviten.

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  14. Como bien hemos estado trabajando, el mundo digital ha llegado para quedarse, y eso implica el uso de todos sus elementos. En la actualidad, todos conocemos la mayoría de redes sociales y creemos saber qué hacen con nuestra información o qué peligros pueden suponer pero, ¿si ni si quiera los adultos conocemos al 100% sus peligros, será una herramienta que podamos usar en el ámbito educativo?
    Creo que como futuros docentes, debemos tener muy claro que el uso de las redes sociales puede ser beneficioso en nuestro día a día, pero para ello debemos conocer muy bien los peligros que puede traer su utilización; y por ello, debemos formar a nuestros alumnos de manera crítica, enseñándoles a distinguir sitios seguros de otros que no lo son.
    Como hemos ido viendo a lo largo del curso y también de la carrera, creo que debemos intentar que nuestras clases sean dinámicas y divertidas, para que los alumnos y alumnas fijen su atención y sean capaces de sacar el máximo rendimiento acerca de los conceptos que estamos trabajando; solo así conseguiremos que el aprendizaje que se produzca sea total. Relacionado con esto, creo que el uso de redes sociales puede ser una herramienta que cause un gran interés en nuestros alumnos, que como nativos digitales, acogerán la idea con ilusión. Para que este tipo de actividades se puedan llevar a cabo en el aula, necesitaremos dar a los alumnos una serie de consejos que les ayuden a prevenir o evitar los problemas que puede derivar el uso de una red social; algo que les ayudará en su futuro desarrollo como ciudadanos digitales.

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    • ¡Hola Alicia!
      Me ha gustado mucho tu comentario. Creo que el enfoque que le has dado es correcto, en el sentido de que, si ni siquiera los adultos somos capaces de manejar las redes y cometemos errores, ¿Cómo lo van a hacer los niños?, y que por ello es de gran importancia a enseñanza.
      Por un lado, es cierto que la conciencia que se tiene acerca de los peligros que conllevan es mucho mayor. Sin embargo, creo que los niños tienen una mayor capacidad adaptativa, y si se educa y conciencia correctamente de su uso, podrían no solo manejarlo mejor, sino sobrellevar problemas como el ciberacoso, sexting u otros de forma más adecuada.
      Como has dicho, la educación es clave para hacer que tengan una mayor capacidad crítica. Y la forma de implementarlo probablemente sea a través de actividades dinámicas y divertidas que hagan que lo interioricen casi de forma inconsciente. Para ello el papel de los docentes es, más que importante, necesario.
      Un saludo, Isabel.

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  15. En este video nos enseñan las cosas buenas que tienen la redes partiendo de que nos conectan con todo el mundo en tiempo real, nos ayudan a socializar, estudiar e incluso trabajar. Todo ello sin movernos de casa.
    Para la educación tiene ventajas tan positivas como agrupar toda la información, conocimientos y actividades docentes. Además nos da un sentimiento de pertenencia a una comunidad, en este caso la educativa, generando tanto en el alumnado como en el equipo docente un mayor trabajo en equipo.
    A pesar de que las redes son vistas como algo negativo para trabajar en educación, es importante conocer las herramientas que en ellas podemos encontrar como son los foros, los blogs, etc. Recursos que pueden ayudar al alumnado a fomentar su participación, su expresión escrita e incluso oral, todo ello respetando la libertad de expresión. Por lo tanto considero que las redes sociales son el futuro y debemos enseñar al alumnado a usarlas correctamente, es parte de nuestra labor como docentes, en nuestras manos esta que en colaboración con las familias evitemos que las ventajas que nos habla el video puedan darse. Todo parte por vigilar la configuración de la privacidad, el tiempo de uso y aquellas páginas que puedan ser peligrosas.

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    • Estoy de acuerdo con la opinión que da Antonio acerca de las ventajas que puede proporcionar el uso de las redes sociales en el ámbito educativo. Como bien dices, lo peligroso de las redes sociales al final es el desconocimiento de lo que se está haciendo con ellas, pero para eso estamos los docentes, para enseñar cuáles son sus peligros y cuál es el uso más correcto que le podemos dar a cada una de ellas.
      Es trabajo de toda la comunidad educativa conseguir que la parte negativa de las redes sociales sea vista desde el punto de vista educativo, siendo una forma de empezar a utilizar el pensamiento crítico por parte de nuestros alumnos; que aunque muchas veces creamos que no tienen la edad suficiente para ver qué puede ser perjudicial o no, sí que nos dan lecciones de que saben de lo que les estamos hablando.

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  16. Las redes sociales ya forman parte de nuestro día a día, por lo que debemos aprender a vivir con ellas y enseñar a los más pequeños su uso adecuado.

    Es cierto que a nosotros esta tecnología nos fue llegando progresivamente y no recibimos una educación específica acerca de ésta, pero los niños y niñas de ahora nacen prácticamente con un móvil entre las manos, y es nuestro deber fomentar un uso correcto y responsable.

    Lo más accesible que tenemos es el móvil, y es cierto que la mayoría de personas lo utilizamos para entretenimiento y plataformas sociales; está bien su uso, pero deberíamos limitar el tiempo y saber que existen más alternativas y recursos a nuestro alcance. Para controlar este tiempo, se me ocurre una práctica que puede servir tanto en adolescentes como en adultos y niños. Consiste en crear una tabla donde, con sinceridad, se vaya haciendo un recuento de las horas que se pasa con la tecnología y a qué se dedica ese tiempo (WhatsApp, Twitter, juegos, noticias online…). Ésta práctica serviría para ser conscientes del uso que hacemos de Internet y reflexionar acerca de ello.

    El alumnado de Primaria suele usar la tecnología con un carácter lúdico, ya que es lo que más les divierte y llama la atención. También se observa últimamente el uso de TikTok, una plataforma para subir vídeos que permite realizar comentarios, dar likes, compartir publicaciones, etc.

    El uso descontrolado de redes sociales puede llegar a ser peligroso, pero tampoco puede prohibirse porque es la actualidad, así que en las clases debemos fomentar, como dije antes, su uso correcto. Además, hay que advertir de los peligros con vídeos o experiencias reales que les hagan ver lo dura que puede llegar a ser una situación y aportarles consejos y herramientas para ayudarles a solucionar cualquier tipo de conflicto.

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    • Hola Carmen, me parece muy interesante que destaques el como ha ido cambiando la forma de introducirse la redes a las generaciones pasadas y presentes, porque como muy bien comentas los niños y niñas de ahora nacen prácticamente con un dispositivo debajo del brazo. Por ello es importante que como bien dices nosotros/as como docentes controlemos sobre redes y busquemos recursos para trabajar con nuestro alumnado.
      Somos parte de su educación, tenemos la tarea de aprovechar las redes para trabajar de forma lúdica, solucionar conflictos, fomentar valores, etc.

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  17. Como señala el primer video, las redes sociales se sostienen en la teoría de los seis grados de separación. Esta sostiene que las personas están conectadas por no más de seis personas, lo que elimina las fronteras geográficas. Las relaciones con estas personas pueden ser diversas, tales como amistad, amor, trabajo, estudio, entre otras.
    Una de las ventajas de las redes sociales, la cual es también destacable para la educación, es que permite la conexión en tiempo real. Las mismas, generaron con su desarrollo una identidad digital, la cual representa el estado de una persona por este medio.
    Los nodos, en el caso de la educación, se encuentran representados por un grupo de personas y un profesor, junto a las relaciones. Se presentan ventajas, como por ejemplo reunir toda la información y tareas de un curso en un solo lugar. Por otra parte, permite gestionar de forma eficiente lo administrativo en caso de gran número de alumnos. Personalmente, nunca había reparado en esta ventaja, pero considero que es sumamente útil.
    Dado que las redes sociales generan una identidad digital, se produce un sentimiento de pertenencia al grupo. Esto también viene dado por la cercanía entre el docente y los alumnos. Permite trabajos en grupos más coordinados y eficientes.
    Muchas de las herramientas que se desarrollan en un aula convencional, se pueden trasladar a los grupos en redes sociales. Esto implica foros, aplicaciones, blogs, chats.
    La retroalimentación me parece otro punto a destacar, ya que en ellas se da de forma muy fluida y esto genera enseñanzas y aprendizajes más sólidos. Se promueve también la autonomía por parte del alumnado. La retroalimentación, produce comunicación constante entre alumnos-alumnos, así como entre alumnos-docente.
    Hay que precisar que, así como posee muchas ventajas, también puede generar puntos negativos si son mal implementadas. Para ello, es necesaria la formación docente en el uso correcto de las redes sociales.
    Como principales desventajas, se pueden destacar la falta de privacidad si se configura incorrectamente, la usurpación de identidades, así como también lo adictiva que las redes pueden resultar.
    Considero que poseen más ventajas que puntos negativos, si son bien implementadas. Para que el uso sea correcto, debemos como docentes formarnos, para luego fomentar buenas prácticas en redes sociales entre nuestros niños y niñas.

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    • Totalmente de acuerdo Mauro en lo que destacas sobre las ventajas de las redes en cuanto a la conexión en tiempo real, la retroalimentación, poder generar blogs, etc.. y bien observado cuando comentas que el docente debe formarse también en este tipo de recursos educativos.
      Solo añadir, como curiosidad y reflexión, un matiz sobre “la teoría de los seis grados” entre dos individuos situados en cualquier parte del mundo. Fue propuesta hace casi 100 años, donde las relaciones humanas se basaban en el contacto cercano, el teléfono y las cartas, principalmente. La teoría supone que cada persona conoce a 100 personas y teorizaba sobre si alguien ponía en su primer grado a sus 100 personas en búsqueda de un desconocido y estas ponían a sus 100 conocidos en marcha y así exponencialmente, se llegaban a sumar 1.000.000.000.000 personas en el sexto nivel. Está claro que habías dado con él pues somos unos 7.700.000.000 millones de personas len el mundo. Hoy, con las redes sociales como medio, donde cada persona puede enviar a cientos, miles e incluso millones de personas/seguidores esa misma búsqueda, posiblemente el nivel de grados se vería reducido.

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  18. Actualmente la educación a través de las redes sociales se ha visto aumentada por la situación de pandemia que padecemos a nivel mundial. Los cursos online han proliferado y ha sido una opción muy exitosa a todos los niveles, tanto para los niños, adolescentes y también para los adultos que siguen formándose en su tiempo libre.
    La variedad de opciones a seguir es muy dinámica y se ajusta a las necesidades de cada asignatura. Es una alternativa didáctica novedosa, se puede participar en la clase, pues los alumnos se ven en pantalla, ampliar contenidos a través de vídeos explicativos que puede haber en youtube u otras plataformas.
    Hay aspectos que no puede solventar, como es la cercanía (profesor – alumno) que se tiene en las clases presenciales, por no decir, la cercanía (alumno – alumno) que es vital para las relaciones socioeducativas.
    Las redes sociales han roto las barreras espacio y tiempo, dando la posibilidad de comunicarse a tiempo real con el mundo entero y recibir información desde cualquier punto del planeta que este conectado. Los cursos se pueden seguir a kilómetros de distancia sin moverte de casa, esto supone una gran ventaja.
    La calidad de la imagen y sonido es fundamental pues es una herramienta vital para la comunicación a distancia en la red, esto se esta logrando, cada día aumenta la calidad de estos elementos, así como la rapidez de conexión que también va mejorando día a día.
    Hay aspectos negativos que es importante tener en cuenta y deben suponer un reto prioritario para el profesorado tener como objetivo minimizarlos al máximo y poder acceder a las redes cada día con más tranquilidad.
    Otro elemento fundamental en la educación y las redes es velar por la veracidad de la información y que ésta sea plural y libre, pero sobre todo contrastada en su integridad informativa. En redes se publica de todo, verdades, mentiras, en este sentido puede ser un arma de doble filo, en este tema el profesorado es la autoridad en la materia que debe orientar de forma aséptica por los contenidos en redes.
    Creo que bien utilizado es un campo fascinante y con muchísimo futuro en la educación

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    • Es interesante enfatizar sobre lo que Diana menciona, respecto a que las redes sociales pueden deshumanizar las relaciones tanto entre el docente con el alumno, así como entre los propios niños y niñas. Esto es un aspecto clave de la educación, basada en teorías donde el desarrollo sociocultural se potencia mediante la interacción. Sin dudas, el aula física no me parece sustituible enteramente por un aula virtual en una red social, aunque aspectos de la primera pueden trasladarse a la segunda. Allí, entiendo, es donde se potencia el aprendizaje y donde comienzan a aparecer ventajas.
      Otro punto destacable de la intervención de la compañera es que, bien utilizadas, las redes sociales favorecen un acceso amplio, actualizado e instantáneo a la información. Esto es un aspecto clave para el fortalecimiento democrático. Se debe entonces, enseñar a seleccionar, reducir y procesar la información obtenida.

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  19. Las redes sociales sin ninguna duda me parecen uno de los grandes dilemas en educación.
    Son realmente beneficiosas por varios motivos. Además de mantener en contacto a las personas independientemente de la zona geográfica en la que se encuentren, permite tanto a los padres como a los alumnos un uso y acceso fácil y rápido con todo aquello relacionado con su escuela en concreto.
    Los nodos de las redes sociales en educación son los docentes y los alumnos. A mi parecer también los padres o tutores. Las aristas que unen todos esos nodos son los que rellenan estas redes sociales: actividades, excursiones, proyectos en grupos, tutorías etc. Además, contiene herramientas como blogs, chats o mails que facilitan la comunicación.
    Ofrecen herramientas para el aprendizaje y retroalimentación.
    A pesar de ello, el dilema se presenta cuando aparecen las desventajas. Estas presentan una gran discusión debido a que las consecuencias son de gravedad. Al ser una herramienta digital y tratarse de perfiles, pueden estar a la hora del día términos y actitudes como son el acoso, el bullying o el uso de páginas no apropiadas para proyectos educativos.
    Los docentes tenemos que ser capaces de explicar y formar a nuestros alumnos, incluyendo que entre sus conocimientos esté el mal uso de las redes sociales.

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    • Hola Blanca.
      Muy acertada tu apreciación de que los padres también tienen acceso a toda la información relacionada con la escuela, motivando de esta forma su implicación.
      El tema más peliagudo son los aspectos negativos de acoso, bullying, etc., por la gravedad que supone para el alumnado.
      Totalmente de acuerdo en que los docentes debemos ser capaces de dar las herramientas adecuadas para que nuestros alumnos se puedan defender de estos elementos traumáticos por decirlo suavemente.
      Aún así, confío y espero que los aspectos positivos superen y ganen día a día.

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  20. Las redes sociales son muy útiles pues permiten comunicarnos con diferentes personas a la vez y de forma instantánea. Su aplicación en el aula es muy cuestionada debido a que en muchos casos solo se tiene en cuenta los aspectos negativos como el uso indebido o el acoso.
    Como docente, creo que somos los encargados de enseñar desde pequeños a manejarlas y, en caso de producirse un acoso o algún tipo de amenaza, enseñarles como deben de actuar.

    Entre las múltiples ventajas podemos encontrar la facilidad que tiene los alumnos a la hora de interaccionar por lo que favorecería por ejemplo, los trabajos en grupo. También favorecen el acceso rápido a la información, ya sea buscando en las numerosas paginas o recursos que los docentes pueden facilitar a través de diferentes plataformas. Generar debates mediante foros o twitter, fomentar la imaginación…

    La parte negativa de su uso reside en el uso inadecuado tanto por parte del alumno como por el de personas externa, ya que se pueden dar situaciones de ciberbullying (acoso entre iguales) o grooming (acoso por parte de un adulto con fines sexuales). También pueden generar dependencia y distracción. Pero, como he mencionado anteriormente, creo que tanto los docentes como los profesores deben de enseñar a gestionarlas adecuadamente.

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    • Estoy completamente de acuerdo contigo.

      Las redes sociales son una herramienta realmente útil de las cuales podemos sacar mucho provecho en la educación.
      Pero, tienen varios inconvenientes y como docentes debemos preparar a nuestros alumnos para ello.

      Con dicha preparación conseguiremos que las situaciones de acoso se terminen de una vez por todas. Con la formación empieza el cambio. Y este, está en nuestra mano.

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  21. Las redes sociales han abierto un nuevo mundo a la población, tanto para temas de ocio, como de aprendizaje y educación. Cada red social tiene sus objetivos y se usan de distinta manera, aunque el objetivo general es el mismo en todas, estar conectado. Por ejemplo, Facebook es una red social muy útil para contactar amigos, conocer gente con los mismos intereses y crear páginas de empresas. Mientras que, en plataformas como Instagram, lo que prima son los elementos multimedia como las fotos y los videos.

    Este tema me parece muy interesante ya que hace poco tuve que realizar un trabajo sobre ello, e investigando, encontré que incluir las redes sociales dentro del aula ayudaba a fomentar el diálogo y la participación, mejoraban la comunicación, y son una gran fuente de información. Además, las redes sociales figuran como un nuevo modo de entender la Educación, aunque existen ciertos docentes que se niegan a implantarlas en sus sistemas de enseñanza por varios motivos: como puede ser la escasa formación por su parte en este campo totalmente nuevo para ellos y la falta de medios tecnológicos en las aulas.

    Hoy en día, la educación se está transformando, utilizando más medios digitales, más TICS para apoyar a los profesores y guiar el aprendizaje de los alumnos. Si se da un buen uso a estas redes sociales, pueden ayudar a toda la comunidad educativa, además, los más pequeños, la famosa Generación Z, son nativos digitales, y hay que responder a esa necesidad latente que tienen.

    En conclusión, los docentes debemos de ir evolucionando junto con el mundo digital, tenemos que dejar el miedo a un lado y formarnos sobre este ámbito, ya que resulta muy beneficioso para crear vías de interacción entre los estudiantes y los profesores.

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    • ¡Hola Irene!
      Estoy muy de acuerdo con tu comentario. Los niños prácticamente desde que nacen viven con un móvil/tablet bajo el brazo, por tanto cada vez manejan antes los diferentes dispositivos. Y esto hacen que adquieran uno propio antes y a partir de ahí se creen cuenta en las diferentes redes sociales o juegos para chatear o interactuar con diferentes personas.
      Por tanto, creo que debemos de aprovechar e incluirlo en el aula para poder exprimir todo el potencial y concienciar a los alumnos de que las usen responsablemente.

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  22. Las redes sociales están suponiendo un debate constante en la actualidad, debido a la creencia de que estas generan adicción, pero…¿eso es así?

    En mi opinión el problema en muchas ocasiones no son las redes sociales, sino que es la visión de la sociedad. Las redes sociales están creadas para dirigirte dónde ellos quieran, pero al final eres tú el que decide hacerlo, por ello creo que la educación debería orientarse a formar en un uso adecuado de las redes y a enseñar las posibilidades educativas que estas nos ofrecen.

    Respecto a los aspectos positivos, opino lo mismo que han explicado en los vídeos acerca de las 3C de las redes sociales, nadie puede decir que estas no hacen más eficiente la comunicación entre las personas, al igual que permiten que las personas se sientan parte de un grupo, al final estas ofrecen una infinidad de posibilidades y hay millones de personas conectadas diariamente por lo que la probabilidad de encontrar a una persona con tus mismos gustos es superior a que lo conozcas en la calle. Por último, la c de cooperación, creo que este último aspecto ha sido fundamental durante este año por la aparición del coronavirus, puesto que ha obligado a las personas a buscar medios para poder sacar adelante el trabajo o los estudios.

    En relación a los aspectos negativos destacaría todos los casos de ciberacoso que pueden aparecer debido a la falta de privacidad o seguridad en los dispositivos, esto es cierto que ya sucedía en las aulas sin necesidad de las redes sociales, pero ahora este puede darse de manera anónima y en menos tiempo. También, considero que una desventaja es que la sociedad no conoce el alcance que tienen las tecnologías en el día a día, por ejemplo cuando te salen anuncios justo sobre un tema que has estado hablando con otra persona y surge la pregunta de si los teléfonos no escuchan. Entiendo que si todo el mundo supiera el alcance que tienen, aumentarían las desventajas de estas o se dejarían de utilizar.

    Si os dais cuenta las ventajas son justamente lo contrario de las desventajas, es decir, tratan los mismos temas como por ejemplo la eficiencia o la rapidez, pero todo depende del uso que le da el usuario. Así que creo que este debate constante no se acabará hasta que en vez de analizar las redes sociales, se analice el cómo se utilizan.

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    • Hola de nuevo María. Esta vez no puedo estar más de acuerdo contigo, creo que el problema de la adicción a las RRSS no es principalmente de estas, sino de la educación que recibimos así como de la sociedad en la que vivimos.

      Sobre los puntos positivos que has comentado, me quedo con el de la cooperación, ya que como dices, en situaciones como las que hemos vivido hemos podido contemplar las oportunidades que nos ofrecen estas plataformas.

      Finalmente sobre el tema de si nos escuchan o no los móviles, te recomiendo, si no las has visto ya, el documental “El dilema de las redes sociales” te dejará asombrada sobre hasta dónde pueden llegar y la información que tienen sobre nosotros.

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  23. Desde un punto de vista pesimista, las redes sociales han supuesto un cambio de muchísimo peso en nuestra manera de comunicarnos y prácticamente de existir. Creo que debemos ser conscientes de hasta qué punto nuestra personalidad está viéndose influenciada por éstas y esto implica hacer un ejercicio de reflexión.
    Se ha hablado durante muchos años sobre el impacto que, por ejemplo, crea la publicidad en nosotros y, a pesar de ello, hemos seguido permitiendo que se fomente el tener acceso 24/7 a muchas informaciones que pueden ser perjudiciales. Por ejemplo, anteriormente, la manera que teníamos de establecer un canon de belleza en nuestras cabezas se hacía a través de las modelos que salían en los anuncios publicitarios. Ahora lo establecemos a través de las ‘influencers’, las cuales no sólo aparecen unos segundos mostrándote su físico sino que, además, te muestran vidas perfectas rodeadas de lujos ya que, es lo que vende.
    Los menores son muy vulnerables ante estas situaciones. Por lo tanto, es importante enseñarles a que no caigan en esos pensamientos destructivos.

    Por otro lado, veo que hay muchas personas que, también, tienen mucho peso en las redes sociales y que tienen la capacidad de enseñar, de hacer aportaciones ‘de calidad’ para ayudar a una sociedad a crecer de forma positiva y para fomentar la participación ciudadana. Por ejemplo, en algún caso podemos observar cómo las propias ‘influencers’ deciden hablar sobre estos temas, formando parte de campañas y, así mostrar al mundo que las redes sociales no están únicamente para mostrar una imagen irreal de si mismo sino que también pueden ser útiles para mostrar diversidad.

    Creo que es importante que, con los menores, se hable sobre sus inseguridades, necesidades, deseos, etc. para que, a la hora de hacer uso de éstas, sientan que les están ayudando a ser mejores personas y a sentir que forman parte de una sociedad de forma activa.

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    • Hola Sofía,

      estoy de acuerdo con que muchas influencers utilizan las redes mostrando una realidad ficticia, pero en mi opinión no hay que mirar tan lejos, creo que todos acabamos haciendo eso a mayor o menor escala, yo sin duda lo he hecho. No hay que llevarlo solo a mostrar una vida perfecta, sino que simplemente con subir algo para que otra persona lo vea o adaptar nuestro comportamiento por los demás o por la opinión pública ya se está mostrando algo que no es.

      Eso veo que sucede más en general en la sociedad y creo que la educación se debería centrar en estos temas, considero que mediante un ejemplo exagerado como el de muchas influencers se puede hacer que los alumnos entiendan lo que puede llegar a suceder en las redes sociales, pero también veo necesario que se muestren ejemplos que ellos puedan relacionar con su propio uso en estas.

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  24. las redes sociales han generado la posibilidad de conocer lugares sin salir prácticamente de nuestras casas, esto es un problema ya que para muchos las redes pasan a ser toda su vida y tienen que estar 24 horas los 7 días a la semana subiendo contenido, que muchas veces no muestra nuestra realidad y por lo tanto genera una necesidad de querer ser algo irreal.

    por otra parte esta el hecho de que nos olvidamos de la privacidad y tenemos la necesidad de que la gente sepa lo que hacemos, lo que comemos e incluso el sueldo que ganamos, por el hecho de ser «influencer» y esta sobre exposición al final nos genera problemas ya que hoy en día las empresas investigan a sus futuros trabajadores mediante sus redes, ya que lo que se sube a la red jamás se borra y esto es un aspecto que muchas veces se ignora.

    Por eso creo que usar las redes sociales en educación es una buena manera de enseñar como usarlas, para que tengan las herramientas necesarias y sepan que está bien compartir ciertas cosas de nuestra vida, pero no para que lo vean millones de personas sino para ayudarnos a nosotros mismos en un futuro, para un trabajo tanto académico como laboral. Si conseguimos que las redes sociales formen parte del proyecto educativo, podremos darles un punto de vista y un uso distinto de estas a nuestros alumnos y alumnas. Esto les ayudará a diferencias las noticias falsas, ya que ellos pueden ver como crear una noticia esta al alcance de todo el que tenga un ordenador y si les enseñamos las fuentes fiables o como saber si esa fuente es fiable podremos evitar que en un futuro tengan problemas por las redes.
    Con esto no quiero decir que el uso de las redes sociales sea un error, porque incluso el uso de estas puede incluir más a las familias en el aprendizaje de los niños ya que ellos mediante estas herramientas pueden enseñar a sus familiares las actividades o conocimientos que más les hayan gustado realizar o como han descubierto nuevos conocimientos y estrategias por que las redes te muestran temas en relación a lo que busques o subas a las mismas.

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    • ¡Hola Tania!
      Es verdad, las redes sociales no tienen límites espacio-tiempo lo que puede ser muy perjudicial. Sería imposible decir ‘no al uso de las redes sociales’ puesto que, nos acompañan en nuestro día a día hasta tal punto que, si no las usas, casi que estás dando a entender que no formas parte de una comunidad social.
      Por lo tanto, estoy de acuerdo contigo con que la solución no es prohibirlas sino enseñar a las personas a convivir con ellas y a hacer un buen uso de éstas siendo consciente, a nivel personal, de:
      – con qué objetivo hago uso de éstas
      – cuándo las uso
      – qué me aporta
      – cuáles son las razones por las que me he iniciado en el mundo de las redes sociales y sigo estando a día de hoy

      En la mayoría de los casos hacemos caso omiso a las redes sociales, precisamente, porque las tenemos tan interiorizadas que creemos que forman parte de nuestro ser. Sin embargo, debería ser fundamental adoptar una perspectiva externa cuando hacemos uso de éstas. Por ejemplo, no es lo mismo dar tu opinión respecto a un tema cuando estás en compañía físicamente que cuando publicas tu punto de vista en un foro. Lo escrito permanece grabado para siempre y hay que tener mucho cuidado y ser responsable en ese aspecto, algo, que me parece primordial explicar a los más pequeños.

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  25. Las redes sociales son uno de los pilares fundamentales hoy en día en lo relativo a las relaciones y la comunicación entre personas. Gracias a ellas, podemos comunicarnos con otras personas en tiempo real sin necesidad de estar cerca, ofrecen recursos como chats o foros en los que opinar o aprender sobre distintos temas…
    Pero ¿es posible integrar las redes sociales en la educación? Al igual que otras herramientas digitales, innovar en educación con modelos educativos que incluyan las tecnologías es un acierto, siempre y cuando se integren en las aulas de forma responsable. Personalmente considero que es una buena idea trabajar con redes sociales en Educación Primaria, porque además de sus numerosas ventajas, puesto que ofrecen herramientas eficaces para el aprendizaje y permiten la retroalimentación, es una forma apropiada de ir educando a los más pequeños en el uso responsable de las redes. Además, permite que hagamos conocer a nuestros alumnos la importancia de identificar información o noticias falsas en internet, educarles en la libertad de expresión en este tipo de plataformas, respetando opiniones contrarias, y destacar el valor de la privacidad, tanto en las redes, como en cualquier aspecto de nuestras vidas.

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    • Buenas Ana,

      Las redes sociales son la forma más rapida de llegar a cualquier punto del mundo sin movernos del sofá, con la nueva situación que podíamos saber de nuestros seres queridos si estaban lejos, aun estando en el mismo país, y por supuesto implantarlo en educación es un acierto, claro que hacerlo no es tarea fácil ya que los niños desde edades muy tempranas tienen uso y conocimiento de estas, por eso creo lo primero es enseñarles los riesgos que el mal uso de las tecnologías pueden causarles y después ya podemos empezar a usarlas en clase, sin olvidar la manera tradicional en la que nos hemos comunicado o hemos aprendido, ya que no están reñidas ambas.
      Estoy de acuerdo en que una en primaria sería una buena edad para empezar a usarlas, ya que en infantil los padres tienen más control sobre las actividades que hacen sus hijos y que no necesitan investigar sobre temas en internet, este aspecto cambia en primaria ya que los niños cualquier trabajo que les envían lo primero que suelen hacer es acceder a un ordenador, ya que a día de hoy prácticamente en todas las casas hay un ordenador a mano y acceso fácil a internet.

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  26. Hoy en día las redes sociales están cada vez más temprano a nuestro alcance, y creo que tanto estas aplicaciones como los dispositivos móviles deben irse introduciendo de manera paulatina y familiarizándose poco a poco en los niños y niñas, con los padres y docentes a su lado controlándoles siempre respetando su privacidad, y con tiempo limitado. Ya que ellos no son conscientes del peligro que tiene el uso de ellas y los cuales deberían ser transmitidos para que los vayan conociendo desde que van haciendo uso de las redes sociales.
    Así, si que es verdad que vivimos en una sociedad digital y que las redes sociales juegan un gran papel en nuestras vidas ya que han revolucionado nuestra forma de relacionarnos y comunicarnos. Por ello, es importante también integrarla en el aula como una herramienta de aprendizaje, ya que las TIC impulsan un nuevo modelo educativo más interactivo, participativo y creativo con los que hay numerosos beneficios como son: interactuar, buscar información, el trabajo en equipo, desarrollar la competencia tecnológica, impulsar la creatividad. Pero como he comentado el estar en línea tiene sus riesgos y peligros de los cuales hay que comunicar a los niños, niñas y jóvenes de su uso excesivo y el mal uso de la información también en los docentes y familias.
    Así pues, como se ha podido observar las redes sociales tienen mucho que ofrecernos, pero siempre hay que ser responsables y concienciar a los alumnos de su uso.

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    • ¡Buenas Natalia! Comparto tu opinión sobre que los niños deben ir teniendo contacto con los dispositivos móviles y las redes sociales poco a poco. Además, nuestra labor como profesores es imprescindible para que ese contacto sea responsable. Hoy en día las redes suponen muchos riesgos si no se usan de forma adecuada, y los niños tienen que aprender cuáles son esos peligros. Por otro lado, también deben conocer las ventajas y beneficios que ofrecen, y si podemos acompañar su aprendizaje de herramientas como las redes sociales en la sociedad digital en la que nos encontramos podremos garantizarles un proceso de enseñanza-aprendizaje bastante completo.

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  27. Las redes sociales forman parte de nuestro día a día. Por este motivo debemos hacer un buen uso de ellas para no vivir de cerca los efectos no deseados de estas redes tan extensas.

    Así pues, nuestro objetivo como futuros docentes, y también como ciudadanos de una sociedad digitalizada, es dar a conocer las pautas más recomendables para hacer un uso adecuado de dichas plataformas sociales, puesto que, si las empleamos de manera ejemplar, sus beneficios nos sorprenderán. Algunos de estos pueden ser: comunicación inmediata con personas de cualquier parte del planeta, dar a conocer un negocio, reivindicar una causa justa, recaudar fondos para una ONG, conocer nuevos amigos o parejas…
    Por otra parte, respecto a la educación también encontramos usos interesantes y didácticos: crear foros de preguntas y respuestas, compartir y crear contenido, explicar un tema a través de un material digital, fomentar el trabajo en equipo…

    En definitiva, las redes sociales pueden ser de gran utilidad en nuestro día a día, ya sea en la educación o en cualquier ámbito de la sociedad, siempre y cuando se empleen de manera consciente, crítica y responsable.

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    • ¡Hola Raquel!
      Estoy de acuerdo contigo con que las redes sociales forman parte de nuestro día a día y que debemos aprender a hacer un correcto uso de ellas, ya que hay una gran cantidad de riesgos y peligros en Internet. Además, es verdad que nosotras como futuras docentes y como personas debemos tener en cuenta todo esto, y como tú dices enseñar a los estudiantes a que conozcan las pautas para el uso adecuado de las mismas y mostrarles todo lo que se puede hacer con ellas aparte de subir imágenes y relacionarnos.
      Por ello, en educación hay que buscarle el lado educativo a las redes sociales como comentas hay numerosos usos y fines interesantes y didácticos, que fomentan diferentes habilidades, pero la más importante que hay que comenzar a desarrollar es la competencia tecnológica de manera consciente, crítica y responsable, como has dicho, y con una persona mayor a nuestro lado cuando estamos comenzando a familiarizando poco a poco y tener confianza en ella, por si en algún momento tenemos algún problema poder comunicárselo y que nos ayuden, ya que sabrán más.

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  28. ¿Son las redes sociales verdaderamente útiles para el ámbito educativo? Tras la visualización de los vídeos y por experiencia propia en este ámbito, considero que pueden resultar muy beneficiosas para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero siempre teniendo en cuenta los riesgos que las mismas conllevan.

    Primeramente, algunas de las posibles ventajas sobre el uso de las redes sociales en educación estarían relacionadas con la posibilidad de investigar acerca de diferentes temas en internet, la relación entre docentes y alumnos puede llegar a ser más cercana en el sentido en que están en contacto de forma constante y en el caso de necesitar ayuda o compartir actividades con un clic está solucionado, promueve el desarrollo de multitud de habilidades y competencias digitales y mejora la formación de los individuos gracias a multitud de plataformas digitales educativas o cursos online tanto de forma síncrona como asíncrona.

    En contraposición, las posibles desventajas se centran en que el contacto humano físico se pierde ya que podemos hablar a través de una pantalla o realizar videollamadas, la accesibilidad a la información es inmensa por lo que es de vital importancia saber cual es real y cual no (fakenews) o el hecho de que nos puedan robar la identidad de forma digital.

    En conclusión, desde mi punto de vista al igual que el resto de las cosas, si no hacemos un buen uso de las redes sociales en el ámbito educativo pueden resultar una herramienta perjudicial y difícil de controlar. Está en la mano de todos los docentes promover un uso adecuado que permita obtener el máximo rendimiento posible para así mejorar los procesos de aprendizaje del alumnado. Para ello, hemos de contar con la formación adecuada para así poder inculcar su uso adecuado en los aprendices.

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    • ¡Hola, Fany!

      He leído tu comentario y estoy de acuerdo en todos los puntos que remarcas.
      Si bien es cierto que las redes sociales son útiles y facilitadoras del contacto con otras personas, también estos beneficios conllevan sus propias desventajas.

      Por este motivo, creo que está en nuestra mano enseñar a nuestros futuros alumnos a ser críticos con la información que les llega y que comparten, pues no es difícil encontrar datos falsos en internet o incluso personas que no son lo que dicen ser. Espero que en un futuro no muy lejano podamos poner en práctica todos los conocimientos que estamos adquiriendo en este curso.

      Un saludo.

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  29. Mi opinión respecto a las ventajas o inconvenientes de las redes sociales en educación parte de la idea de que, actualmente, esta relación entre mundo virtual y mundo educativo no está todavía asentada en nuestras conciencias. Hay un paso grande entre utilizar herramientas digitales (no hay mejor ejemplo que el ahora popularísimo Kahoot) y redes sociales. Si bien estoy muy a favor de las primeras, las segundas me generan más duda.
    En primer lugar, me generan rechazo porque, en muchos casos, los alumnos son aun menores de edad, e incluso menores de la edad recomendada y/o necesaria para registrarse en dichas plataformas. Si bien la gran mayoría contarán con cuentas personales, no creo que incentivar a la creación de estos perfiles antes de tiempo sea recomendable.
    Por otro lado, me preocupa también que se mezcle lo personal con lo profesional o académico. Del mismo modo que yo he creído necesario diferenciar entre una cuenta desde la que sigo a personalidades del ámbito educativo o filológico (mi vertiente profesional o académica, por tanto) y una segunda cuenta personal, donde trato mi vida y sigo a amigos y famosos, considero que en la educación sería importante llevar a cabo esta distinción.
    Entiendo que hay formas y formas, y de momento la única que me puede parecer muy atractiva para uso en las aulas es el blog, donde la zona de comentarios puede servir como herramienta de comunicación, cooperación y comunidad (las tres C que mencionaba el segundo vídeo)

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    • ¡Hola, Ana!

      Me ha parecido muy interesante tu comentario sobre las redes sociales.

      Por un lado, estoy de acuerdo en que al utilizarlas se debe diferenciar entre su uso personal y educativo ya que son dos ámbitos distintos de nuestras vidas en lo que compartimos distintas cosas sobre nosotros.

      Sin embargo, con relación a su utilización discrepo hasta cierto punto debido a que considero que con una buena educación se puede conseguir que las mismas se utilicen de forma adecuada. Pienso en que el problema está en que nadie enseña a utilizarlas correctamente, casi todos disponemos de redes sociales sin saber los beneficios ni riesgos de estas. Entonces, ¿por qué no informar al usuario previamente? Las respuestas a estas preguntas serán diversas, pero de lo que puedo llegar a estar más segura es que podrá ser una muy buena herramienta que podremos utilizar para motivar y mejorar el aprendizaje de nuestros futuros alumnos.

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  30. Hoy en día, es algo común hacer uso de las redes sociales y como nos ha mostrado los videos anteriores; son más de la mitad de los jóvenes los que las usan. Esto siempre conlleva un riesgo, puesto que las redes a pesar de ser una manera de estar en contacto con la gente que tenemos muy lejos o formar grupos de trabajo y poder trabajar de forma más compenetrada, si se hace un mal uso de estas puede acabar siendo una muy mala experiencia para los más jóvenes. Por ello al igual que hoy en día se enseña a mandar un correo o como crear un Excel o un Word es importante que se incluya una enseñanza que ayude al buen manejo de las redes, explicándoles la realidad de sus acciones y como pueden repercutir tanto en otros como en ellos mismos.

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    • Es cierto, no solo debemos enseñar plataformas de trabajo como Word, Excel o aplicaciones únicamente didácticas. Las redes sociales son una realidad, y la mayoría de alumnos y alumnas la utilizan desde, cada vez, edades más tempranas. Vendría muy bien emplear tiempo de las clases en tratar este tipo de temas, que favorecerá mucho a la educación y a la vida social de niños y niñas.

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    • ¡Hola Yeray!
      Estoy completamente de acuerdo contigo. En el aula se explican conceptos como acceder a Kahoot, enviar un correo, crear una tabla excel o crear un power point, pero no se les explica a los alumnos el concepto más importante, como es la seguridad en la red. Si los alumnos hacen un mal uso de las redes sociales, los beneficios desaparecen de golpe y solo quedan riesgos y desventajas. Por eso, hay que incluir las redes sociales en el aula, pero con precaución y límites.

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  31. Las redes sociales, son un mundo virtual muy amplio que conecta a todas las personas del mundo si usan esa misma red social que tú. Pueden ser muy beneficiosas, puesto que hay muchas personas que usan esas redes para enseñar contenido, por ejemplo, de cómo hacer o editar fotografías, como aprender a cocinar, a maquillarse, a cuidar el medioambiente, también hay personas que enseñan cultura porque no dejan de viajar. Estas personas se llaman influencers, pero al igual que hay personas que quieren enseñar cosas positivas hay otras personas con muchos seguidores que dan una imagen a los menores muy desfavorable, por ejemplo, que para estar guapo tienes que estar muy fuerte y para estar guapa tienes que ser casi anoréxica, que para ligar los chicos tienen no tienen que respetar a las mujeres y que las chicas tienen que pintarse muchísimo y parecer modelos. Todo en esta vida tiene un doble filo que lo que es muy bueno también puede ser muy malo, por eso las redes sociales hay que saber utilizarlas, y sí pueden ser muy beneficiosas para la educación pero antes de utilizarlas hay que concienciar a los alumnos de lo que está bien y lo que está mal, que tienen que aprender a tener criterio con lo que ven, diferenciar la realidad de la ficción, que todo lo que se muestra en las redes sociales no es verdad, que hay muchas noticias falsas y que siempre hay que contrastar la información, también tienen que saber que las redes sociales te aportan una identidad, la cual puede ser verdad o no, muchas veces pensamos que estamos hablando con alguien conocido y a lo mejor esa persona no tiene esa red social y es alguien suplantando su identidad. Las redes sociales es un tema muy amplio y que hay que para usarlo como recurso educativo primero tiene que estar muy pensado por los docentes y después tienen que estar muy concienciados los alumnos.

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  32. Las redes sociales se han puesto muy de moda pero como todo, si haces un mal uso de ellas puede provocar grandes problemas. Estas son muy útiles para estar en contacto con gente que no está cerca tuyo, para crear grupos de trabajo, compartir diferentes recursos etc. Pero hay que tener mucho cuidado con lo que enviamos y estar seguros de con quien de verdad estamos hablando. Al tener tantos peligros las redes sociales, hay que tener mucho cuidado tanto como padres como maestros/as de que nuestros alumnos/as tengan restringido el acceso a páginas que podrían ser de momento peligrosas para ellos.
    Las redes sociales tienen mucho que ofrecernos, pero siempre con responsabilidad.

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    • Hola Nerea, estoy de acuerdo con tu última frase “Las redes sociales tienen mucho que ofrecernos, pero siempre con responsabilidad.” Para hacer que los alumnos sean responsables, primero debemos enseñarles todos los peligros que hay detrás de ellas, hacerles ver que las redes sociales no solo sirven para entretenerse, sino que también pueden aprender con ellas, pero sobre todo hay que enseñarles a tener criterio con lo que ven y que no les desmoralice lo que vean de otras personas puesto que no todo lo que se publica en las redes sociales es verdad. Cuando veamos que los alumnos son capaces de asimilar eso, será el momento de potenciar este recurso social como educativo, mientras tanto tu puedes usarlo como educativo pero toda la sociedad lo verá como diversión, no educación, porque a día de hoy las redes sociales no se ven como una herramienta o recurso educativo.

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  33. Hoy en día, las redes sociales e Internet tienen un gran impacto en nuestras vidas. Esto tiene numerosas ventajas al igual que tienen ciertos riesgos que debemos conocer.
    Es cierto que las redes sociales nos sirven para estar en contacto con nuestro entorno, amigos y familia, saber acerca de lo que nos interesa y estar al tanto de las noticias que van surgiendo. Con ellas, tenemos la posibilidad de conocer lo que está ocurriendo en la otra punta del mundo en cuestión de segundos.

    Por otro lado, las redes sociales tienen sus riesgos puesto que, hoy en día hay Fake News o información no adecuada la cual nos podemos creer.

    Hace poco, tuve la experiencia de preguntar tanto adultos como a menores que uso tenían de estas y si conocían así los beneficios y/o inconvenientes, y me di cuenta de la poca conciencia que tenían los menores de los posibles peligros que tenían las redes sociales. La mayoría lo utilizaban para hablar con amigos y subir contenido, siempre con el objetivo de conseguir “likes” en sus fotos.
    Como docentes, tenemos que crear conciencia de estos riesgos e intentar que los alumnos hagan un buen uso de las redes sociales e indicando la importancia de la privacidad en estas.
    No podemos olvidar tampoco del tema del Ciberbullying o la suplantación de identidad.
    Por todo esto, considero que debemos concienciar al alumnado sobre estos peligros y la importancia del buen uso.

    Muchos, creemos que las redes sociales solo sirven para comunicarnos con nuestros amigos o familiares, pero también se le puede dar uso en el ámbito educativo. Existen muchas aplicaciones que sirven para conectar al docente con los alumnos, para hacer tareas, videoconferencias, entre otras. Es importante puesto que, facilitan el intercambio de ideas y materiales, fomentando el trabajo cooperativo.
    En conclusión, considero que es muy importante introducir las redes sociales en el ámbito educativo ya que pueden aportar grandes beneficios tanto al alumnado como a los docentes, siempre y cuando se haga un buen uso de ellas.

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    • ¡Hola Belén!
      Estoy totalmente de acuerdo contigo. Las redes sociales no solo sirven para estar comunicados con familiares y amigos, sino que también sirven para temas educativos. Hay muchas aplicaciones que nos sirven para ampliar nuestas explicaciones o para que los niños puedan practicar aquello que han aprendido. Además, hay muchas otras aplicaciones que nos permiten esta en contacto con nuestros alumnos/as. Pero como todo, muchas de ellas conllevan peligros y hay que tener mucho cuidado con el uso que le damos, ya que pueden afectar a las vidas de nuestros alumnos/as. Como dices tú Belén, como maestros debemos enseñarles las ventajas de las redes sociales y de las diferentes aplicaciones pero siempre advirtiéndoles de sus peligros.

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    • Hola, Belén. Me parece muy interesante la respuesta que aportas sobre los «likes». Quizás las redes sociales podrían servir de excusa para trabajar, como mencionas, aspectos relacionados con este tipo de temas, como las fake news o esa falsa imagen que qeremos construir de nostros de cara a nuesta audiencia. Coincido en la necesidad de concienciar sobre el buen uso que mencionas.

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  34. La mayoría de las personas hoy en día tienen redes sociales. Cuando hablamos de ellas pensamos en conectividad, diversión, comunicación y cooperación. Asimismo, las asociamos al entretenimiento en nuestro tiempo libre. No nos damos cuenta que estas pueden ir más allá de y que pueden ser usadas en el trabajo o en la educación para conseguir objetivos muy positivos. Actualmente los alumnos de Educación Primaria (nativos digitales) tienen interiorizado su uso y saben manejarlas con gran facilidad, lo que es un punto favorable que nos debería incitar aun más a aplicarlas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es cierto que hay que saber cómo incluirlas en este, puesto que los adultos deben de estar muy atentos y seguir el uso que los menores hacen de estas. Es muy fácil encontrar contenido inapropiado en ellas, mantener conversaciones con personas desconocidas o colgar contenidos que no se deberían en la red, así como transportar el bullying de las aulas a estas redes (cyberbullying).

    Aun así, teniendo cuidado, me parece que es esencial usarlas en los centros educativos. Hay algunas de ellas que permiten descargar y obtener recursos muy creativos, como pasa con Pinterest. Además, una de las ventajas que más valoro es que permite el trabajo en grupo, las dinámicas cooperativas dentro del aula y una continua conectividad de unos compañeros con otros. No solo se pueden utilizar para crear o recoger información y recursos que aplicar en las aulas, sino que también pueden utilizarse como medio de comunicación entre compañeros y con el docente, como medio para el envío de trabajos, etc.

    Hay que reconocer que en la época en la que vivimos no podríamos comunicarnos con muchas personas tan rápido y de una manera tan eficaz sin el uso de estas redes sociales. Es posible tener conversaciones y reuniones asíncronas desde todas las partes del mundo, mantener la amistad y la relación con amigos que viven a miles de kilómetros de nosotros y conocer noticias de última hora con tan solo un click. Por lo tanto, sabiendo todas las ventajas que nos ofrecen, vamos a hacer uso de las redes sociales en el ámbito de la educación y a conseguir que los alumnos se den cuenta de que estas pueden facilitar y mejorar sus aprendizajes.

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  35. Todo el mundo conoce alguna de las muchas redes sociales que podemos encontrar en internet. Para incorporarlas a las aulas, lo primero que hay que hacer es explicarles a los niños como hacer un buen uso de las redes y de internet, ya que si hacemos un buen uso nos puede ayudar bastante en nuestro día a día en el cole, para hacer trabajos en grupo, estar conectados con el docente etc. Son herramientas que se pueden utilizar tanto en casa como en el colegio, pero debemos tener en cuenta que son peligrosas cuando no se hace un buen uso de ellas utilizándolas para acosar, ciberbullying etc.
    Por otro lado, se pueden utilizar para que trabajen en casa junto con los padres, donde estos supervisen el uso, además de hacer actividades juntos en familia que antes no se podían hacer.

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    • Hola Jesús, estoy de acuerdo contigo .Yo también estoy casi segura de que todo el mundo conoce alguna de todas las redes sociales que existen en la actualidad. Yo creo que los alumnos/as hoy en día conocen a la perfección el uso de la mayoría de las redes sociales porque han nacido con la tecnología rodeando sus vidas y sus entornos, tanto familiares como de amistad. Por lo tanto, es una tarea muy sencilla la introducción de estas en las aulas, lo que no es tan fácil es el control de que se haga un buen uso de ellas. Para que se consiga un uso adecuado, los adultos, tanto los docentes en las aulas como los padres en los hogares, deben de informar y controlar el uso que hacen los menores de estas para que no lleguen a ocurrir conductas como las que tú expones de acoso o ciberbullying.

      Siguiendo el tema de las familias y su implicación en la educación de sus hijos que has expuesto al final de tu comentario, me parece muy adecuado del uso que tu propones darle a estas redes. Además, sabiendo que una de las ventajas de las redes sociales es la conectividad de muchas personas a la vez y desde distintos lugares, el uso de estas pueden facilitar enormemente el intercambio de informaciones entre el centro educativo y las familias de los alumnos.

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    • Hola Jesús.
      Estoy de acuerdo contigo. Hay muchas redes sociales muy conocidas por ello hay que enseñarles a los niños/as lo que conlleva un uso innadecuado de esas aplicaciones. Por supuesto, que todas ellas con muy útiles y divertidas de usar pero simpre con cuidado y con responsabilidad.

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  36. Las redes sociales, y el uso de internet en general, han cambiado nuestra forma de vida. Actualmente pasa algo en la otra punta de mundo y en cuestión de segundos ya lo tienes en tu móvil, siendo esto una gran ventaja para todos ya que no permite estar informados de todo lo que pasa por el mundo.

    Pero con esto hay que tener cuidado, porque al igual que nos llegan las noticias, hay informaciones tergiversadas o inventadas que hacen que nos creamos todo lo que dice en internet. Obviamente no podemos para que las generaciones venideras se hagan perfiles sociales antes de las edades recomendadas, por ello, lo que debe de hacer un docente es crear una conciencia digital en los alumnos, enseñándoles la importancia de la privacidad en las redes (usando buenas contraseñas, haciendo sus perfiles privados…) ya que el mal uso de ellas puede conllevar consecuencias graves, también mostrar que no toda la información es fiable y enseñar donde deben buscar las cosas.

    Las redes sociales podrías ser una manera de que los docentes conecten con los alumnos, ofreciéndolas como una oportunidad de trabajo que tiene muchos potenciales.

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    • Hola Cristina, como bien dices es increíble cómo las redes sociales nos han conectado unos a otros hasta el punto de saber lo que pasa al momento en la otra punta del mundo, pero sí que es cierto que hay que tener cuidado con ciertas paginas o artículos los cuales se dedican a mentir sobre las noticias dadas (a correr bulos). Por ello es bueno que desde un principio se les instruya tanto a hacer un buen uso de las redes sociales como a saber buscar información.

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  37. Las redes sociales nos rodean desde hace tiempo y si no las usas eres un «bicho raro», por eso como conviven con todos nosotros, debemos tener un buen uso de ellas y tener cuidado a la hora de hacer ciertas cosas.

    Sí es cierto q son una herramienta muy útil para hacer llegar información a nuestros estudiantes, pero en educación primaria que, en mi caso, es a lo que me dedicaré, es más complicado por las edades que tienen (para tener móvil). Entonces se me ha ocurrido realizar este tipo de difusión con redes sociales a los padres y madres que sí tienen un control de ello con sus hijos para que puedan llegar a esta información y así aprender mediante estas herramientas que normalmente solo las usamos para comunicarnos o ver vídeos/memes virales.

    En conclusión, creo que puede llegar a ser muy interesante que esto llegue a ser más importante y que los estudiantes lo usen más para aprender y mejorar sus capacidades en cualquier ámbito y no solo para entretenerse, aparte de que los docentes se vean motivados para llevar a cabo esta metodología.

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    • ¡Hola Sarah!
      Creo que estamos de acuerdo en que las redes sociales en primaria son un arma de doble filo, ya que hay alumnos con edades muy bajas y ya meterles en una dinámica de redes sociales me parece un poco intrusivo, pero si las redes sociales se siguiesen desarrollando de esta forma y conseguimos incorporarlas en las aulas, estoy segura de que aparecerán nuevas redes para el uso de alumnos con edades tan tempranas. Al final las redes van creciendo y desarrollándose de maneras que ni los creadores se lo esperaban, o que estaba hechas para otros fines y se han acabado convirtiendo en otra cosa.
      Además, las nuevas generaciones estamos creciendo con estas nuevas tecnologías que quizás la generación de docentes actuales no cuenta con los mismos conocimientos de ellas y no sabe sacarle el potencial necesario.

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    • Estoy de acuerdo contigo que las redes nos rodean desde hace mucho y si no las usas te ven como algo raro. Las redes sociales son una herramienta muy útil para nuestros estudiantes de primaria, pero no estoy de acuerdo que sea complicado el tener móvil o un dispositivo, ya que desde pequeño crecen junto a la tecnología, lo que debemos hacer como docentes es concienciarles a usarlas de manera correcta incluyendo protocolos de seguridad para evitar que entren en ciertas páginas o controlar el tiempo que le dedican. Por otro lado, estoy de acuerdo que los alumnos/as deberían usarla más para aprender y mejorar sus capacidades y no solo para el ocio y entretenerse.

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  38. Las redes sociales son herramientas que están al alcance de todos hoy en día, ya que podemos descargarlas desde nuestro smartphone e incluso acceder a ellas a través de nuestros ordenadores. Yendo más lejos, no podemos estar un día sin revisar alguna de nuestras redes sociales. El motivo de esto es la capacidad de las mismas de conectarnos con otras personas, sin importar el punto del planeta en el que se encuentren. De esta forma es mucho más sencillo intercambiar puntos de vista y opiniones de manera instantánea.

    En cuanto a la educación, debemos que tener en cuenta todos los factores positivos anteriores, puesto que nos facilitan mucho más la manera de enseñar a nuestros estudiantes, ya que ellos mismos también están al tanto de las redes sociales. Es cierto que hay que tener en cuenta que la mayoría de las redes sociales tienen una edad concreta para poder usarlas y que, por lo general, no son adecuadas para usarse en la Educación Primaria por la edad de nuestros alumnos y alumnas. Sin embargo, si las utilizan bajo nuestra supervisión o siendo nosotros mismos los que llevamos los perfiles de las redes sociales que utilicemos en el aula, podrán ser bastante útiles.

    Por último, es importante no olvidarnos de los peligros que hay en las redes sociales sobre temas como el ciberbullying o la suplantación de la identidad. Por este motivo, considero que debemos advertir al alumnado de todos estos peligros y que sean conscientes de las consecuencias que puede tener hacer un mal uso de las redes sociales, incluso antes de enseñarles cómo se usan y cómo vamos a trabajar en clase con ellas.

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    • Anaïs tiene toda la razón diciendo que es una herramienta muy útil dentro del ámbito educativo porque tenemos que ver todos los aspectos positivos que nos brindan las redes sociales y no sólo ver la parte negativa que es cierto es peligrosa y tenemos que tener cuidado realizando ciertas conductas para evitarlo; pero si nos planteásemos utilizarlas para medios educativos con ayuda y control parental siempre es posible llegar a todos los estudiantes de nuestro aula o incluso de forma más global.

      Ya que convivimos con las redes sociales todos los días de nuestra vida, ¿tendremos que aprovecharlo no?

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  39. Creo que todos estaremos de acuerdo en que las redes sociales se han convertido en algo imprescindible en nuestras vidas. Desde hace años, somos incapaces de estar días sin mirar las notificaciones de Twitter, Instagram o Facebook, además de que muchas de nuestras conversaciones son a través de WhatsApp. Pienso que la razón principal de que estas sean tan útiles y usadas en nuestras vidas es la facilidad de comunicación con personas, sin importar las barreras geográficas que nos separan. Aun así, también tienen ciertas desventajas, sobre todo cuando no se hace un correcto uso de ellas.

    En cuanto a las redes sociales en educación, pueden ser muy útiles siempre que se usen de forma correcta. Gracias a estas, la comunicación entre el centro, los docentes y las familias ocurre de manera mucho más sencilla, con aplicaciones como Class Dojo, por ejemplo. También, usando algunas redes como TikTok, se pueden realizar videos cortos en los que se explique algún tema educativo, como las normas de seguridad vial, el ciclo del agua, la Prehistoria, etc. Lo positivo del uso de las redes sociales en educación es que es una forma de acercar el aprendizaje a los alumnos de forma diferente, más amena y divertida para ellos ya que todo lo que tenga que ver con las tecnologías lo conciben como ocio. De esta forma, a través de algunas de las redes sociales más usadas por los niños y niñas, se puede crear contenido educativo para que comprendan algunos conceptos. Como siempre, también habrá que enseñarles a hacer un correcto uso de estas ya que el uso indebido de estas puede llegar a causar ciberbullying, amenazas o sexting. Además, cabe mencionar que la gran mayoría de las redes sociales no admite usuarios con una edad menor a los 14 años.

    En conclusión, las redes sociales son herramientas muy útiles en nuestro día a día cotidiano y, siempre que se haga un uso adecuado de estas, puede ser también un gran aliado para la educación.

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    • Buenas María,
      Estoy de acuerdo con todo lo que comentas. Como bien dices, las redes sociales hoy en día es algo que utilizamos casi siempre. Estas no solo se pueden utilizar para hablar con amigos, familiares, etc. También, se pueden utilizar con fines educativos y para hacer más ameno y diferente el aprendizaje. Esto provocará una mayor motivación en los niños.

      Creo que hoy en día estas casi no se usan en la educación, pero sería útil empezar a utilizarlas en las aulas, ya que contamos con diferentes tipos de aplicaciones que nos permiten enseñar diferentes aspectos a los alumnos. Además, hoy en día las TIC están presentes en nuestro día a día y los alumnos las saben utilizar bastante bien, por lo que estos se podrán manejar bastante bien con este tipo de aplicaciones. Aunque todos sepan usarlas, hay que formarles sobre los riesgos desde pequeños, para que las utilicen de forma correcta y segura, y no tengan problemas y sepan cómo actuar antes posibles peligros.

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    • ¡Buenas María!
      Estoy totalmente de acuerdo contigo. Hoy en día las redes sociales se han convertido en parte de nuestro día a día y no podemos pasar más de un día sin ver nuestros perfiles y sin estar conectados con los nuestros. Es cierto que esto es un beneficio, puesto que podemos estar a miles de kilómetros de esa persona y con tal solo abrir Whatsapp, podremos saber de ella. Aunque por otra parte, me pregunto si el hecho de no poder vivir un solo día sin estas redes sociales, consultar noticias y estar «enganchados» al Smartphone es algo bueno y beneficioso…
      Por otro lado, mencionar que estoy de acuerdo en que en el ámbito educativo, si se hace un buen uso de estas redes sociales, podría lograr un aprendizaje mucho más enriquecedor, ya que permitiría en mayor medida una comunicación entre las diferentes partes que componen el sistema educativo, además de enseñar a los alumnos contenidos de manera más dinámica captando su atención.
      Como docentes, debemos estar en constante formación y concienciar a nuestros alumnos tanto de los beneficios como de los posibles riesgos, haciendo hincapié en el buen uso de las mismas y la importancia de la privacidad.

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  40. Buenos días,

    Tras estudiar y profundizar en el uso e integración de las redes sociales en el ámbito educativo podemos observar que existen grandes ventajas, sin embargo, debido a factores como la desinformación, no alfabetización y desconocimiento en numerosas ocasiones sólo percibimos los peligros y desventajas de las mismas.

    A favor de las redes sociales diremos que el flujo de información entre los distintos integrantes de la escuela se facilita cuando los grupos son numerosos. La corrección de tareas o ampliación de información y aprendizajes que se da entre el profesor y alumno podría ser mucho más dinámica y personalizada. También, El diálogo, las sugerencias o información relevante entre docentes y familias resulta mucho más sencillo aunque a veces menos personal. En cambio, si añadimos estas herramientas sin perder las reuniones y tutorías estaríamos sacando un gran beneficio. Pese a ello, las desventajas suelen pesar más y estas son la falta de alfabetización digital y la carencia de competencias digitales. A día de hoy, existen protocolos de seguridad y protección de datos, pero gran parte la población no conoce ni contempla los riesgos que corre por su ignorancia.

    En definitiva, si maestros y familias tratasen de aprender y se formarán íntegramente en el mundo digital, incluir las redes sociales como un recurso más, no sólo el alumnado saldría beneficiado por la atracción y desarrollo de habilidades desde estas plataformas, sino que padres y madres sabrían abordar con más seguridad la incertidumbre que les genera el mundo digital en la adolescencia.

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    • Hola Ana!
      Estoy de acuerdo contigo en que muchas veces, y sobre todo en un principio, nos mostramos reticentes ante la utilización de las redes sociales en el aula. Sin embargo, considero que, como bien dices, es por falta de información y alfabetización en cuanto al uso de las mismas, ya que nos pueden resultar muy útiles gracias a la gran cantidad y variedad de actividades que podemos hacer con ellas.

      Por ello, considero que podemos sacar mucho partido si las incluimos en el aula, pero debemos tener un amplio conocimiento de todo lo que estas conllevan para no caer en el error de pensar que no son beneficiosas para nuestros alumnos o que pueden resultar adictivas para ellos. Si les damos un uso educativo, no tienen por qué ocurrir este tipo de cosas. Al mismo tiempo, considero que también son beneficiosas para tener un contacto más rápido y directo entre familias y docentes, siempre y cuando, y volviendo al tema del buen uso, se utilicen conscientemente y para fines educativos.

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  41. Las redes sociales en la actualidad forman parte de nuestras vidas y continuamente haciendo uso de ellas. Cuando hablamos de redes sociales lo asociamos a ocio y diversión, pero siempre se nos olvida el ámbito educativo, ya que se piensa que en la escuela no se hace uso de ellas.
    Muchas de las aplicaciones que podemos usar a diario para comunicarnos pueden ser utilizadas para conferencias, publicar información, comunicarnos con personas de otros lugares y muchas más actividades que ni nos imaginamos. Aunque sea muy importante introducir las redes sociales en la escuela, no debemos olvidarnos de realizar un buen uso de ellas. Por ello, deben recibir formación tanto alumnos como profesores para que hagan un uso responsable de ellas.
    En definitiva, es muy importante introducir las redes sociales en la escuela ya que aportan muchos beneficios tanto a los alumnos como a los docentes.

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    • Buenas tardes Ester.

      Estoy muy de acuerdo con todo lo que comentas. Existen muchas redes sociales y cada una tiene una utilidad diferente. Muchas son fantásticas para realizar conferencias o publicar información, así como para comunicarnos o ver videos. En definitiva, pueden ser muy útiles y beneficiosas en la educación.
      Aun así, estoy en desacuerdo con tu primer punto. Es cierto que no se usan demasiado las redes sociales con el objetivo de ser educativas, pero creo que la sociedad avanza y cada día podemos encontrar más perfiles destinados a la educación en redes sociales como Youtube, TikTok, Twitter… Además, creo que hay que sacar provecho a la asociación de redes sociales con la diversión y el ocio, ya que así conseguiremos un impacto mayor al introducirles en esas redes contenidos académicos.

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  42. Las redes sociales nos permiten comunicarnos de forma global con gente diversa y de culturas y contextos completamente diferentes. Que los niños puedan realizar estas comunicaciones puede ser una experiencia enormemente enriquecedora con las que ampliar y desarrollar unos buenos valores éticos y morales. Además, en un entorno comunicativo centrado en los agentes educativos cercanos al alumno, nos permite interactuar con los alumnos de una forma diferente y mucho más abierta, pues los estudiantes suelen expresarse con mayor facilidad por las redes sociales.
    Pero como todo recurso online, posee sus riesgos. El aumento del cyberbulling es un hecho muy preocupante y que se debe tener en cuenta antes de utilizar herramientas como las redes sociales, es imprescindible una enseñanza previa sobre cómo utilizarlas y los valores que deben impregnar sus interacciones en la red.

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    • Buenas Sandra,

      Me parece muy relevante de tu comentario recalcar la posibilidad de que estudiantes de diferentes culturas y entornos puedan comunicarse y compartir experiencias de aprendizaje por medio de plataformas digitales. Antes esto sólo podría darse en programas Erasmus, Intercambios, etc. Muchas veces poco accesibles para las familias por el coste económico que supone. Sin embargo, en la actualidad programas como eTwining facilitan el contacto entre escuelas y promueven proyectos conjuntos con entidades completamente distintas. Estas experiencias son muy enriquecedoras tanto a nivel cultural como educativo, ya que no sólo se amplia la red social con la que trabaja el estudiantado sino que se educa en valores éticos y morales para hacer buen uso de estas herramientas.

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  43. Como bien muestran los vídeo y sabemos, las redes sociales tienen inconvenientes pero también ventajas.
    Las redes sociales nos ayudan a estar conectados con la gente y relacionarnos con estas personas en cualquier momento del día. Estas redes sociales no solo sirven para utilizarlas en casa con los amigos, sino también en el ámbito educativo. Muchas personas solo piensan en redes sociales como WhatsApp, que sirven para contactar con familiares, amigos, etc. Pero existen muchas más redes que sirven para conectar a los profesores con los alumnos, para hacer encuentros online, realizar tareas, etc. Estas benefician muchos aspectos escolares, como la eficacia en algunas tareas, la personalización de estas a los estudiantes, etc.
    Sin embargo, no podemos olvidarnos que todo esto también conlleva riesgos. Hay que saber utilizar la información que nos aparece con seguridad, saber qué datos, fotos e información nuestra compartimos a través de las redes sociales. Para esto creo que también nos deberían de formar a todos, ya que son riesgos que habitualmente están en las redes, y a penas se da información sobre ellos. Solemos oír que existen riesgos y peligros, pero no suelen ayudar o dar pautas para prevenirlos o saber cómo actuar. Tanto los estudiantes y docentes en este caso deberían de recibir una formación sobre ello, ya que en nuestra sociedad las tecnologías y el mundo digital es algo muy importante en nuestro día a día. Por lo tanto, estamos expuestos a peligros constantemente.

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    • Hola Lucía, no podría estar más de acuerdo con tu comentario sobre la falta de formación de los docentes. Estoy en cuarto de carrera y la única formación que he recibido es por parte de una optativa de este curso. En ella aprendemos cosas tan imprescindibles cómo el análisis de imagen, las cuales saturan la red y los medios de comunicación que visitan todas las personas, incluidos los niños, para prevenir cosas como el desarrollo de los estereotipos y problemas de autoestima. Asignaturas como esa creo que deberían ser obligatorias en nuestra formación, pues necesitamos educar a los niños para el mundo imagen en el que viven.
      En relación a ello, encontramos también que debemos enseñarles a analizar la información que encuentran en las redes sociales, en resumen, a ser críticos. Para poder hacer esto es necesario que se nos forme, así que entiendo perfectamente tu preocupación y tu exigencia.

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  44. Existen muchos tipos de redes sociales, y si nos preguntan sobre ellas las primeras que se nos vienen a la cabeza podrían ser Twitter, Instagram o Facebook, o sea redes que se utilizan más para actualizar sobre experiencias de ocio con nuestro círculo cercano. Sin embargo, existe una larga lista de redes sociales más allá, con las que, como bien dice en los vídeos, permiten crear relaciones más cercanas con estudiantes y profesores, y cuentan con una serie de herramientas con las que facilitar el intercambio de ideas y materiales, sin perder el contacto y fomentando el trabajo en quepo. Es muy importante que antes de poner en práctica el uso de estas, los estudiantes reciban una pequeña formación sobre cuál es el manejo más seguro, puesto que la red trae con ella muchos peligros; catfishing, cyber-bullying, estafas, extorsión de datos, etc.

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    • Hola Andrea.
      Me gustaría añadir a tu comentario la actual necesidad de mejorar las relaciones entre docentes y familias, pues suelen ser las gran olvidadas. Mencionas la posibilidad de crear relaciones más cercanas entre estudiantes y profesores, pero creo necesario sumar la posibilidad de acercar el aula a las familias, mejorando entonces su relación con los otros dos agentes anteriores.
      Que los niños puedan compartir su trabajo, sus ideas y sus experiencias de aprendizaje permite a los padres conocerles mejor y, sobre todo los padres con poco tiempo para estar con sus hijos, mejorar el vínculo emocional con ellos. Además, las familias comprenderían mejor el trabajo que realiza el docente, además de poder observar la mejora y desarrollo de sus hijos en el colegio.
      Por último, como bien dices, se necesita de una formación significativa previa al uso de redes sociales, pero creo que en ella se debería incluir también a las familias, pues pueden actuar como un agente complementario al profesor para asegurar el buen uso de las redes sociales de los pequeños.

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    • Hola Andrea,
      Estoy totalmente de acuerdo contigo. Debemos olvidarnos que las redes sociales son de ocio ya que, como podemos observar también están presentes en la escuela como bien dices .

      Otro tema importante del que nos hablas es la formación del uso de las redes sociales. Considero muy importante que tanto los docentes como los estudiantes reciban formación para que realicen uso correcta de ellas ya que, aunque tiene muchas ventajas su utilización, si haces un mal uso de ellas podrá conllevar peligros que son mejor evitarlos.

      En conclusión, es muy importante la introducción de las redes sociales en el ámbito educativo para una mejor relación entre docente y alumno pero siempre haciendo un uso responsable de ellas.

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  45. Aunque recientemente elaboré una respuesta al contenido de los videos, me gustaría compartir una reflexión sobre un documental ofrecido en Documentos TV titulado: «Cuando las redes no son sociales» (link: https://www.rtve.es/alacarta/videos/documentos-tv/documentos-tv-cuando-red-no-social/4602671/). Éste trata acerca de las repercusiones de las mismas en las personas debido a los delitos de odio que suceden constantemente en plataformas como Facebook, Youtube y Twitter.

    El empleo de identidad anónima que permiten muchas de ellas (en concreto Twitter) hace que se fomenten los comentarios de odio, volviendo al las personas más agresivas, impacientes, debido a un falso sentimiento de impunidad. ¿No os recuerda a algo? En las distintas etapas escolares, podemos encontrarnos en situaciones en que una persona realiza un comentario en su círculo de amigos y es criticado a sus espaldas por los mismos. Incluso desde una perspectiva anónima, podemos encontrar ejemplos en pequeñas notas que algunos estudiantes han recibido con texto de odio o de carácter agresivo.

    Estos «matones digitales», cumplen las mismas pautas que cualquier abusón de clase, en concreto tres: tienen tendencia al maquiavelismo (conseguir la mayor repercusión social), falta de remordimientos o psicopatía, y rasgos narcisistas. Por lo tanto, podemos indicar que, en efecto, las redes sociales son un reflejo de la realidad, con la diferencia de que el usuario que es vejado en ellas, no tiene opción de saber quién le acosa (dado que no sabe si pertenece a su círculo) y su acosador si. Ello produce secuelas como la ansiedad, estrés o insomnio, afectando también a la autoestima en ambas partes.

    En conclusión, considero que se debe explicar en las aulas la diferencia fundamental entre libertad de expresión y libertad de agresión. Demostrar que se puede combatir contra estos casos y prestar un servicio de apoyo para los alumnos que sufran este tipo de agresiones. Del mismo modo, ayudarles a empatizar con distintas situaciones que se pueden dar y ofrecerles un uso de la red seguro, donde aprender a elaborar una crítica constructiva y eliminar las tendencias a los comentarios racistas, homofóbicas o de cualquier índole que suceden a través de los foros.

    ¿Podríais indicar una situación en la que te hayas sentido ofendido en las redes sociales? ¿Hizo ello que cambiase tu comportamiento en las mismas?

    Personalmente no he tenido ese problema (por el momento) ya que no formo parte de ninguna red social. Dejé de utilizarlas dados los problemas de filtración y manipulación de datos personales que existen. No es que tenga remordimientos por subir algún tipo de información comprometida (que no es el caso), pero si he presenciado en personas cercanas a mi, problemas de robos en el hogar por indicar sus vacaciones en Facebook. Lo que me lleva a pensar que hasta el más simple comentario puede ser usado en tu contra. Piensa bien lo que escribes y dónde lo escribes.

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  46. Actualmente vivimos en un mundo dónde las redes sociales forman parte de nuestra vida, de hecho, echamos muchas horas usándolas. Siempre que se hablan de redes sociales la gente lo asocia al ocio y casi nunca al ámbito educativo, ya que algunos no se imaginan que pueden ser usadas para ello.
    Muchas de estas aplicaciones que utilizamos pueden ser utilizadas para conferencias, compartir información, entablar relación con personas de otros países o ciudades, etc.
    Pero, nunca hay que olvidarse que cuando se usan las redes sociales en la educación, tanto los profesores como la escuela tienen que enseñarlos a dar un buen uso de estas, es decir, decirles que pueden hacer, que no y los problemas que pueden surgir con un mal uso de ellas.
    En conclusión, hay que aprovecharse de ellas ya que nos aportan muchos beneficios a la educación.

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    • Querida Marida,
      Como mencionas, utilizamos las redes sociales diariamente. Por ello deberíamos promover su uso en la escuela, teniendo en cuenta que estamos formando a los ciudadanas y ciudadanos del futuro. Sin embargo, si queremos expandir su uso también debemos expandir sus peligros, sobre todo frente al alto porcentaje existente de cyber bullying. No solo sirve con informar con los riesgos que pueden correr, sino también deberíamos crear en ellos una moral con la que usar adecuadamente las redes, y sacarles el máximo provecho sin beneficiarse de los problemas de los demás. En definitiva, otro reto más para la educación.

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    • Hola María,
      Estoy totalmente de acuerdo contigo. Siempre que se habla de redes sociales lo asociamos al ocio y diversión pero nos olvidamos que en otros ámbitos como en la educación también se pueden usar. Por ello, debemos promover las redes sociales dentro de las escuelas y cambiar el chip de que solo sirven para ocio pero, no olvidemos de que debemos hacer un uso responsable de ellas ya que, si no hacemos un uso responsable podemos tener problemas.

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  47. Internet ha cambiado tanto nuestras vidas que no podemos mirar hacia otro lado. Y las redes sociales, que están en boca de todos, han venido para quedarse.
    Por ello, es importante que en los centros educativos se conozcan y se usen de forma que los alumnos puedan beneficiarse de ellas para sus estudios y desarrollo personal. Muchas veces cuando pensamos en redes sociales, lo vemos con una perspectiva únicamente lúdica, y de interacción con la sociedad, pero no nos paramos a pensar que estas redes sociales, también nos abren amplias posibilidades en el mundo de la educación.
    Las redes sociales son las herramientas perfectas para que fluya la comunicación entre alumnos y profesores. Los alumnos, al estar tan familiarizados con ellas, se sentirán más cómodos y menos obligados a tener una relación más estrecha con sus docentes y además, todo fluirá con más naturalidad.
    Pero no sólo sirven para la relación profesor-alumno en un mismo centro, sino que son básicas para comunicarse con expertos en materias concretas u alumnos de otros centros. Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
    Las redes sociales tienen como base las relaciones personales y son la manera actual de transmitir lo personal ante los demás. Algo que adquiere especial relevancia entre los adolescentes.
    Por ello, las redes son muy importantes para que los profesores sepan un poco más sobre las inquietudes de sus alumnos y saber cómo actuar en caso de que exista cualquier problema o necesidad. Eso sí, las redes, para que sean una herramienta eficaz en las aulas, deben tener cierto grado de control y responsabilidad tanto por parte de los alumnos como de los profesores.
    Es en este punto, donde una vez más, la educación tiene una responsabilidad enorme, porque ya sea para ocio, o para fines educativos, los alumnos deben saber los riesgos que ello conlleva, y ser personas críticas y formadas, que sean conscientes del amplio uso de la red.

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    • Estoy totalmente de acuerdo contigo. Cuando hablamos de redes sociales, se asocian más al ocio que a lo educativo. Es obvio que las redes sociales se pueden enfocar a este fin y como se puede observar tiene muchos beneficios para el ámbito educativo.
      Existen muchas plataformas que se pueden usar para páginas web de educación, para conferencias, para entablar relación con distintas personas, etc.
      El colegio, tiene responsabilidad de enseñar a los alumnos el uso de estas redes, ya que su mal uso implica muchos problemas.

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  48. Estas maravillosas fuentes de información y vías de comunicación han degenerado (como casi cualquier invento humano) desde la perspectiva inicial que se tenía sobre las mismas, aparte de los intereses de las propias compañías.
    En el ámbito educativo, las prestaciones que ofrecen son extraordinarias, ya que permiten el flujo de información entre los distintos microsistemas que intervienen en la red escolar y, mediante el mismo, se puede establecer una Comunidad de Aprendizaje, tanto a nivel profesional (entre docentes) como a nivel de centro (profesores – alumnos/familias).
    En cuanto a ventajas, recalcaría la fluidez en cuanto a la retroalimentación que éstas ofrecen. Como docentes debemos recordar este proceso no solo beneficia a nuestros alumnos y mejora sus estrategias de aprendizaje, sino que nos aporta información a tiempo real para evaluar su progreso.
    Las principales desventajas, son la falta de alfabetización digital y la carencia de competencias digitales. Actualmente, existen procesos de regulación de los protocolos de seguridad y protección de datos, lo cual beneficia que la transición digital se lleve desde una perspectiva ética. Aun así, la población es vulnerable (dada su ignorancia) y desestima la imagen digital que crean con cada contenido que suben a la red, pudiendo perjudicar no solo a sí mismos sino a los círculos que les rodean.
    En conclusión, dada la situación actual donde la imagen digital es una herramienta fundamental para el trabajo del futuro, hace ver la importancia de que en los centros se aplique un nuevo enfoque que permita incorporar contenidos de reputación digital (entre otras competencias digitales), para educar en el uso seguro de la red.
    Por no extender mi comentario demasiado, he dejado temas muy interesantes que conviene tratar, como el exceso de información en la red y la importancia de consultar siempre bases de datos fiables.

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  49. Buenas tardes.

    En primer lugar subrayar la importancia y la presencia de las redes sociales en la actualidad y su posible perspectiva educativa. Como eje principal de la cuestión valorar la democratización del conocimiento gracias a las redes sociales. Es obvio que depende de su utilización su enfoque puede acercarse mas a lo educativo o al entretenimiento, pero si dirigimos la mirada al ámbito educativo valorar la capacidad que tienen las mismas para fomentar el trabajo en grupo, agilizar procesos y compartir información. Aplicando un enfoque pragmático uno de los intereses principales radica en el saber y las redes sociales potencian la competencia digital y otras facetas imprescindibles para dominar su uso aplicado a la educación, es decir, se tratan las competencias tecnológicas a la para que la materia puramente educativa.

    Por otro lado resaltar los posibles peligros que puede tener unificar redes sociales con educación, pues la presencia de estímulos en las redes puede que alejen la perspectiva educativa. La privacidad y el tratamiento de datos es otro aspecto a tener en cuenta, pues a determinadas edades el uso puede verse limitado pero los peligros no, por lo que hay que prestar especial cuidado a esta unión.

    Para concluir quisiera valorar positivamente en términos generales la aparición de las redes sociales en la educación, pues haciendo un buen uso de las mismas, con docentes formados el potencial puede tenerse muy en cuenta en el futuro mas próximo.

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    • Estimado Adrián:

      De nuevo coincido en diversos aspectos con tu valoración de este recurso. Concretamente, quisiera incidir en el riesgo que propones en unificar las redes sociales y la educación. Entiendo la preocupación por la vulnerabilidad de los estudiantes ante el uso inseguro de la red.

      Por ello, considero conveniente que aprendan en los centros dichos riesgos comenzando a editar su propia imagen digital en un entorno controlado. Además, pienso que el futuro digital que nos espera requiere de alfabetización de la sociedad en general, con lo que, la educación, juega un papel crucial en la selección de las competencias que cubran las necesidades que actualmente se presentan y las que se esperan.

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  50. Las redes sociales están actualmente en todas las dimensiones de nuestra vida cotidiana, a la vez, estañan adquiriendo mayor importancia en la dimensión de la educación. Pues cada vez están más presentes en el aula y se utilizan más para ayudar en la educación de los niños.

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    • Estoy de acuerdo contigo. Las redes sociales son una herramienta súper potente en cuanto a la interacción social, tanto de adultos, como de menores. A parte de las opciones lúdicas, tienen un enorme valor educativo. Al final, una forma de hablar «el mismo idioma» que nuestros alumnos, es adaptándonos a sus formas de vida, y las redes sociales son una de ellas.
      Usando las redes sociales, los alumnos se sentirán más involucrados, porque son herramientas que manejan.

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  51. Las redes sociales son actualmente una parte fundamental de nuestras vidas, en cualquier ámbito. Hay redes sociales destinadas a la fotografía, otras a los vídeos, otras se encargan de conectarnos con personas, para mantenernos informados… Como estas redes sociales están tan presentes, es fundamental que realmente las introduzcamos en todos los ámbitos, también en el educativo. Los niños y niñas tienen que ser conscientes de que existen y de los enormes beneficios que tienen. También hay que fomentar un uso responsable, advertirles de sus peligros y sus contras. Pero sobre todo, tienen muchos beneficios que hay que saber aprovechar.

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    • Hola, Patricia.

      Estoy completamente de acuerdo contigo, como dices hay redes sociales destinadas a todo tipo de cosas. También estoy de acuerdo en que es fundamental que las introduzcamos en todos los ámbitos de la vida, incluido el educativo. Aunque también pienso que hay que introducir las redes sociales en el aula de manera controlada.

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    • Totalmente a favor de tu punto de vista. Valorar lo presente que están en nuestro día a día y como desaprovechamos su faceta mas educativa. Son muchos los peligros pero también su potencial, y aplicando un uso responsable por parte de un supervisor (docente al ser campo educativo) los peligros pueden verse reducidos y la capacidad didáctica aumentada.

      Considero imprescindible ser consciente de ambas facetas, siendo tu comentario una muestra de ello espero que podamos formarnos y aplicar una perspectiva crítica y rigurosa a este poderoso campo.

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  52. Como podemos ver en el video, las redes sociales son una forma muy eficaz de conectarnos con personas de todas partes del mundo en cuestión de segundos. Esto es un gran privilegio en la educación ya que gracias a las redes sociales se nos abren infinidad de puertas para profundizar nuestros conocimientos y aprender mas. La situación que estamos viviendo hoy en día hace que nos demos cuenta de lo necesarias que son las redes sociales en nuestra vidas y de lo privilegiados que somos al tener acceso a ellas.

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    • Estoy de acuerdo con tu comentario Beatriz, las reces sociales son un privilegio y hay que aprovecharlas. Me gusta la conexión que has hecho con la situación actual, en la que no podemos salir de casa, y en lo útiles que están siendo para poder seguir con las clases con cierta normalidad, dentro de lo que cabe. ¿Qué habría ocurrido si esta situación se hubiera dado hace 50 años?

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  53. Las redes sociales, a día de hoy es uno de los elementos más importantes y debemos aprender a utilizarlas correctamente y transmitir nuestro conocimiento a los alumnos. Debemos ayudarles a dar u buen uso de las redes sociales y de las nuevas tecnologías, fomentando así la innovación y la creatividad. Además, debemos advertirles al peligro de las mismas y la protección de su privacidad. De esta manera, la introducción de las redes sociales en el aula servirá como una herramienta motivadora y productiva. En mi opinión, las redes sociales deben introducirse en el aula, ya que, de esta manera prevenimos posibles problemas y transmitimos información mediante experiencias personales u ajenas.

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  54. Las redes sociales cada vez tienen más peso en la actualidad, y por ello es de gran importancia que los niños y niñas aprendan a utilizarla correctamente, aprovechando sus ventajas y minimizando sus desventajas. Estas permiten establecer una gran cantidad de conexiones con otros centros, alumnos y profesores, abriendo las puestas así a novedosos proyectos que fomentarían el aprendizaje colaborativo. Además, mediante el uso controlado de estas herramientas, el alumnado aprende a hacer un uso responsable y de calidad.

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  55. Las redes sociales han ido cobrando una mayor importancia con el paso del tiempo, actualmente es complicado encontrar a alguien que no este registrado en ninguna de ellas, por esto, debemos saber gestionarlas y tener un uso responsable de ellas.
    Incorporar estas plataformas al aula me parece una gran idea, ya que permitirá al alumnado mantenerse en contacto con personas de diferentes culturas, así como con sus compañeros de clase, sus profesores y sus familiares. Permitirán que se lleven a cabo actividades más interesantes.
    Debemos ser conscientes que las redes sociales no son un juego, antes de utilizar este recurso, tanto dentro como fuera del aula, se deben enseñar los peligros que tienen y debemos mostrar la forma correcta de utilizarlas para que sean beneficiosas para todos.

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    • Estoy de acuerdo contigo Sara. Sin embargo, también pienso que las redes sociales pueden ser un riesgo para la salud mental de los alumnos. En primer lugar, muchas veces cuando estamos usando un aparato electrónico, nos solemos distraer con otras redes sociales como instagram o twitter. Estoy es común tanto en los adultos como en los niños. Por ello cuando usemos tecnologías en el aula, debemos tener en cuenta que los niños puede que no estén usando el material correctamente y de manera responsable. En segundo lugar, opino que las redes sociales son buenas hasta cierto punto. Existen muchos casos de ciberbullying que han acabado destrozando la vida de muchos niños. Por ello es necesario que haya un control y que los niños no tengan total libertad.

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  56. Hoy en día, las redes sociales nos ofrecen numerosas ventajas en muchos ámbitos, y la educación no iba a quedarse atrás. Algunas de esas ventajas son por ejemplo: la posibilidad de relacionarse en tiempo real sin estar en el mismo lugar (poder mantener el contacto), reunir en un solo lugar todas las herramientas y la información, facilitar el trabajo en grupo favoreciendo la coordinación entre sus miembros, la posibilidad de usar herramientas interactivas y distintas aplicaciones que ayuden a la comprender mejor la materia, las interacciones y retroalimentación, y la mejora en las competencias tecnológicas, que les otorga la capacidad de valerse por sí mismos fomentando su autonomía.
    Las redes sociales poseen un mayor número de ventajas que de desventajas, pero eso no significa que no haya que tener cuidado con ellas y hacer un uso responsable. Para ello, antes de empezar a utilizarlas, el profesor podría explicarles a los alumnos estos peligros y darles consejos sobre cómo hacer un uso positivo de éstas, que no perjudique su aprendizaje.

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    • Hola Elena. Al igual que tú, pienso que las redes sociales, usadas como herramientas interactivas, ayudan a comprender mejor la materia, posibilitan la mejora en las competencias tecnológicas, y favorece la autonomía de los niños y niñas que las usan. Además, estas abren las puertas a una infinidad de actividades y proyectos innovadores que pueden tener un mayor impacto en la motivación y el aprendizaje del alumnado

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  57. Las redes sociales me parecen una herramienta muy útil en la vida diaria. Permiten obtener información de una manera mucho más sencilla, así como tener contacto con personas de forma inmediata.
    En educación pueden ser una herramienta motivadora y bastante dinámica, además, dado que la educación debe adaptarse a las realidades sociales, qué mejor manera de hacerlo que incluyendo las redes sociales, pues su presencia en la sociedad actual es bastante notable.
    También considero que, más allá de utilizarlas como herramienta dentro del aula, es importante educar en el buen uso de estas fuera del aula. Los niños y niñas viven utilizando las redes sociales de manera constante, por lo que es imprescindible mostrar que, independientemente de todas sus ventajas, conllevan riesgos que pueden evitarse haciendo un uso responsable de las mismas.

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    • ¡Hola Luna!
      Coincido contigo, las redes sociales son una herramienta muy dinámica y además, debemos informar a nuestros alumnos acerca de los posibles riesgos que conllevan las mismas. Transmitir a nuestros alumnos la realidad en la que vivimos es muy importante así como trabajar de forma innovadora con ellos.

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  58. En estos vídeos se exponen tanto ventajas como desventajas con respecto al uso de las redes sociales. Desde mi punto de vista, debemos tener muy presentes estos aspectos negativos ya que el uso de redes puede comprometer nuestros datos personales o exponernos a ciberbullying. Sin embargo, el uso de redes como forma de ocio es muy común entre los alumnos. Por esta razón, creo que su uso en educación puede ser una buena oportunidad para enseñarles (tanto en sus redes personales como sus cuentas para el colegio) una buena gestión de las mismas.
    Por otra parte creo que las redes sociales ofrecen herramientas que no podemos conseguir con la docencia presencial. Por ejemplo, con los foros creamos un entorno en el que los alumnos pueden exponer sus dudas y contestarse entre ellos, por lo que también fomentamos las tres C’s expuestas en el vídeo. Además introducen la posibilidad de realizar trabajos de una forma diferente que acerquen a los estudiantes a las TIC.

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    • ¡Hola Ana!
      Estoy de acuerdo contigo. Creo que las redes sociales son una buena herramienta, y también creo que pueden complementar la docencia presencial. Es cierto que aunque sean muy útiles, conllevan riesgos y es importante enseñar al alumnado a utilizarlas de manera responsable.

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  59. Lo primero que he de destacar es que se ha usado la herramienta PowToon a la hora de elaborar los vídeos y me ha parecido increíble el resultado final, una vez más vemos la versatilidad del uso de las aplicaciones. Para continuar hablando de las redes sociales debemos tener en cuenta que la base de las mismas es la relación entre grupos formados por personas que desarrollan una identidad digital con la que, por cierto, debemos tener cuidado. Además, sabemos que cuantos más miembros más efectiva resulta la red social. Estas redes tienen muchas ventajas: generan un sentimiento de pertenencia a una comunidad, permiten la integración de herramientas que mejoran el aprendizaje, mantienen el contacto entre personas y presentan una retroalimentación más fluida que antes era impensable. También existen desventajas si hacemos un mal uso de ellas como puede ser el mal uso de la información.

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    • Hola, Lucía.
      Estoy de acuerdo en que ha sido un acierto utilizar Powtoon para transmitir la información, una vez más observamos su utilidad transmitiendo contenidos de forma más atractiva.
      Tal como dices y advierten en el vídeo, debemos separar la identidad digital que creamos de la propia. Ya que nuestros datos pueden hacerse públicos o exponernos a posibles acosos.
      Con respecto a las ventajas, coincido en que la retroalimentación será más positiva a mayor número de miembros. Además nos integramos en un grupo grande de forma que se fomenta la cooperación.

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  60. Las redes sociales, marcan un antes y un después en la forma de comunicarnos y relacionarnos. En la actualidad las utilidades y aplicaciones a nivel educativo son enormes, pero también se debe educar sobre el uso de estas, ya que por otro lado representan un peligro y mas cuando a menores nos referimos, no solo por el contacto con personas extrañas, también entre los propios compañeros y compañeras ya que esta potente herramienta mal usada, puede provocar situaciones de acoso nada deseables.

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    • ¡Hola Guille!
      Así es, gracias a las redes sociales y sus tres “C´s” (comunicación, comunidad y cooperación) hemos visto un antes y un después en muchos ámbitos, como el educativo. Por el contrario, también se puede hacer un mal uso de ellas y por lo tanto debemos enseñar ambas caras de las redes sociales y educar en su conocimiento. Debemos conseguir el mejor uso posible ya que tenemos la suerte de contar con esta herramienta tan versátil.

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  61. Las redes sociales están a la vanguardia de la comunicación en estos días. Por tanto, se han convertido en el mejor medio para mantenernos en contacto con nuestros alumnos, no solo en una situación excepcional como la que estamos viviendo con el coronavirus, sino también en la normalidad del día a día en el colegio. Mediante ellas podemos explotar recursos educativos muy variados como mandar mensajes de deberes o notificaciones, compartir recursos que encontremos en internet…
    A pesar de todas sus ventajas, también pueden suponer inconvenientes, y por lo tanto debemos estar atentos a que no se den situaciones de cyberbullying o parecidas a través de ellas entre nuestros alumnos, ya que aunque pueden ser un recurso muy útil, sino tenemos cuidado pueden tener también riesgos.

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    • Estoy totalmente de acuerdo contigo, tanto en las posibilidades que pueden tener bien usadas, como los inconvenientes si el uso no es apropiado, para evitar esto deberíamos crear consciencia desde el primer momento para fomentar el respeto de los unos con los otros ya sea en las redes sociales o en la vida real.

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  62. Las redes sociales han supuesto un gran avance en la comunicación de las personas, así como en la facilidad para compartir cualquier archivo con todos los usuarios. Siempre hemos utilizado las redes sociales en el ámbito de la educación como alumnos, ya sea compartiendo una presentación a la profesora, viendo explicaciones de contenidos de clase en Youtube, o simplemente participando en un grupo de clase en Whatsapp. Además, gracias a ellas, es más fácil hacer llegar a la gente tus propuestas e ideas.
    Gracias a estas plataformas hemos conseguido mantenernos en contacto, continuar nuestra formación, y, en cierta medida, han sido una de las principales fuentes de entretenimiento durante este confinamiento.

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    • Hola Elián.
      Estoy de acuerdo con tu opinión, las redes sociales nos pueden servir de gran ayuda, tanto desde el punto de vista de los alumnos, como desde el lugar de un docente. Nos permiten mantener conversaciones de forma instantánea y mostrar nuestras ideas a cerca de algún tema.
      Son una gran herramienta y por ello debemos saber utilizarlas de una forma correcta.

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  63. En mi opinión, la implantación de la tecnología y las redes sociales en la educación es un buen método para llevar a la aulas, ya que fomentarán la innovación y la creatividad, tanto por parte de los alumnos como por parte de los docentes. Además, creo que esto puede dar lugar a un mejor tratamiento de las redes sociales, de las cuales se pueden dar una serie de indicaciones para un buen uso, algo creo muy necesario.
    Las redes sociales en el aula también sirven para desarrollar nuevas formas de educar que sean más afines a la realidad del alumnado, ya que estamos en una época tecnológica y cuanto antes aprendan a gestionarla, más fácil les será en el futuro.

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    • Hola Alba, compartimos la misma opinión, las redes sociales en el aula supone una gran responsabilidad para los alumnos, pues las fuentes de distracción no son pocas. Sin embargo, creo que lo que nos aporta en las aulas lo compensa, ya que cada docente podría emplearlas de una manera distinta, y adaptándose mejor a cada estudiante. Por otra parte, creo que es muy importante que los alumnos reciban una educación tecnológica adecuada, ya que es importante evitar cualquier riesgo innecesario que se puede cometer en la red cuando se es niño.

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  64. Estoy totalmente de acuerdo con aplicar ciertas redes sociales a la enseñanza y a medida que van creciendo aumentar esa cantidad de plataformas para su uso porque si están en el colegio solo la usarán para todo lo relacionado con la educación. Además, lo exigible para todos los alumnos seria que desde los inicios de su formación se les informe de los peligros que conlleva su uso y la seguridad necesaria que deben tener para su utilidad. Es conveniente que se tengan en cuenta los conocimientos que tienen esos alumnos que van a empezar a utilizar las redes sociales y se les instruya tanto en lo negativo como en lo positivo del uso de estas

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    • ¡Hola, Sandra! Yo también estoy de acuerdo con la imputación de las redes sociales al aula, pero esto me ha dado que pensar. ¿Crees que este hecho puede hacer que peligre la forma del docente o supondría su sustitución de este por la tecnología? En mi opinión, no lo haría, ya que sería una herramienta más para ayudar y complementar las explicaciones del educador.

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  65. En el ámbito de la educación, no se me había ocurrido aplicar redes sociales, ya que pensaba que tenía más desventajas y efectos negativos que positivos. Ver estos vídeos me ha hecho darme cuenta de que no siempre tiene porqué suceder esto con las redes sociales si se hace un buen uso de ellas y se lleva un control a la hora de aplicarlas con los estudiantes. También, he llegado a la conclusión de que ya de por sí los alumnos viven rodeados de estas y si se les enseña en clase a utilizarlas adecuadamente puede que además les sirva para hacer lo mismo en su vida cotidiana. Junto con ello, creo que hay una gran multitud de plataformas y redes que no se deben desaprovechar, sino utilizarlas de ayuda para dar sobre todo aquellos contenidos que les suele costar más a los alumnos y alumnas.

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    • Hola Eva, estoy de acuerdo contigo, antes no nos planteábamos ni de lejos la posibilidad de utilizar las redes sociales como complemento en la educación y, efectivamente es en un alto porcentaje de gran ayuda. También hay que tener muy en cuenta la parte negativa, pues hoy en día se está dando un móvil a niños que ni siquiera han superado la primaria y se les permite que utilicen cualquier red social sin haberles inculcado antes las ventajas, pero sobre todo los inconvenientes del mal uso de dichas redes y es ahí donde tenemos que hacer hincapié en que forme parte de la educación el estudio de las redes sociales en primaria como comienzo a su formación en las redes.

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  66. En mi opinión creo que las redes sociales son un buen recurso que deberíamos empezar aplicar con mucha más insistencia en la educación ya que gracias a ellas tenemos la posibilidad de reunir en un solo lugar a alumnos y profesores facilitando así su comunicación, además permite trabajar de forma coordinada y cooperativa con mayor facilidad, a través de aplicaciones o programas como Microsoft Teams, Collaborate, Whatsaap, Youtube, Facebook, que aparte de facilitarnos la comunicación con personas de todo el mundo, nos permiten acceder a información que nos interesa y que también ofrecen herramientas eficaces para fomentar un aprendizaje de calidad.
    Incluso, y todavía más importante manejarnos en las redes sociales favorece el desarrollo de la competencia digital que es tan importante en el mundo actual en el que vivimos.

    Pero, no todo son ventajas, también hay un gran número de inconvenientes y que tenemos que tener muy en cuenta, hay personas que hacen un mal uso de la información que encuentran en las redes, suplantando la identidad digital e incluso en algunos casos se pueden dar casos de ciberdelicuencia o acoso, por ello hay que tener mucho cuidado a la hora de meternos en diversas páginas, así como al registrarnos y meter nuestros datos personales. Y, en el ámbito de la educación la dispersión de las diferentes fuentes como pueden ser el rincón del vago o wikipedia… dificultan la tarea educativa, pues algunos trabajos son copiados por los alumnos de este tipo de fuentes que en ocasiones, integran información errónea.

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    • Estoy muy de acuerdo contigo Marta en que deberíamos incorporarlas más al aula. Su gran utilidad se ha visto en la situación excepcional por el coronavirus, donde gracias a ellas hemos podido no poder la docencia y continuar con nuestra formación. Por lo tanto, deberíamos valorar más sus posibilidades sin dejar de tomar precauciones ante sus riesgos.

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    • Estoy de acuerdo contigo Marta, las redes sociales pueden fomentar la relación del profesor con los alumnos favoreciendo su comunicación, prueba de ello es esta cuarentena en la que hemos podido estar en contacto con los profesores desde el primer día, gracias también a todas estas aplicaciones.
      Además, coincido contigo en que favorecen la competencia digital, lo cual veo muy importante ya que es una de las competencias clave de primaria.
      A pesar de todo, es cierto que tienen algunos peligros como los que has indicado tú, pero pienso que, con una buena formación desde pequeños, que les advierta de todos estos peligros y desventajas, podrán darle un buen uso y sacar lo positivo de ellas.

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  67. Actualmente, vivimos en un mundo rodeado de redes sociales. Es raro conocer a alguien y que esa persona no tenga instagram, twitter, facebook… y para que, de ser así, es alguien raro.
    Estas han ayudado mucho a la interacción y comunicación entre personas que pueden estar separadas por miles de kilómetros. Sin embargo, dentro de este mundo existe un desconocimiento sobre su uso y control lo cual puede llevar muchas consecuencias dentro de cualquier ámbito, no sólo en el educativo. Tenemos que tener en cuenta que aunque proporcionan una gran cantidad de ventajas dentro de la educación, como se menciona en el primer vídeo, también hay que tener presente que todo lo que se suba a la red queda permanentemente allí, y ataca a la privacidad de cada persona. Por lo tanto, hay que enseñar desde pequeños a utilizar esta herramienta de una forma responsable y haciendo un buen uso de ellas.

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    • Hola Andrea , estoy de acuerdo contigo es difícil actualmente encontrar a una persona que no tenga algún perfil en alguna de esas redes sociales, es cierto que ofrecen la oportunidad de comunicarnos con personas de todas las partes del mundo, así como la búsqueda de información. Pero en las redes hay muchas cosas desconocidas como bien dices, y que es preciso que para evitar que ataquen a nuestra privacidad, se les enseñe a nuestros alumnos y a todas las personas a hacer un uso responsable de ellas.

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  68. Actualmente, las redes sociales han pasado a formar parte de nuestro día a día y la mayoría de las personas se relacionan y comunican a través de ellas.
    Las nuevas tecnologías están abriendo nuevos caminos en el ámbito educativo proporcionando gran cantidad de recursos didácticos, pero hay que tener cuidado con ellas, ya que como se ha podido observar en el vídeo, lo que se sube a la red ya no puede borrarse.
    Por esta razón, tanto docentes como padres deben enseñar a los jóvenes a utilizar de una forma correcta las redes sociales, intentando así evitar cualquier tipo de problema.
    A pesar de ello, son una herramienta que facilita la comunicación entre los alumnos o entre alumno-profesor fuera del ámbito escolar, por lo que pueden contribuir de manera satisfactoria al proceso de enseñanza-aprendizaje.

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    • ¡Hola Sara!
      Estoy de acuerdo con lo que planteas en tu comentario. Las RRSS se han abierto paso por nuestra vida y, de alguna manera, han conseguido quedarse en ella de forma permanente. Y, como bien tu mencionas, a pesar de traer grandes beneficios a la educación como la comunicación entre alumnos o alumnos y profesores, estas son muy peligrosas pues todo lo que se sube a Internet se queda ahí para siempre. Por lo tanto, debemos enseñar a usar estas herramientas de forma responsable desde que son pequeños para que, en un futuro, puedan ser usadas de forma efectiva.

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    • Hola Sara, estoy totalmente de acuerdo contigo en que las redes sociales es algo que forma parte de nuestra vida cotidiana y por ello, tal y como comentas creo que tanto padres como docentes debemos trabajar en equipo y enseñarle a los alumnos a hacer un buen uso de estas para que puedan llevarlo a la práctica y les sea útil no solo en el aula utilizándolas como un recurso más en el ámbito de educación, sino también en su realidad fuera del aula.

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  69. Hoy en día, en la sociedad, donde la redes sociales son elementos que usamos en prácticamente todos los ámbitos. En lo referente al educación, pienso que se podrían emplear diversas redes sociales dando lugar a una educación mucho más interactiva dinámica y caracterizada por la conexión mediante dichas redes. Al mismo tiempo en la educación deberían de fomentar un uso correcto por parte de los alumnos respecto a la redes sociales, enseñando cómo se usan y los peligros que pueden haber en dichos elementos, dando lugar a una interacción Segura y completa
    Por tanto, pienso que sería favorable introducir la redes sociales en el aula pero enseñando a usarlas correctamente para poder evitar cualquier tipo de peligro en la redes que pueda afectar a los niños y niñas

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    • ¡Hola Jaime!
      Estoy totalmente de acuerdo contigo. Vivimos prácticamente conectados a la red, la cual como futuros docentes nos puede proporcionar multitud de recursos interactivos que nos permitan enseñar de manera más interactiva. Aunque como bien dices, debemos ser conscientes de los peligros que pueden darse, enseñando a los alumnos y alumnas a hacer un uso correcto de las redes sociales.

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  70. En mi opinión los docentes tienen herramientas ilimitadas y aptas para situaciones nuevas y no sacan el máximo partido de ellas. Los docentes utilizan el internet y las herramientas electrónicas de forma limitada utilizando Youtube y poco más, sin darse cuenta de que otras redes sociales pueden mejorar las clases.
    Es verdad que el uso de las redes sociales con niños puede tener muchas desventajas, pero todos usamos las redes sociales, ya sea en el colegio, trabajo o en el tiempo libre, y por eso es importante que el colegio enseñe a los alumnos a utilizarlas bien y a sacar el máximo partido a las redes sociales.

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    • Hola Laura, estoy de acuerdo contigo, pienso que la introducción de la redes sociales en educación tendría muchas ventajas, pero pienso que se deberían de enseñar a los niños y niñas a usar dichos elementos de una forma segura y correcta para poder dar lugar a una experiencia positiva y nutritiva.

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  71. Desde una perspectiva didáctica, el uso de las redes sociales es un recurso con mucho potencial. Favorece la comunicación y la retroalimentación entre docente y alumno, facilita el trabajo cooperativo y permite tener acceso directo a una gran variedad de materiales educativos dinámicos e interactivos. Pueden ser una fuente de inspiración creativa y de motivación para el alumnado.
    Es cierto que las redes sociales también tienen sus desventajas y que, desde el ámbito educativo, se deberá prestar especial atención a estas. En una sociedad caracterizada por la amplia presencia de las tecnologías y de millones de fuentes de información, uno de los aprendizajes más necesarios es el de discenir la fiabilidad de los datos y el de comprender los riesgos que puede conllevar internet y la socialización a través de él. Sin embargo, creo que precisamente la mejor manera de concienciar a los alumnos de los problemas de las redes sociales es implementarlas de manera natural en las actividades y aprendizajes del aula. Les será más fácil entenderlas si interactúan frecuentemente a través de ellas y aplican cada una de estas veces los límites que no pueden sobrepasar.
    Mi principal preocupación en relación al uso de las redes sociales en la educación, reside en la posibilidad de que los niños generen cierta adicción hacia ellas o que estas deriven a la consulta de otros recursos no didácticos. Aún así creo que las ventajas pesan más que los inconvenientes. Al fin y al cabo, el uso de las redes sociales se llevaría a cabo siempre en el ambiente controlado de la escuela y bajo la supervisión atenta de los profesores o las familias.

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  72. Las redes sociales son una parte importe para los jóvenes hoy en día. Se invierte mucho tiempo a lo largo del día dentro de ellas. Pero no solo se utilizan para ver cosas sin importancia. Además de para ocio, se utilizan para leer los periódicos y saber qué está pasando en el mundo entero, ver comunicaciones por ejemplo de la universidad sobre aspectos importantes, sirven de recordatorios, entre otras muchas cosas.

    Como futuros docentes, debemos también pensar en introducirlas y utilizarlas con más normalidad dentro de las aulas. Tienen muchas ventajas. Permiten al estudiante estar conectado eliminando fronteras geográficas, pudiendo tener una relación a distancia con otra u otras personas de otro país en tiempo real. Por ejemplo, cuando estaba en el instituto, mi profesora de francés contactó con un colegio para que nos escribiésemos y pudiésemos practicar la lengua francesa. Hablar con esas personas hizo que se crease una rutina, y al final se realizó, al cabo de los años varios intercambios con esas personas. Por otro lado, también sirven para impartir cursos online, realizar trabajos o tutorías. Nos dan la posibilidad de poder reunir en un solo lugar todas las actividades docentes entre los profesores y los alumnos; sirviendo al mismo tiempo como fuentes de información de todo tipo. Son herramientas eficaces e interactivas para el aprendizaje, pudiendo crear grupos de trabajos en los que poder mantener conversaciones fluidas y compartir contenidos de forma sencilla. Se permite en todo momento que el que las utilice tenga gran libertad de expresión dentro de los límites legales.

    Pero, también existen inconvenientes, aunque son escasos. El más común es el mal uso de la información. Con esto me refiero a utilizar los contenidos de forma mal intencionada. Además de que, en muchos casos, hacen que emplear tanto tiempo dentro de ellas cree adicción y dependencia. Hay que tener en cuenta que los estudiantes están expuestos a una serie de peligros si no se toman las precauciones adecuadas.

    Como se puede comprobar, hay un gran número de ventanas y no tantas de desventajas. Es por ese motivo por el que se deben de impulsar dentro del sistema educativo, desarrollando de esta manera la competencia digital.

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  73. En mi opinión, creo que las redes sociales presentan un papel muy importante, ya que actualmente todo el mundo está rodeado de las redes sociales, y además, gracias a esto los alumnos y los profesores podrían estar siempre en contacto, y si tienen alguna duda los alumnos sobre algo en cualquier momento los profesores se lo pueden explicar.

    Además, van a desarrollar la competencia digital, fundamental para su futuro, ya que en cualquier trabajo o circunstancia van a utilizar lo digital, ya que está a la orden del día.

    Aunque, no todo lo que tiene las redes sociales es bueno, ya que estas también presentan desventajas. Por ello, como futura profesora, creo que es muy necesario darles una charla a nuestros alumnos sobre las ventajas y las desventajas de estas.

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    • Buenas tardes Marta,

      Estoy totalmente de acuerdo contigo. Creo que las redes sociales deben de ser incluidas dentro de las aulas, pero de manera creativa e innovadora. Damos a las redes sociales mucha importancia en nuestras vidas, pero no encaminadas a un uso dentro de nuestra educación. Por otro lado, hay que tener en cuenta que para introducirlas se debería de realizar desde que somos pequeños, charlas de concienciación ante todos los peligros que el uso de éstas pueda conllevar. Es un medio con el que estamos muy habituados a utilizar, pero su uso en educación puede darle el punto que necesita para la mejora de los estudiantes, creando un aumento de motivación e interés hacia la asignatura. Como has explicado, el desarrollo de la competencia digital cada vez se hace un hueco importante en la sociedad. En estos momentos toca educar a la sociedad como parte que componen nuestro mundo digital.

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  74. Desde mi punto de vista, las redes sociales y su uso en el aula son siempre un avance para la educación, puesto que en la actualidad son una herramienta que está en constante contacto tanto con los alumnos como con el resto de la sociedad, por lo que este es un gran aliciente para los alumnos, ya que gracias a esta herramientas e fomentan sus ganas de interactuar con la asignatura y mantenemos su interés activo.
    Aunque también es cierto que no es oro todo lo que reluce y el uso de las redes sociales no solo tiene ventajas, por ello a mis alumnos antes de introducirles al mundo de las redes sociales, les hablaría primero del lado más oscuro que esconden y de todos los problemas y peligros que puede acarrear su uso.
    En conclusión, las redes sociales son de gran ayuda y motivación tanto para el alumno como para el profesor pero siempre que se usen con una gran responsabilidad y conocimiento de sus peligros.

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    • Hola Sara. Estoy totalmente de acuerdo contigo en que las redes sociales es algo muy necesario en la educación y que además en la sociedad actual estamos siempre rodeadas de ellas.
      Además, creo que llevas razón en que también hay que informar a los alumnos sobre las desventajas que estas presentan para que tengan cuidado a la hora de utilizarlas.

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  75. Creemos que las redes sociales tienen más desventajas que ventajas pero no es verdad. Lo que nos han mostrado estos vídeos es que se puede hacer un uso didáctico de las mismas, creo que puede ser bastante productivo ya que a través de estas plataformas podemos comunicarnos con padres y alumnos, y además permite la interacción con personas que residen bastante más lejos de esos alumnos. Además podemos como docentes fomentar a ese uso correcto de las mismas.

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    • Hola Zaira,
      Estoy de acuerdo contigo en que las redes sociales suelen tener una connotación negativa en lo que respecta a su uso en la escuela, pero esta connotación no es verdadera, ya que como bien comentas las rrss nos ayudan a comunicarnos tanto con los alumnos como con los padres, además de unirnos a gente que no está físicamente con nosotros.

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  76. Para empezar, en todo el tiempo que llevo pensando en dedicarme a la educación como docente, nunca me había planteado utilizar en el aula las redes sociales como tal, sí que había pensado en darles alguna charla o taller sobre ellas para que sepan las ventajas y desventajas de las mismas para que aprendan también que hay otros usos.
    Sin embargo, creo que para edades entre 1º de la ESO y en adelante, se puede llevar a cabo actividades que impliquen el uso de las redes sociales, ya que ya podrán acceder a ellas. Aun así, creo que se deberían seguir dando talleres para que vean cómo se deben usar y qué riesgos tienen.

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    • Hola Alexia,
      Yo tampoco me había planteado que las redes sociales se pudieran utilizar para fines didácticos, algo bastante sorprendente. Opino igual que tú cuando dices que yo simplemente había pensado que se podían dar unas charlas o realizar talleres.
      Creemos muchas veces que a través de esas charlas es suficiente para asegurar que los alumnos hacen un buen uso de las redes sociales y que ese uso correcto podía ser didáctico ya que no solo sirven par lo que inicialmente están creadas.

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    • Hola Alexia,
      Tienes razón, me he parado a reflexionar muchas veces a cerca de los riesgos de las redes sociales y en cómo se los explicaré a mis futuros alumnos para que hagan un uso adecuado de ellas, pero nunca había pensado que también puedo apoyarme en su lado positivo para impartir mis clases y favorecer sus aprendizajes. Son un excelente recurso para enseñar cualquier contenido de manera motivadora. Además, permite a los alumnos establecer un registro de sus actividades y progresiones, así como mantener respuestas recíprocas con los profresores u otros compañeros.

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  77. Las redes sociales conforman una parte muy importante en la sociedad actual, tanto en el ámbito educativo como fuera de este. Las relaciones a tiempo real desde cualquier lugar conforman el punto clave de estas. Gracias a la estructura de comunicación social se puede utilizar en el ámbito educativo para mantener una relación académica entre docente y alumno. Asimismo, nos permiten reunir toda la actividad docente siendo fuente de toda información académica. Además, disponemos de información actualizada y conexiones al mundo profesional que pueden servir al alumnado en sus trabajos de investigación.
    Desde mi punto de vista, en este entorno de aprendizaje pueden emplear herramientas interactivas y eficaces para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Igualmente, es indiscutible el gran desarrollo de las competencias tecnológicas que ofrece, así como la capacidad de autonomía por parte del alumnado. Integrar las herramientas y aplicaciones que las redes sociales nos proporcionan supone una metodología más dinámica e interactiva donde el proceso educativo es enriquecedor tanto para el alumno como para el propio docente. Por estas razones, se pueden potenciar la cooperación y la comunicación gracias al uso académico de estas plataformas.
    Sin embargo, debemos conocer los riesgos de estas mismas. Una dispersión de las fuentes de información entre el alumnado y el docente puede dificultar la eficacia de la tarea educativa así como un mal uso de la propia información. Creo que tenemos que dar a conocer a las nuevas generaciones una forma de utilizar la redes sociales de forma segura y responsable para no encontrarse expuestos o sufrir cualquier tipo de amenaza que puedan poner en riesgo su integridad. De la misma manera, deben de ser conscientes de fijar un horario para no perder demasiado tiempo en estas.

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    • ¡Hola Alejandro! Estoy de cuerdo contigo creo que, en todo, pero, sobre todo, en que estamos un mundo donde las tecnologías predominan y las redes sociales están en nuestro día a día, así que por eso no debemos hacerlas tabú en la escuela sino darlas a conocer y enseñarles a los alumnos y alumnas la realidad de las redes sociales y no escondérsela. Además, creo que si hay una buena formación del profesorado sobre éstas, se hará un buen uso de ellas dentro y fuera del aula.

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  78. Las redes sociales están realmente presentes en nuestro día a día, es por eso por lo que darles un enfoque educativo es una fantástica opción para motivar a los estudiantes en clase. Las redes sociales pueden ser un elemento fundamental entre familias, alumnos y profesores, pues permiten compartir cualquier tipo de información entre varias personas. Hoy más que nunca, en esta situación de confinamiento por coronavirus, nos estamos dando cuenta de la importancia de conocer el funcionamiento de redes que permiten hacer videoconferencias y compartir actividades y demás información en el ámbito educativo.
    Por todo esto, considero que las redes sociales se pueden utilizar perfectamente desde una perspectiva educativa, pero creo que antes de todo se debe informar a los alumnos del buen uso y los peligros de las mismas.

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    • Estoy totalmente de acuerdo contigo. Ya que todos usamos las redes sociales para estar conectados y aprender llevemos esta conexión y aprendizaje a la escuela. Las redes sociales abren muchas puertas y deben ser una herramienta útil en la escuela, pero siempre se deberán tener en cuenta los peligros que conllevan.

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  79. Actualmente, las redes sociales son una realidad, ya que la mayoría de niños y niñas, tarde o temprano, acabará utilizando alguna red social. Esta permite establecer relaciones más estrechas entre las personas, así como la posibilidad de compartir imágenes, vídeos, archivos, etc. Por ello, considero que es una herramienta bastante útil que permite establecer grandes vínculos, no solo entre compañeros de clase, sino también entre profesores y alumnos. Además, este instrumento permite al alumnado tanto compartir los trabajos que realizan en clase, como ver lo que realizan sus compañeros de clase, o alumnos de otros lugares.
    Además, sin ir más lejos, ante esta pandemia mundial, nos es sencillo comunicarnos con los profesores y profesoras como con nuestros compañeros y compañeras, acceder a información de internet, realizar trabajos, dar clase mediante videoconferencias, etc, gracias al uso de las redes sociales, por lo que es un herramienta muy útil en el ámbito educativo.

    Pero también he de reconocer, como persona que lleva bastante tiempo utilizando las redes sociales, que entrañan un riesgo muy alto si no se utilizan de manera correcta, por lo que lo ideal sería enseñar al alumnado a utilizar esta herramienta con responsabilidad, concienciándolo sobre los peligros que conlleva un mal uso de esta.

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    • Hola Alicia.
      Sí, es verdad que las redes sociales son una realidad indudable ya que gran parte de la sociedad hace uso de estas.
      Estoy de acuerdo en que estas permiten crear un vínculo más estrecho con otras personas ya que se relacionan a tiempo real sin que tengan que estar en el mismo lugar. A pesar de ser una herramienta muy útil tanto en el ámbito educativo como en la vida diaria, debemos de tener cuidado con los vínculos que formamos pues hay muchos peligros. Como futuros docentes debemos de dar a conocer estos peligros a los más pequeños para que puedan navegar en las redes sociales de forma segura. Son los menores los que más pueden sufrir casos de amenaza o coacción, esto se debe al desconocimiento o la creencia de que toda las personas tienen buenas intenciones. A parte, las redes sociales pueden hacer que los pequeños pierdan mucho tiempo por lo que, como bien has dicho, debemos concienciar sobre los peligros que poseen estas plataformas para un uso más responsable.
      Comparto tu opinión de que las redes sociales suponen un gran beneficio para el alumnado ya que pueden compartir sus trabajos, recibir retroalimentaciones, hacer trabajos de investigación, asistir a videoconferencias… pues su utilidad es enorme en la educación.
      Por ende, las redes sociales son un gran utensilio para acceder a fuentes de información académica y llevar en ellas una actividad docente, sin olvidar mantener un entorno seguro de aprendizaje.

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  80. Las redes sociales forman parte de nuestro día a día de manera indiscutible, por lo que su uso en el ámbito educativo puede ser muy útil, ya que, además de motivar a los alumnos, ofrece nuevos cauces expresivos e interactivos. Por otra parte, además de dinamizar la enseñanza, las redes sociales pueden servir, tal y como se comenta en los vídeos, como fuente de inspiración y de intercambio de ideas, ya que diluye los límites espaciales y geográficos.
    Por todas las ventajas que implican, creo que su uso puede ser muy conveniente, aunque es necesario incidir en un uso responsable de las mismas, en cuanto al tiempo de utilización como a la seguridad. Los alumnos no son conscientes, muchas veces, del peligro que entraña su privacidad al colgar una foto o al hablar con desconocidos por la red, por lo que también se debe educar para un uso correcto y seguro de estas herramientas.
    Por todo ello, considero que, si enseñamos a los estudiantes a hacer un buen uso de las redes, podremos llevarlas a las aulas sin ningún problema, donde servirán de apoyo indiscutible al proceso de aprendizaje pero, también, a mejorar su competencia digital, tan necesaria en la actualidad. Asimismo, creo que son un buen recurso para desarrollar la creatividad y para ampliar el conocimiento, debido a su capacidad infinita de interacción con personas y organismos de distintas partes del mundo.

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    • Hola Antía!
      Estoy totalmente de acuerdo contigo; Las redes sociales son una realidad en la vida de todos y todas, por lo que su uso en terreno educativo puede beneficiar tanto al alumnado como al profesorado. Es una herramienta muy efectiva a la hora de motivar y provocar interés en los alumnos y las alumnas para aprender nuevos contenidos, así como también un instrumento que permite establecer vínculos más estrechos entre compañeros y con el profesorado.
      Pero, como bien afirmas, es de vital importancia concienciar al alumnado sobre los peligros que entrañan las redes sociales si no se utilizan de manera adecuada.

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  81. Actualmente, tanto adultos como jóvenes y niños, pasamos gran parte de nuestro tiempo en las redes sociales ya que ejercen múltiples funciones sociales debido a la comunicación que se da entre personas. Es necesario tener en cuenta que, debido al aumento de la utilización de las TICs en educación, también ha aumentado el número de usos en redes sociales con este mismo fin; y es que cada vez más centros escolares están comenzando a implantar las redes sociales para comunicarse tanto entre los alumnos de la clase con los profesores, como de estos últimos con las familias. Una de las principales razones es porque esta forma es mucho más efectiva que cualquier otra, ya que normalmente tenemos activadas todas las notificaciones y vamos a ver lo que ponen los profesores en estas aplicaciones muy poco tiempo después.
    Pero, aparte de ser muy beneficiosas, las redes sociales también pueden causar muchos problemas no solamente a los niños, sino a todo el mundo. Al estar inmersos en una época digital, cada vez son más los casos de ciberbullying, ghosting, suplantación de identidad… hacia los niños y niñas, sobre todo. Estas formas de acoso son muy típicas ahora mismo porque la gente se esconde detrás de una cuenta falsa, por lo que a veces es muy difícil conocer quién lo realiza. Es por ello que también hay que explicar a los alumnos que no todo es tan bonito como parece y alentarles de estas situaciones para que, en caso de que les pase, lo comuniquen rápidamente porque puede traer consecuencias muy dañinas.

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    • ¡Hola Lidia! Estoy muy de acuerdo contigo, creo que antes de utilizar cualquier red social en clase habría que advertir al grupo también de sus peligros, pues dado el uso masivo de estas en la actualidad, se han incrementado los casos de acoso a menores a través de estos medios. Una vez tomen consciencia de ello, y tengan una edad propia para saber manejar las redes sociales, se pueden realizar miles de actividades y hacer un buen uso de ellas.

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  82. Las redes sociales están presentes en nuestro día a día y quizá les dedicamos mucho más tiempo del que queremos, por ello empezar a darles una visión educativa creo que es algo positivo. Sin embargo tiene sus puntos positivos pero también negativos por lo que hay que tener más cuidado. Lógicamente con el uso de las redes sociales en la educación se desarrollaría de una mayor y mejor forma las habilidades tecnológicas de los alumnos y esto es algo importante ya que hoy en día la tecnología en sí misma tiene un papel importante y en un futuro probablemente crecerá, por lo cual en ese aspecto tendrán buenas nociones. Por otro lado, como explican los vídeos el mal uso de las mismas puede ser muy perjudicial y hacer que crezcan los casos de bullying, sin embargo creo que al adoptar las redes en el aula se llevaría un mayor control, los profesores recibirían formación para concienciar mejor y estarían más capacitados y los alumnos comprenderían que las redes no sirven solo para el ocio. En conclusión, creo que aunque las redes tienen desventajas creo que serían útiles en las aulas para mejorar el aprendizaje ya que nos aportarían más cosas buenas que malas.

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    • Hola Ainhoa,
      Es verdad que actualmente dedicamos muchas horas a las redes sociales, especialmente los jóvenes. Por ese motivo, utilizarlas en el aula desde una perspectiva educativa, enseñando, además, cómo debe ser su uso correcto, puede ser una buena medida para paliar la situación y aprovechar más las ventajas que nos ofrecen. Creo que muchos de los inconvenientes que entrañan las redes sociales están relacionados principalmente con la falta de información sobre los peligros y, también, sobre los procedimientos adecuados para actuar, por eso es tan importante una buena formación.

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  83. Las redes sociales me parecen una herramienta muy útil que nos permite nuevas formas de aprender y de trabajar con los demás. Tiene muchas posibilidades para utilizarlas en el aula ya que nos permite que los alumnos aprendan buscando información y contrastando entre las diferentes fuentes. Permite que compartan con las demás cosas que han aprendido o material que han creado, incluso pueden inspirarse en lo que los demás han compartido, y pueden aprender a través de la comunicación y la interacción con otras personas por ejemplo a través de los debates. En esta situación en la que estamos viviendo, nos estamos dando cuenta de lo útiles que son. Gracias a las redes sociales podemos avanzar con el temario, comunicarnos con nuestros compañeros para organizarnos y realizar trabajos e incluso realizar las clases vía online y comunicarnos con nuestros profesores para seguir aprendiendo. Es cierto que es una herramienta que si no se emplea correctamente puede tener muchas desventajas, pero si enseñamos a nuestros alumnos a tener un buen uso puede ser una herramienta muy beneficiosa para utilizarla en el aula.

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    • Hola Alicia. Tú respuesta me parece bastante buena ya que como tú dices nosotros mismos estamos viendo como de útiles son las redes sociales hoy en día. Además si desde que son pequeños les enseñamos a buscar y contrastar información pienso que estará mejor preparados y que en un futuro las cosas le serán más fáciles. Por último el tema de las desventajas también es importante y hay que tenerlo en cuenta pero creo que la clave es enseñar al igual que tú.

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  84. Creo que el tema de redes sociales dentro de la educación debe de abordarse desde una perspectiva realista. Es decir, prácticamente el 100% de los alumnos va a utilizar redes sociales, por lo que sería beneficioso ir introduciendo en la escuela un uso responsable. Es una buena oportunidad para trabajar la competencia digital, así como aprender a ser crítico con la información falsa en internet.
    Solamente encuentro el peligro de un uso desproporcionado, pero puede solucionarse precisamente desde la educación. Es nuestra responsabilidad encontrar la metodología adecuada para transformar una posible distracción en una oportunidad de aprendizaje significativo.
    Por otro lado, las considero herramientas muy poderosas y útiles para un perfil profesional, la comunicación nunca ha sido tan fácil. Además, personalmente admiro la comunidad educativa que existe en la actualidad. Las conversaciones, compartir recursos, apps, experiencias y demás supone una motivación y un espacio muy enriquecedor para cualquier persona interesada en la educación.

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    • Estoy de acuerdo contigo, cada vez más niños y niñas con tan solo 9 años se crean cuentas en redes sociales. Esto no podemos evitarlo por la sociedad en la que vivimos, pero sí que podemos enseñarles a tener un uso responsable y a saber cómo gestionarlas. Que controlen desde muy pequeños Internet y los móviles, no significa que lo estén utilizando de una manera correcta. Si no les enseñamos como deben utilizarlas correctamente puede ser muy peligroso.

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  85. Los niños y las niñas de hoy en día nacen sabiendo usar el ordenador, la tablet y el móvil, por que desde pequeños están rodeados de estos dispositivos electrónicos, por tanto es inevitable que los usen. Haciendo referencia a las redes sociales, como bien he dicho debido al gran acercamiento desde pequeños con los dispositivos electrónicos creo que también es inevitable que las usen, por eso creo que en el colegio también deberían usarse, de esta forma los maestros y maestras les enseñarían a los aprendices como hacer un buen uso de estas y advertirles de los peligros que conlleva el uso de ellas.

    En mi opinión las redes sociales en educación podrían ser beneficiosas ya que como bien se dice en los vídeos permite la comunicación entre personas que no se encuentran en el mismo lugar, lo cual permitiría al profesor enviar tareas a sus alumnos en cualquier momento. Además creo que a la hora de hacer trabajos en grupo facilitaría la comunicación entre alumnos ya que a través del chat de gmail los miembros del grupo podrían discutir aspectos del trabajo.

    En conclusión, creo que actualmente estamos en un momento en el que las redes sociales son esenciales para mantenerse comunicado con la gente de nuestro alrededor por lo que creo que sería beneficioso incorporarlas en el aula de forma moderada, es decir sin hacer un uso excesivo.

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    • ¡Hola Claudia!
      Comparto totalmente tu opinión; hoy en día los más pequeños se pasan gran parte del tiempo con el móvil porque sus familias necesitan tiempo para cocinar, limpiar, trabajar… y por ello usan los dispositivos móviles para distraer a sus hijos. Esto, en cierto modo no está mal porque, como bien dices, las tecnologías están en la vida de todos y no podemos privar a un niño o niña de usarlas. Aun así, creo que habría que moderar su uso por niños demasiado pequeños y, sobre todo, hacerles ver que Internet puede traerles muchos problemas si no tienen cuidado, aunque también son una muy buena fuente de comunicación y de investigación, por lo que su uso también es necesario en ocasiones.

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  86. Coincido con muchos de ustedes, sobre todo en lo que respecta a las utilidades prácticas de las redes sociales. Sin embargo, me gustaría enfocar mi análisis sobre la información a través de las redes sociales y su impacto en la sociedad y la educación.

    La juventud actual no llegó a conocer ese mundo sin internet ni tabletas, sin “whatsapp” ni “Instagram”, en definitiva, ese mundo “desconectado” de hace varias décadas. ¡Las generaciones actuales “maman” directamente del móvil! Éste podría ser el título de una comedia representada en el Teatro Lope de Vega de Madrid, pero, sencillamente, es la frase que define una realidad actual en nuestra sociedad.

    Las redes sociales permiten compartir contenidos en pocos segundos, y los medios de comunicación han sabido utilizar y aprovecharse de esta ventaja como un canal rápido de publicación de sus informaciones. Sin embargo, cada vez podemos observar la cantidad de medios digitales que se van creando y, paralelamente, la abundancia de las llamadas “fake news”. Sin ir más lejos, durante las últimas semanas hemos sido claros testigos del aluvión de informaciones contradictorias que se creaban en torno al COVID-19, hasta el punto que el propio gobierno “solicitaba” no compartir ciertos contenidos por redes sociales para no crear el pánico ante la situación de alarma que vivimos. Por tanto, partiendo de este punto, nos planteamos el peligro que esto puede suponer para nuestra sociedad y, sobre todo, para la educación.

    Ahora, la pregunta del millón: ¿información o desinformación? Rosa María Calaf ya hablaba de este tema en una de sus últimas conferencias a través del programa BBVA aprendemosjuntos (véase https://www.youtube.com/watch?v=Y2wZS14qaVo&t=999s). Para ella, la educación y la información son los dos pilares básicos de la construcción social, y no puedo estar más de acuerdo con su planteamiento.

    Como sociedad tolerante y demócrata, abogamos por la pluralidad informativa y la libertad de expresión, pero lamentablemente, no siempre todas las informaciones dadas son verdad. Es cierto que no está en la mano de uno ser quien pueda parar estas noticias tóxicas que a diario invaden nuestras casas, pero sí poder hacer algo por cambiarlo.

    Según un estudio realizado por Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), Google y BBVA*, el 75% de los jóvenes carece de formación crítica al hacer uso de Internet. Y ahora, ¿qué podemos hacer nosotros? Como docentes, considero que es nuestro deber poner nombre a aquellas cosas que crean un daño social y exponerlo ante los demás. Y es que, en este caso, si ya de por sí para muchos adultos es muy complicado saber identificar una noticia falta, podemos imaginar que lo será aún más para nuestros jóvenes.

    Llevar temas de controversia al aula y permitir a los alumnos que indaguen, contrasten, reflexionen y debatan al respecto promoverá el espíritu crítico y, además, dotará a nuestr@s chic@s de prácticas para poder analizar la gran avalancha de informaciones que los medios publican, y así desechar lo fake.

    Sin duda, tener una ciudadanía activa, responsable y consciente de la situación social hará que salgamos mas fortalecidos, dejando en “jaque” a los que intentan falsear e intoxicar una sociedad plural y diversa que tantos años de lucha y esfuerzo ha costado construir.

    (*véase https://elpais.com/sociedad/2019/01/22/actualidad/1548168862_482466.html)

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  87. Estos vídeos me parecen muy interesantes e importantes, ya que las redes sociales son cada vez más usadas pero no creo que somos del todo conscientes de las desventajas de estas.
    Estoy de acuerdo con incorporar las redes sociales a la educación, por que estás te dan más alternativas de trabajo, pero se debe tener en cuenta el riesgo que esto conlleva, pueden llegar a ser adictivas, y ser muy distractoras, por lo que tampoco abusaría de uso en las clases. Como todo, tiene su parte buena y su parte mala, pero creo que se puede sacar mucho provecho y hacer las clases mucho más lúdicas.

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    • ¡Hola Susana!
      Estoy totalmente de acuerdo contigo en que las redes sociales tienen muchas desventajas, pero creo que precisamente por eso deberíamos usarlas en el aula, para así poder advertir a los aprendices de todos los riesgos que conllevan el uso de estas. Creo que aunque no se usaran en el aula los niños iban a hacer uso de ellas igualmente así que mejor trabajarlo en clase para asegurarnos de que al menos conozcan todos estos peligros.

      En segundo lugar y como tu bien dices se les pueden sacar muchos beneficios ya que maestros y alumnos estarían conectados permanentemente y los alumnos los unos con los otros, aspecto que puede ser positivo a la hora de hacer trabajos en grupo.

      Finalmente comparto contigo la idea de que tampoco debemos abusar de ellas porque creo que el colegio es un lugar en el que debemos relacionarnos con nuestros compañeros cara a cara, sin redes sociales por en medio.

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  88. Las redes sociales abren todo un mundo de posibilidades tanto a alumnos como a profesores. Principalmente porque facilitan la interacción entre estudiantes y entre profesores y estudiantes haciendo mucho más enriquecedora la experiencia educativa. Además, las redes sociales forman parte de la vida cotidiana de los estudiantes y constituye una de sus formas de comunicación más comunes. Un aspecto que me parece bastante interesante de las redes sociales es que invita al debate, plataformas como Twitter son grandes herramientas de discusión donde abundan multitud de opiniones e ideas. Los estudiantes pueden expresar sus propias ideas o leer sobre otras siempre desde el espíritu crítico.
    Antes de utilizar las redes sociales con nuestros estudiantes debemos hacerles conscientes de los riesgos y peligros que pueden encontrar, por eso creo que es bastante positivo que el primer contacto que los estudiantes tengan con las redes sociales sea mediante su centro educativo.

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    • Hola Noelia, estoy de acuerdo contigo, actualmente las redes sociales son una de los principales actividades de ocio, por ello, al llevarlo al terreno educativo puede que no las usen correctamente, ya que están acostumbrados a utilizarlas con otros fines. Es muy importante hacerles ver que hay mucho más que entretenimiento en las redes sociales.

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  89. Estos vídeos me han parecido muy interesantes ya que informan acerca de las redes sociales y del uso que se debe hacer con ellas.
    En la actualidad, estamos conectados gracias a los avances y cambios que se han ido produciendo, y las redes sociales se han convertido en un elemento muy influyente hoy en día. Proporcionan una gran cantidad de ventajas como el desarrollo de la competencia digital, la gran capacidad para mantener contacto con las personas independientemente de la distancia a la que se encuentren, el hecho de establecer conexiones con el mundo profesional, o de tener información actualizada de cualquier tema y de manera instantánea. Ahora bien, las redes sociales también pueden tener desventajas, como por ejemplo ser peligrosas si no se configura adecuadamente nuestra privacidad, o convertirse en un elemento adictivo. Por todo ello, los docentes deben mantenerse informados y saber manejarse adecuadamente con estas plataformas, para transmitir a las futuras generaciones cómo hacer un uso responsable de éstas.
    En resumen, me han parecido dos videos muy interesantes que explican muy bien el concepto de las redes sociales en la actualidad, así como sus ventajas y desventajas o qué consejos podemos seguir para hacer un uso responsable de las mismas.

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  90. Vivimos en un mundo en el cual estamos conectados a los demás de miles de maneras, tenemos acceso a millones de informaciones, de aplicaciones… en muchas ocasiones incluso nosotros como adultos no sabemos hacer un buen manejo de esto y es por ello que creo que los maestros deberían informarse sobre el buen uso de las redes sociales así como el uso de estas en las aulas. Tras todo ese conocimiento de los peligros que se esconden tras las pantallas, se puede educar a los alumnos en el correcto uso de las tecnologías, lo cual creo que a día de hoy es algo importantísimo.

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    • Efectivamente, es necesario que el profesorado a cualquier nivel educativo, posea una buena competencia digital para poder educar siempre en un uso responsable de la tecnología, por lo que los docentes deberían adoptar una formación continua como ejercicio de responsabiliad y progreso. Hoy más que nunca es imprescindible desarrollar la capacidad de distinguir información veraz de las fakes news en internet.

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  91. En la actualidad las redes sociales son un mecanismo de comunicación que utilizan desde los más pequeños hasta los más grandes ya que sirven para comunicarse, para expresar sentimientos, para mostrar los que se tienen o se quiere… Pero no siempre son beneficiosas, ya que en ocasiones pueden resultar adictivas, pero aparte, pueden ser un foco de cyberbullying; además de todo esto, a la larga puede tener consecuencias ya que una vez que se publica algo deja de ser tuyo para permanecer en la nube para siempre, por lo que en un futuro cualquier publicación que se haya compartido puede tener represarías.

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    • Efectivamente, pero creo que desde nuestra posición de maestros/as podemos utilizar toda nuestra «influencia» y conocimiento para enseñar a nuestros alumnos todas las ventajas de las redes sociales así como las desventajas y por tanto enseñarles a hacer un buen uso de toda red social.

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  92. Las redes sociales constituyen una gran fuerza en la actualidad ya que permiten una gran variedad de aplicaciones útiles para cualquier ciudadano. El objetivo fundamental de estas plataformas es que cualquier persona puede estar conectado a otras de manera digital sin la necesidad de estar en el mismo lugar y momento predeterminado. En el ámbito educativo, todos aquellos recursos poseen una infinidad de ventajas latentes. Cabe destacar la disposición de manera infinita de información en la red, la proporcionalidad de una gran variedad de herramientas para la enseñanza como los foros, los chats, actividades interactivas, blogs…
    Sin embargo, las redes sociales poseen un lado negativo que puede desencadenar efectos desagradables y peligrosos a las personas que llevan a cabo un uso inadecuado. Destacan la introducción en páginas no permitidas, la divulgación de información ya sea documentos, vídeos o fotos inadecuados, la suplantación de identidad… Todos estos actos negativos deben de controlarse desde la enseñanza a partir de un aprendizaje guiado que deba de establecer el propio docente de manera correcta y cívica.

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  93. Vivimos en un mundo donde las redes sociales nos permiten contactar con gente que está lejos, buscar información de manera inmediata…
    Hoy en día la mayoría tenemos perfiles en redes sociales, incluidos niños/as cada vez más pequeños (12, 13 años…). Así, creo que puede resultar positivo aprovechar esta realidad y hacer un uso adecuado de las redes en las aulas, pues gracias a ellas podríamos crear plataformas que permitan la comunicación alumno-docente, la realización y entrega de trabajos online, una búsqueda filtrada de información…
    No obstante, es cierto que, por desgracia, en muchas ocasiones, estas redes no se utilizan de manera correcta. Así, creo que es fundamental que antes de su uso, haya una enseñanza previa del buen, adecuado y responsable uso de ellas. De igual modo, pienso que también sería conveniente que haya una supervisión por parte de los docentes, sobre todo en las edades más pequeñas.
    En definitiva, considero que las redes sociales pueden tener numerosos beneficios en las aulas, siempre y cuando se haga un adecuado uso de ellas.

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  94. Las redes sociales son uno de los recursos más útiles sin duda alguna en la sociedad en la que vivimos. Podemos observar diferentes tipos de ejemplos en los vídeos anteriores como conectar con gente que esté a gran distancia nuestra, tener información a nuestro alcance en cualquier momento de actualidad, etc… pero sobre todo también son un gran avance sin duda en el ámbito eductivo. Esto es así puesto que nos permite conectar con docentes y compañeros para trabajar, cursos online, o incluso comunicarte con las personas que te interese. Es evidente que hay que hacer un buen uso de las redes sociales, ya que muchas veces pueden covertirse en un peligro para todos nosotros. Por eso es importante que si queremos hacer un uso de las redes sociales en los colegios, expliquemos la importancia de su uso correcto.

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    • Buenas tardes, Cristina Cobos Rojas:
      Al igual que tú, creo que las redes sociales son muy útiles tanto de manera social como educativa, y que llevarlas a las aulas podría ser un gran avance pero que para realizar este gran paso hay que tener mucho cuidado y advertir a los niños de las desventajas y de lo peligrosas que pueden llegar a surgir si estas no se utilizan de manera adecuada.

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  95. Cada vez se está incrementando el uso de las redes sociales a una mayor velocidad y en personas de más corta edad. Esto nos hace replantearnos si les estamos dando un uso adecuado o, si por el contrario, esto es un atraso en vez de un avance.
    Es cierto que la aparición de Internet ha supuesto un claro avance a nivel global, y nos ha permitido poder llevar a cabo cosas que antiguamente eran impensables.
    Algunas de las ventajas del uso de Internet y de las redes sociales es que podemos estar conectados con más gente a través de mensajes, hablar con personas que están lejos de ti o que viven en otros países, buscar una mayor cantidad de información en un menor tiempo, entretenimiento…
    Por otro lado también debemos de tener en cuenta las desventajas que tiene un uso inadecuado, ya que pueden ser bastante peligrosas si no se usan bien. Algunos de estos inconvenientes pueden ser la pérdida de la interacción social (física), puede haber un mayor número de caso de ciberbullying y acoso al exponerse en las redes, suplantaciones de identidad, un mayor número de víctimas de virus…
    Pero todo esto no quiere decir que el uso de las redes sociales sea malo, todo lo contrario, pues un uso responsable y correcto de las mismas puede suponer un gran avance y desarrollo si las incluimos y vinculamos al ámbito educativo.

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    • Comparto la opinión de Sara. Creo que las redes sociales tienen muchos aspectos positivos pero también numerosos inconvenientes. Por ello, creo que hacer un uso de ellas en las aulas puede resultar muy beneficioso siempre y cuando se utilicen de manera adecuada. Así, pienso que antes de utilizar las redes sociales en las clases, es importante concienciar al alumnado de los peligros que tiene y, sobre todo, enseñarles a utilizarlas de manera responsable y cívica.

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  96. El uso de las redes sociales en la educación tiene ventajas e inconvenientes.

    Ventajas:
    – Puede motivar más al alumno.
    – Otro medio de comunicación más entre profesor y alumno.
    – Permite mantener informado a todo aquel que quiera seguirte, siempre que lo permitas.

    Posibles inconvenientes:
    – Comentarios inoportunos desde perfiles falsos.
    – Te pueden robar tu cuenta.
    – No todo el alumnado dispone de redes sociales.

    En resumen, un buen uso de las redes sociales puede mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, pero a veces no resulta una tarea fácil.

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    • Estoy totalmente de acuerdo con Susana González. Nos tenemos que dar cuenta de que las redes sociales están a la orden del día, y cada vez están siendo utilizadas por gente más joven, por lo que tenemos que intentar enseñarles a usar este tipo de vías de la forma más responsable posible, pero para ello tenemos que conocer tanto los aspectos positivos como los negativos de usarlas.

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  97. Las redes sociales forman parte de nuestra vida y por ello también de la de nuestros alumnos, en mi opinión creo que la redes sociales tienen grandes beneficios como: multitud de herramientas y recursos al alcance de todos , creación de entornos de aprendizaje como grupos de trabajo donde crear, compartir y organizar información lo que potencia el trabajo colaborativo . Además permite un aprendizaje a través de la interacción, comunicación y acercamiento tanto con los profesores como entre el alumnado. Las redes sociales en la educación permiten el desarrollo de las TIC´s de una manera mucho más original y motivadora. Por otra parte, debemos tener en cuenta los peligros que tiene para los alumnos el uso de las redes sociales y adquirir los conocimientos y precauciones necesarias antes de introducirlo en nuestras aulas.

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    • Totalmente de acuerdo contigo, Alba. Actualmente las redes sociales se usan mayoritariamente para el ocio, ver fotos y vídeos, saber que hacen los demás, jugar online… y sin embargo, es necesario integrar las redes sociales en educación con fines académicos por las múltiples ventajas que proporcionan, como intercambiar información relevante o tener una buena comunicación docente-alumno. Para ello, es imprescindible una buena formación docente que explique al alumnado cómo hacer un uso responsable.

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  98. Es innegable la importancia que han adquirido y siguen adquiriendo las redes sociales en la sociedad y, también, en el ámbito educativo. Personalmente, no estoy del todo convencida del gran uso que se pueda hacer con las redes en un entorno educativo. Siempre he pensado a las redes sociales como a un importante medio de comunicación, pero casi nunca como a un recurso para la educación. Las informaciones encontradas en el módulo IV me han ayudado un poco a ver el uso de las redes en la educación desde otro punto de vista. Claramente este utilizo tiene sus ventajas, pero, lo que considero más relevante es la cuestión de la seguridad y de la identidad digital.
    Existen riesgos en las redes sociales que, muchas veces, la mayoría de los estudiantes no conocen. Si se decide de utilizar la red social como recurso educativo en la escuela, la primera cosa que hacer, ante todo, es informar y enseñar a los estudiantes de los riesgos, de la importancia de la privacidad, del comprender que hay cosas que es mejor no subir, etc.
    Los docentes y los padres también tendrían que informarse para ayudar en caso de cualquiera necesidad. En mi opinión, sería útil hacer cursos de formación o por lo meno informativos, para que los padres se enteren de los proyectos en las redes sociales de sus hijos/hijas.
    Un punto a favor es la “inmediatez”: utilizar las redes sociales para compartir y comunicar es rápido y sencillo. Por ejemplo, con el “aula invertida” (flipped classroom), docente y alumnos están conectados entre ellos y pueden compartir trabajos o enviar mensajes; esta tipología de nueva metodología incrementa la implicación del alumno en la enseñanza

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  99. Las redes sociales hoy en día son una fuente principal de comunicación e información, es por ello que es necesario educar a los niños y adultos para tener una visión crítica y de respeto ante estas, ya que hay mucha información falsa y casos de acoso.
    Es un recurso muy interesante para la educación, ya que es algo que se usa en el día a día y en cualquier momento, por lo que sería interesante poder transmitir y compartir los conocimientos mediante esta vía, siendo así una herramienta motivadora, novedosa y llamativa, fomentando así un uso responsable y autónoma de las redes sociales.

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    • ¡Hola Nuria!
      Me pongo en contacto contigo porque me ha gustado la aportación que has hecho del tema acoso. Creo que como futura docente de Primaria, es uno de los temas a los que desgraciadamente me voy a tener que enfrentar en mi labor como profesora, porque hay cada más más casos y la mayoría se dan en redes sociales. Es muy triste que esto ocurra pero sin duda hay que dar a entender que las redes pueden ser igual de positivas para mejorar la motivación, conectarte como negativas si hacemos un mal uso de ellas. Considero que en los casos de niños, estas redes deben estar supervisadas por los padres de los niños. Si todo funciona bien, será una herramienta muy motivadora, novedosa y llamativa como tu dices.
      Un saludo.

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  100. Ya es una realidad que las redes sociales son los puntos de encuentro online favoritos de la mayoría de niños, adolescentes y adultos. Estas son usadas a diario por miles de usuarios y están muy presentes en su vida diaria. Muchos de estos usuarios pueden ser también nuestros alumnos y alumnas que dedican gran cantidad de tiempo a redes como Youtube, Instagram, twitter o Facebook.
    Aunque de primeras pueda parecer que su uso no es educativo, teniendo un objetivo de uso claro y una formación previa las redes sociales podrían convertirse en recursos óptimos para el desarrollo de aprendizaje del alumnado por varios factores, como por ejemplo el factor motivacional, la capacidad de estar conectados 24/7 y la facilidad de compartir y de recibir información. Por otra parte, las redes suponen un mundo de doble filo ya que pueden ser usadas de forma errónea y pueden llegar a ser peligrosas. Es por ello por lo que la formación tanto práctica como teórica de las redes para alumnos y profesores puede traer grandes beneficios en cuanto al uso y conocimiento de las mismas. De esta forma, se intentará disminuir la posibilidad de un mal uso de estos recursos y desarrollar una mayor autonomía y responsabilidad hacia los mismos.

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  101. Sin duda, las redes sociales son la herramienta que ha llegado a revolucionar todos los ámbitos de la vida actual, desde lo personal hasta lo escolar. Se posicionaron en un nivel de importancia casi esencial para la vida en el contexto en el que nos desarrollamos, estas herramientas digitales son muy útiles dentro del aula, nos permite crear diferentes contenidos y compartirlos con personas de todo el mundo, además de compartir información, podemos incluir audios, videos, imágenes e incluso realizar video llamadas de ser necesario.
    Los grupos de Facebook son muy útiles a la hora de formar parte de un grupo escolar, ya que en este grupo se pueden personalizar diferentes aspectos, así como seleccionar a las personas que formaran parte del grupo y que el profesor regule toda la información al momento.
    Además de Facebook, existen diferentes redes sociales en las cuales podemos desarrollar diferentes contenidos con carácter académico para tener un mayor control de clase y difusión de información con todos los participantes.
    Sencillamente unifica toda la información del curso de una manera muy cómoda tanto para el alumno como para el maestro.

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  102. Las redes sociales forman parte de nuestra vida, ya sea en mayor o menor medida. Es evidente que traen consigo numerosos beneficios, como por ejemplo conectar con personas que están a kilómetros de distancia, crear un sentimiento de pertenencia a una comunidad… En este sentido, considero que, como futuros maestros, es nuestro deber proporcionar a los y las estudiantes una visión educativa de las mismas, que vaya más allá del simple entretenimiento y que les motive a explorar todas las posibilidades que ofrecen.

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    • Estoy de acuerdo contigo en cuanto a los beneficios que aportan las redes sociales. Por otra parte, creo que como docentes tenemos que ser muy conscientes de que las redes suponen también un peligro en caso de un mal uso. La formación tanto práctica como teórica de ciertas aplicaciones sería muy útil tanto para alumnos como para profesores dentro de la escuela. De esta forma el alumnado estará concienciado de la responsabilidad que supone usar ese tipo de recursos, será más autónomo en su uso y les sacará el mayor partido posible.

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    • Estoy de acuerdo, las redes sociales ofrecen muchísimas ventajas para el alumnado, pero mas allá de eso, debemos tener en cuenta sus peligros y advertir a nuestros alumnos de ellos para que puedan llevar a cabo una buena práctica de las redes sociales tanto en ámbitos educativos como en su día a día.

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      • Estoy totalmente de acuerdo con Alba, las redes sociales permiten conseguir desarrollar de manera progresiva y continua cualquier aspecto vital de cada ciudadano. Este aspecto también involucra a los propios estudiantes debido a que se encuentran rodeados de numerosas tecnologías que influyen de manera directa en sus vidas. En relación con la exposición tan influyente en la que se encuentran los más pequeños, es importante que desde la infancia se establezcan ciertas pautas e instrucciones para promover un suso adecuado y contribuir en el bien común.

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    • Totalmente de acuerdo contigo en que con las redes sociales forman parte de nuestras vidas y, por lo tanto, nuestro alumnado debe aprender a hacer un uso correcto de las mismas.

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    • ¡Hola Luisa!
      Estoy de acuerdo contigo en que es evidente que las redes sociales forman parte de nuestro día a día puesto que sí o sí estamos en continuo contacto con ellas y mucha de la información se mueve por ahí, de hecho considero que no podríamos saber cómo desenvolvernos sin las redes porque en cierto modo hemos aprendido a vivir con ellas. En un futuro en las aulas todos nosotros deberíamos enseñar qué son las redes sociales, cómo podemos utilizarlas y los peligros de las mismas si no las usamos bien, de esta manera los alumnos estarán mucho más motivados.

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  103. Como el mismo vídeo dice, la ventaja más importante de las redes sociales, tanto en educación como en cualquier otro ámbito, es la comunicación. Esta comunicación ha sido uno de los mayores inventos de la historia, pudiendo conectar a cualquier persona en cualquier parte del mundo. Su uso se ha extendido a todos los ámbitos de la vida, en especial en la educación, la cual obtiene el beneficio de mantener a millones de personas al tanto de la realidad, de la evolución que estamos viviendo, adaptándose poco a poco y favoreciendo un aprendizaje colaborativo en el que profesores y alumnos permiten una relación recíproca entre ellos, aprendiendo unos de otros y fomentando el autoaprendizaje y la autoevaluación por ambas partes. El beneficio de las redes sociales está muy infravalorado en algunos aspectos, sin embargo, con una buena seguridad de estas y un enfoque educativo que cumpla con los requisitos de enseñanza, puede propiciar la mejor de las versiones de la educación.

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  104. Las redes sociales, sin duda, han sido uno de los recursos que más han transformado las formas de interrelación de los seres humanos en las últimas décadas; permiten diluir fronteras, compartir información, tener presencia en entornos diferentes al entorno físico, etc. Han cambiado prácticamente todo!
    Me parece que en la educación, en específico, son útiles como herramienta para la creación de círculos de estudio porque permite crear comunidad de esa área. También pueden ser muy prácticas para comunicación o algunas otras actividades; no obstante, creo que si no se toman las precauciones, o los usuarios no tienen formación de su buen uso, pueden llegar romperse la delgada línea de la vida privada con la educativa, considero que ese es uno de los aspectos que se deben cuidar en extremo por todos los riesgos que implican para todos.

    Por otra parte, creo que pese a las campañas de buen uso de redes sociales con sus usuarios en general se siguen haciendo un uso indiscriminado de ellas, sin tomar las precauciones necesarias como la privacidad, publicaciones, fotos, vídeos, conversaciones y esto permite que siga habiendo ciberbullying, suplantación, trata de blancas, robos o secuestros… Considero que como sociedad aun nos falta mucho por aprender a usar estas redes sociales como una herramienta.

    Finalmente, creo que las redes sociales, al igual que muchas otras herramientas digitales, siempre serán un herramienta valiosa en la educación que obliga a los docentes a ser más críticos y reflexivos en su quehacer profesional y con el proceso de aprendizaje de sus estudiantes.

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  105. Desde mi punto de vista, creo que todos los niños hoy día aprenden a usar las redes sociales sin ningún tipo de problemas, porque crecen con ello, y no les cuesta trabajo adaptarlas a diferentes entornos, por lo que, con respecto a la educación, creo que lo primordial, sería advertirles de los posibles peligros de estas, que de eso ya no son tan conscientes, y de cómo usarlas correctamente.

    Si bien creo que sería difícil añadirlas directamente a las aulas, porque al utilizarlas siempre en su tiempo libre podrían ser un gran elemento de distracción frente a lo educativo. Sin embargo, creo que son el complemento ideal para mantenerlos al tanto de las noticias que pueden llegar a ser más relevantes. Seguir a las páginas, personas, o compañías adecuadas, puede hacer que estén al tanto de todos los problemas e innovaciones de la actualidad, sin que ni siquiera se den cuenta, aquí también estaría entrando la ayuda del docente, solo con mostrarles unas determinadas cuentas como ejemplo a algo que estén dando en las aulas puede hacer que ellos le den a “seguir” y estén totalmente informados el tiempo que dure la cuenta. También tener en cuenta YouTube, donde pueden ver ejemplos de problemas resueltos a tiempo real, cortos que te explican partes de historia y mucho más.

    Todas las redes sociales, al fin y al cabo, nos permiten acceder a la información que queramos, pero como siempre al final necesitamos docentes que nos hagan brotar esa curiosidad .

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  106. Las redes sociales están en el día a día de los jóvenes, por lo que sería interesante utilizarlas en el ámbito educativo. En las redes sociales encontramos mucha información de diferentes temas, por lo que podemos utilizarlas para trabajar por proyectos en las aulas. También debemos enseñar al alumnado donde podemos encontrar fuentes fiables de información, y como detectar noticias «fake». Por lo que creo que son mayores las ventajas que las desventajas, a si que es hora de introducirlas en las aulas.

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    • Estoy de acuerdo contigo, la integración de las redes sociales en el aula puede traer consigo cantidad de beneficios, sobre todo al ser un recurso al que los y las estudiantes tienen acceso en sus horas de ocio. Me parece interesante lo que dices sobre detectar noticias «fake», así formaremos al alumnado para que busque la veracidad de los hechos por sí mismo.

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  107. A través de las redes sociales también se puede fomentar el aprendizaje de los alumnos, ya que los alumnos pueden trabajar en alguna red social como puede ser Instagram. En ella pueden trabajar de forma cooperativa lo que va a fomentar el compañerismo entre los alumnos y por lo tanto el aprendizaje será más significativo.

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    • Estoy totalmente de acuerdo contigo, creo que los alumnos pueden trabajar cooperativamente con las redes sociales. Pueden realizarse proyectos en aula muy interesantes

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  108. Las redes sociales primero fue una herramienta de comunicación. Pero poco a poco integra cada parte de nuestra vida; salud, marketing, comunicación, y incluso la educación,
    las redes sociales en realidad gana para desarrollar y cambiar la forma en que estudiamos, de una buena manera. Por lo que voy a empezar con lo que creo que son, ventajas;
    hoy se hizo fácil de estudiar y tener un certificado, en cualquier dominio sin salir de su casa, gracias a los redes sociales _blogs Foros…_ también podemos compartir nuestra opinión y abrir un debate sobre cualquier tema con nuestra compañeros desde diferentes plataformas,
    las redes sociales también ha cambiado la forma en que evaluamos a los estudiantes, los profesores hoy en día utilizan herramientas como kahoot, socrative para evaluar a los estudiantes, y es más divertido, y se puede hacer incluso si están en casa
    Tdos sabemos que los jóvenes usan las redes sociales de una manera imparable, y como podemos detener esta ola podemos beneficiarnos de ella, e integrar la educación y las redes sociales para ayudar a educar a la sementalen en su camino.
    El lado negativo es que el uso de las redes sociales tienen que controlar al menos con los niños, porque tienen que separar la vida real de la virtual, y no pueden hacerlo por sí mismos.

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  109. Las redes sociales han revolucionado la manera de comunicarnos con las personas ya que podemos tener contacto con personas de todo el mundo en tiempo real para compartir información, saludar a familiares y amigos, pedir consejos, conocer gente y hasta buscar trabajo, obteniendo una respuesta rápida.
    Las redes sociales son de fácil acceso, solo basta con registrarse y conseguirás una cuenta en facebook, instagram, etc. por eso es usada por público de todas las edades. En esta parte es muy importante crear una conciencia digital en los usuarios, para que no hagan un mal uso de la información, no expongan de más su vida privada y sepan que fotos y vídeos subir, además de crear contraseñas seguras para no ser suplantado por otras personas. Los maestros junto a los padres y madres de familia serán los encargados de traspasar este mensaje (conciencia digital) así los alumnos puedan hacer uso de las redes sociales de una manera más segura.

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    • Exactamente. El uso de las redes sociales hoy en día se volvió necesario, y dado que de una forma u otra los niños podrán integrar este mundo, podemos anticipar eso e integrar el aprendizaje y la educación en las redes sociales, y ayudarlo a crear un buen contenido para ellos.
      Además, los niños deben estar bajo el control y la protección de los profesores y los padres, para que podamos asegurarnos de que se beneficien de los cursos, sin estar bajo ningún tipo de intimidación o haracelmeut con sus hijos, y también

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    • Estoy totalmente de acuerdo contigo Araceli, ya no solo que tomen conciencia por sus propios peligros, también es muy importante que puedan tener empatía, para que sean conscientes de que lo que ellos mismos publican puede afectar a otras personas, aunque esto ya no tendría nada que ver con la tecnología, pues son valores que debemos tener siempre.

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    • Estoy de acuerdo contigo, Araceli. El hecho de que las redes sociales sean gratuita es claramente un punto a favor y casi todo el mundo puede acceder, independientemente de su condición social/económica; eso facilita la comunicación, sobre todo por quien tiene amigos y familiares que viven en otros países.
      Y también estoy de acuerdo contigo con la necesidad de crear una conciencia digital. Si ya los adultos tenemos la malacostumbre de subestimar los peligros que pueden pasar en la red, los niños/jóvenes mas que nosotros. Es importante informarse y que los padres y los docentes ayuden a la construcción de una conciencia digital para un uso correcto de las redes sociales.

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  110. Hoy, las redes sociales se han convertido en el principal medio de comunicación entre las personas, y especialmente con los nativos digitales. La pregunta es: ¿podemos usar estos medios en el campo de la educación para desarrollar un nuevo modelo de aprendizaje? Mi opinión es que sí, podemos usarlos pero con cuidado.
    Si no recuerdo mal, al principio, la creación de Facebook tenía un propósito educativo. Era una herramienta de estudio social. Los fundadores subieron imágenes de arte a un sitio web con una sección de comentarios. Luego compartieron el sitio con sus compañeros de clase que comenzaron a compartir notas. Pero este primer objetivo, más o menos, desaparecerá con el tiempo. Esta red social, por ejemplo, nos permite publicar imágenes, fotos, videos, archivos y documentos, intercambiar mensajes y crear grupos. Estas son herramientas que podemos usar de manera inteligente en el campo de la educación. Enfatizo que la gran ventaja de las redes sociales es el poder de compartir inmediatamente con un grupo de varias personas.
    Pero, cabe señalar que la aplicación de las redes sociales en el aula debe hacerse paso a paso, respetando la edad de los alumnos. Y, sobre todo, declarando que su aplicación debe estar sujeta a un control permanente por parte del profesor. Y hago hincapié en la importancia del control del tiempo y su uso. En mi opinión, las ventajas y desventajas de las redes sociales en el aula están directamente relacionadas con el papel de los docentes y la comunicación entre la escuela y los padres de los alumnos. Los maestros y los padres deben estar al día con todos los usos de RS por parte del alumno.

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    • Estoy de acuerdo contigo Najoua, considero que las redes sociales pueden ser usadas en la educación y debe hacer paso a paso, tomando en cuenta los factores que mencionas como edad, tiempo de uso y bajo supervisor del profesor en todo momento. También considero que el papel del docente es crucial en el uso de RS al sector educativo al igual que en todas las demás.
      Y mencionas algo muy importante, los niños actualmente son «nativos digitales» y lo padres, muchas veces no saben completamente el uso de estas redes, por lo que habría que tomarse en cuenta cada vez que se quiera utilizar sobre todo con menores de edad.

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  111. Las redes sociales suponen una importante herramienta complementaria para la enseñanza y educación, siempre con un uso prudente y adecuado. Estas acercan la comunicación entre el docente y el alumno más allá del ámbito escolar, por lo que pueden ser notablemente beneficiosas para la resolución de dudas y posibles problemas que le puedan surgir a este último, en un horario más o menos adecuado y coherente. Así mismo, fomentan la cooperación entre los alumnos mediante la creación de grupos tanto en la red Facebook como en WhatsApp, ya que en los mismos se pueden plantear dudas, ofrecer ayuda en las materias que se domine y se puede aumentar el conocimiento de las asignaturas y la capacidad crítica por medio de los debates que se puedan generar.

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    • Estoy totalmente de acuerdo contigo. Hoy la comunicación entre alumno-alumno y alumno-profesor se ha hecho más fácil gracias a las redes sociales. Y la información se comparte fácil y rápidamente.
      Desde nuestras experiencias, los grupos Facebook y WhatsApp nos facilitaron el acceso a la formación, hacer nuestras preguntas, expresar dudas, ofrecer y pedir ayuda en las asignaturas, etc.
      Las redes sociales son como un arma de doble filo. Si las usas sabiamente, te ayudarán y disfrutarás de sus beneficios. Y si las usa ignorantemente, perderán tú tiempo y esfuerzo. Además, en todos los casos, los jóvenes las usan todos los días. Por lo tanto, es depende de nosotros (docentes y adultos) de elegir si integrarlas en las clases y pensar en la forma más adecuada de usarlas.

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  112. Como se muestra en ambos videos, el uso de las redes sociales en la educación es cada vez más obvio porque se han convertido en el principal medio de comunicación para los jóvenes de hoy.

    Tomemos el ejemplo de Facebook, en clase permite una interacción en las publicaciones entre los usuarios, en particular mediante comentarios, lo que estimula el debate y la participación de los estudiantes. Es importante enseñar a los niños a interactuar entre sí, ya que promueve la búsqueda de información; Las redes sociales tienen varias ventajas ya que tienen varias desventajas,Se debe recordar a los estudiantes la importancia de la privacidad y el uso adecuado de su identidad digital para evitar el acoso cibernético,Finalmente, puedo decir que son una herramienta muy avanzada, fácil y económica para aplicar nuevas tecnologías en la educación y promover una enseñanza efectiva.

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    • Además debemos enseñar la importancia de utilizar contraseñas seguras y utilizar antivirus así estar seguros que la información que estamos ingresando no sea robada. Siguiendo estas pautas podemos utilizar las redes sociales para compartir y recibir información entre otras cosas provechosas.

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      • Estoy de acuerdo, ya que si empleamos las redes sociales en clase, antes debemos hacer hincapié en los riesgos que tiene internet para que los alumnos sepan que información deben compartir.

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  113. Las RRSS tuvieron un inicio muy romántico, es decir, tuvieron muy buena acogida por parte de la sociedad. Pero en estos momentos estamos descubriendo la parte oculta de estas herramientas, su función estrella, la de socializar y por tanto la interacción en algunos casos entre usuarios y delincuentes.
    Las RRSS se han convertido en el ámbito de actuación y de camuflaje perfecto de nuevas formas de delincuencia, debido básicamente a tres motivos (en mi opinión): Inexperiencia/candidez/desconocimiento de los usuarios, la alegalidad del entorno digital y la falta de recursos y leyes efectivas para la lucha contra el cibercrimen.
    Como en todo entorno de desarrollo personal, las RRSS necesitan de una cibereducación donde el usuario esté preparado para poder reconocer y distinguir si se encuentra ante un posible delito y cómo actuar.
    No es baladí que el sistema educativo debe introducir estos nuevos conocimientos entre los alumnos; si antes se decía a los niños que no cogieran caramelos de extraños ¿por qué no decimos a los menore que no entablen «relaciones con extraños»?
    La naturalización del uso de RRSS puede indicar a los alumnos que su uso no es algo proscrito ni debe ser ocultado sino que está integrado en el entorno histórico que les toca vivir.
    Numerosos centros educativos han incorporado las RRSS no sólo como canales publicitarios sino como entornos de interacción entre profesores, alumnos y padres. En estas RRSS los centros ponen de manifiesto las diferentes actividades académicas y vida escolar como algo normalizado. En ellas pueden participar los alumnos de los diferentes niveles publicando sus creaciones, avances académicos, opiniones e inquietudes. Así mismo, el alumnado empieza a considerar esas diferentes RRSS como entornos sociales seguros.
    Sin embargo no se puede obviar que el uso que los alumnos puedan dar a las diferentes RRSS también es una opción personal. Si bien es cierto que siempre se encontrarán con casos que ignoren esas buenas prácticas, nuestra obligación como profesores es ser y facilitar referentes que eviten situaciones abusivas, delictivas, etc. Ahí es donde los educadores deben volver a erigirse como referente en otro nuevo aspecto, ya no sólo la vida social sino que además en el entorno digital.

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  114. En los tiempos que vivimos, dejar de lado en la educación algo tan actual como lo son las redes sociales sería una locura. Es una realidad que nuestros alumnos se crían sobre estimulados por las redes y todo lo que encuentran en Internet, entonces ¿por qué le damos de lado en las aulas. Sus ventajas son tantas como sus desventajas, pero es preferible arriesgarse con esas desventajas, teniendo siempre claro que es necesaria una educación sobre las redes sociales y su uso, y poder disfrutar y dar pleno uso de todas las herramientas y recursos que se nos ofrecen.

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    • En mi opinión una de las funciones de la escuela, además de ofrecer una enseñanza y cualificación, es la de enseñar a ver, entender y vivir en y con la sociedad. Teniendo esto en cuenta, digo un SÍ rotundo a utilizar las RRSS en el aula. La enseñanza tiene que estar actualizada y debemos mostrar la realidad a nuestros alumnos.
      Por supuesto que las RRSS presentan diversos peligros (adicción, violencia, lenguaje obsceno, distorsión de la realidad, debilitar habilidades sociales y relaciones personales, entre otros), pero es nuestro deber como profesores enseñarles el buen uso, aunque está en manos de nuestros alumnos la elección de su comportamiento.
      Las RRSS son un gran puente y un medio muy potente, primero, para acceder a nuestro alumnado y, segundo, para trabajar contenidos, habilidades y competencias.
      Hoy en día estamos asistiendo a la digitalización de nuestras vidas, de nuestros entornos laborales, nuestras relaciones sociales y sobre todo la relación entre ciudadano/contribuyente y las administraciones públicas, por tanto cuanta mayor competencia digital adquieran nuestros alumnos mayor será las posibilidades de desenvolverse en la sociedad, que al fin y al cabo es el objetivo de una u otra manera.

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    • Adaptarse a la realidad es necesario. Por lo contrario, la sociedad no avanzaría y se estancaría en las herramientas del pasado. Es necesario el cambio, siempre y cuando esté adaptado a la era actual. Un uso correcto de estas es capaz de solventar miles de dudas e inquietudes por parte de todos. Libre, gratis y universal.

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  115. Ambos vídeos muestran las dos caras que tienen las redes sociales dentro del entorno educativo, por un lado el gran avance que han sido a la hora de la comunicación inmediata, la posibilidad de hablar con personas desde distintas partes del mundo. Dentro del aula las redes han sido un gran avance gracias a ellas aspectos como la comunicación, colaboración e investigación se ven reforzados gracias a las distintas herramientas que nos proporcionan.

    Sin embargo la otra cara de las redes es el peligro que pueden provocar, en mi opinión creo que el docente antes de introducir las redes sociales en el aula, tiene que concienciar al alumnado de los peligros que estas pueden crear si se hace un mal uso de las mismas.

    En conclusión, las RRSS nos ayudan en nuestro día a día y pueden ser muy útiles en el aula por la infinidad de recursos que nos proporcionan, siempre y cuando se aplique sobre ellas un uso responsable y seguro.

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    • Totalmente de acuerdo, has reflejado a la perfección lo que nos quiere mostrar el vídeo las dos caras que tienen las redes sociales. Por una parte las ventajas, y lo que nos proporcionan las redes sociales haciendo un buen uso de ellas y por otro los peligros que tienen, hay que dejarles claro desde el principio que tienen que realizar un uso responsable y seguro como tú dices!!

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  116. La aparición de las redes sociales ha supuesto un cambio en la manera de comunicarnos. Para mí, estos instrumentos pueden ser muy útiles en la educación. Aproximan a docentes y alumnos, y hacen que la comunicación sea más efectiva. También, debemos tener en cuenta las cosas negativas que podemos encontrar y saber cómo detectarlas. Es necesario hacer buen uso de las redes sociales siendo críticos y sabiendo que peligros podemos encontrar.

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    • Estoy completamente de acuerdo contigo Alba, las redes sociales como tu bien dices han supuesto un cambio pero creo que aun queda mucho partido que sacarlas.
      Facilitan la comunicación entre docente y alumno , pero también es cierto que el docente tiene que plantearse el uso de las redes en el aula, el mal uso de estas y el desconocimiento pueden ser uno de los peligros a los que el docente tenga que enfrentarse.

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    • Tienes razón, las redes sociales se pueden usar positivamente como recursos de aprendizaje social para interactuar con compañeros y maestros fuera del horario escolar y para facilitar la comunicación, excepto que debes tener cuidado al mismo tiempo. usar porque existe el riesgo de diseminación de información personal o robo de identidad o acoso, es necesario controlar e informar a los estudiantes de estos descubiertos para evitar cualquier riesgo

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    • Alba, es cierto que hoy en días las redes sociales presentan una larga lista de ventajas en el ámbito educativo.
      Pero también inconvenientes como a los riesgos que nos exponemos cuando hacemos uso de ellas, por lo que impartir cursos como bien dices me parece una idea estupenda, para prevenirlos.

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  117. Pocas personas ya se resisten al uso de redes sociales en educación, de hecho, desde la aparición de whatsapp, todas las asignaturas que cursé en la universidad tenían su grupo de whatsapp creados por encargo del propio docente. En algunas materias, también existía un grupo en Facebook. Incluso, algunos estudiantes también creamos una página de Facebook educativa por iniciativa propia. Lo que falta es justamente explorar y explotar las posibilidades educativas de las redes sociales, aprovechando sobre todo las más utilizadas.
    Otro punto importante sería la educación para el uso de las redes sociales, porque los estudiantes las utilizan intuitivamente, sin un criterio y sin percatarse de los posibles peligros que implica su uso.

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    • Estoy de acuerdo contigo Raquel cuando dices que aun falta mucho por explorar en el uso de las redes sociales en la educación. Hay un montón de posibilidades por descubrir. Por eso, es importante estar abiertos a nuevas opciones que pueden ayudar mucho en el aula. También coincido contigo en la necesidad de formar al alumnado en el uso de redes sociales. Ya que hay un montón de riesgos en Internet de los que deben ser conscientes.

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  118. Es fascinante que gracias a las redes sociales, la información vuele de un punto a otro del planeta en cuestión de segundos, lo cual es importante, ya que permite a los maestros mantenerse informados de las últimas tendencias educativas, que es lo más importante para un docente, debido a que la educación es un ente en constante crecimiento.

    Cabe destacar que las redes sociales son una espada de doble filo, por ello es importante crear una conciencia digital para el alumnado, enseñando que la privacidad es importante, debido a que un mal uso de ella podría acarrear graves consecuencias. Asimismo, hay que enseñar al alumnado a depurar la información, debido a que no toda la información es válida para todos los trabajos, ni tienen la misma calidad.

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    • Tal y como comentas, por lo que estoy en total acuerdo contigo, es necesaria una conciencia digital. La privacidad, el respeto, y el buen uso de las redes sociales deben ser la base para iniciarse en las redes sociales. Mucha de la vida de nuestros estudiantes gira entorno a las redes, y enseñarles a usarlas bien y a usarlas más allá de lo lúdico puede ser de gran ayuda para su educación.

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  119. Las redes sociales han llegado para quedarse por eso, como docentes, debemos aprender a usarlas correctamente y transmitir ese conocimiento a nuestros alumnos. De esta forma, podremos utilizarlas sacándoles el mayor provecho posible, aprovechando sus ventajas al máximo y evitando los riesgos.
    Las nuevas generaciones viven rodeadas de la nueva tecnología y damos por hecho que sabrán usarla para relacionarse o aprender, pero no es así. Debemos enseñar a los niños a utilizar la tecnología, ya que nadie nace sabiendo y así podremos facilitarles el camino para que puedan darle a las nuevas tecnologías y, en este caso, a las redes sociales un correcto uso.

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    • Tienes mucha razón al recordar que los profesores debemos aprender a utilizar las redes sociales, para luego poder usarlas en educación. Además, me parece totalmente acertado lo que mencionas sobre enseñar a los niños a utilizar la tecnología, alguien tiene que ocuparse de tan importante tarea en esta era tecnológica y quien más adecuado para este papel que la persona que los guía diariamente en las aulas.

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  120. ¡Hola! Estos dos vídeos me han parecido idóneos para tener en cuenta a las redes sociales en la educación.
    Actualmente, las redes sociales son plataformas que se usan por un alto porcentaje de la población. Bajo mi punto de vista, se puede dar un uso muy positivo y adecuado para aplicarlo en nuestras aulas, teniendo como objetivo que nuestros alumnos aprendan los diferentes contenidos que vemos en clase de una forma diferente, motivadora y actual.
    Recomiendo muchísimo que sigáis a un profesor de instituto que realiza diferentes actividades y proyecto mediante las redes sociales. ¡Son una maravilla! Su nombre es Cristián Olivé y es profesor de Lengua y Literatura. Sus redes sociales son @xtianolive (twitter) @xtianolive (instagram)
    ¡Sí al fomento de la utilización de las redes sociales como recurso y herramienta educativa!

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  121. Las redes sociales, del mismo modo que gran parte de los recursos utilizados dentro del aula, presentan una serie de ventajas e inconvenientes que deben ser tenidos en cuenta a la hora de ser aplicadas. Por ello, es necesario que se realice una correcta formación del profesorado, adquiriendo este los conocimientos y habilidades necesarias para hacer frente a los problemas e inconvenientes que las redes sociales implican.
    Sin embargo, utilizadas de manera correcta, las redes sociales pueden ser un muy interesante recurso educativo al presentar numerosos beneficios. La red de conocimiento a la que el alumnado podría acceder, implicaría que este fuera el protagonista principal de la construcción de su propio conocimiento, desarrollando también el pensamiento crítico.
    Finalmente, cabe destacar también el aspecto motivacional, pudiéndose aumentar la implicación y el rendimiento del alumnado.

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    • Totalmente de acuerdo con tu punto de vista, me parece fundamental que el profesorado tenga una formación adecuada en el uso de las redes sociales, principalmente por el hecho de que es el propio docente quien hará una explicación esta herramienta para su aula.

      Asimismo, la utilización de las redes, da la oportunidad a los alumnos de poder contrastar información, permitiendo al alumnado razonar para valorar fuentes de información, desarrollando así su pensamiento crítico.

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  122. Considero que las redes sociales en edades tempranas no deberían de dejarse su uso, debido a que los niños y niñas son pequeños y no conocen los verdaderos riesgos de internet. En cambio, si se aplican adecuadamente a la educación pueden ser herramientas muy útiles. Por ejemplo, se podría utilizar Facebook como si de un noticiario se tratase, o Instagram para subir fotos de trabajos realizados por parte del alumnado.

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    • Efectivamente, Alexandre. Creo que internet y las redes sociales es un mundo complicado y lleno de peligros y está en manos de la escuela el saber guiar a los alumnos ( sobretodo mientras sean menores de edad) para que esquiven esos peligros. Además, como tú bien dices, las RRSS nos proporcionan recursos muy útiles para poder aplicarlos a tareas educativas.

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  123. Hoy en día, las redes sociales suponen un reto tanto para padres como profesores. Los niños menores de edad son los que más usan éstas y en multitud de ocasiones los padres tutores y profesores tienen desconocimiento de su uso o de la peligrosidad que poseen haciendo más vulnerables a los pequeños. En este aspecto, la escuela tiene una doble responsabilidad. Por una parte informar y formar tanto a padres como a alumnos de las virtudes y desventajas, desarrollando en todos ellos una visión crítica. Y por otra parte, reconocer, que las redes son una parte muy importante de la vida de los alumnos y que tiene mucha repercusión tiene sobre ellos. Como docentes deberíamos reconocer la motivación que despierta en los alumnos e incluir las redes en la escuela con fines educativos. Esto va a permitir añadir valor y motivación a todas las actividades en las que decidamos incluirlas. Así también daremos oportunidad a los alumnos de ver otros posibles usos de las redes y les descubriremos las múltiples ventajas de su uso. Está claro que todo en la vida, es cuestión de perspectiva.

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  124. Las redes sociales son plataformas que los colegios pueden utilizar para darse a conocer, publicar actividades novedosas, o que llamen la atención para promocionarse. Además, pueden utilizarse para que los padres de los alumnos puedan ver los trabajos de sus hijos, entre otras muchas cosas que se pueden hacer con las redes sociales como hemos podido ver en los vídeos.

    Personalmente creo que las redes sociales para los niños de primaria no son apropiadas, ya que igual que tienen ventajas tiene desventajas y quizás sean muy pequeños para manejar ellos redes sociales de comunicación, pero en cambio paginas como Kahoot, o Leoteca, creo que son paginas educativas que mejoran el aprendizaje y la motivación de los alumnos, ya que no solo se puede trabajar con libros de texto, sino que también hay múltiples recursos multimedia que pueden utilizar.

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  125. De estos dos vídeos me quedaría con el segundo. El primero presenta el concepto de Redes Sociales en Educación de tal forma que, bajo mi criterio, es fácil de confundir con el de Plataformas Digitales de Gestión del Aprendizaje. La diferencia principal, y por lo que creo que el primer vídeo no acierta del todo, es que las PDA cuentan con herramientas específicamente diseñadas para tareas del ámbito educativo mientras que las RRSS no. “Ofrecen herramientas interactivas eficaces para la enseñanza y aprendizaje” afirma el primer vídeo pudiendo llevar al espectador al error. Las opciones que ofrecen las redes sociales no son eficaces en sí mismas para el proceso E-A, serán los docentes mediante su gestión los que las doten de una calidad educativa.
    El enfoque del segundo vídeo me convence más ya que hay varias ideas que no aparecían en el anterior y que me parecen fundamentales. La más importante sería la idea que las RRSS son ideales para entrar en contacto con personas con las que compartes inquietudes y ámbito laboral permitiéndote tanto ofrecer como recibir información y material de interés. En este punto, como se explica en el vídeo, sería importante separar el ámbito laboral del personal para conseguir una eficiencia mayor y unos resultados óptimos.

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  126. Las redes sociales hoy en día están al alcance de casi todos los niños, normalmente las utilizan para comunicarse con los demás y como entretenimiento. Por lo tanto, me parece interesante que se recurra a las redes sociales para fines educativos ya que puede fomentar en los alumnos muchas habilidades y aptitudes que les servirán para formar su futuro profesional. Algunas de las aptitudes que desarrollan los alumnos son: trabajo en equipo, socialización, pensamiento crítico, análisis y síntesis de información y competencia digital, entre otras.

    No obstante, es primordial que se les diga a los alumnos desde un principio los peligros que pueden existir si hacemos un mal uso de las redes sociales, para ello, el papel de los docentes y los padres es fundamental. Asimismo, es recomendable que durante las clases se utilicen las redes sociales de manera moderada y siempre calculando los límites de tiempo, al igual que en casa, puesto que de lo contrario, podrían generar en los estudiantes una dependencia excesiva.

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  127. Como podemos observar en los dos vídeos, las redes sociales son un gran avance ya que su principal objetivo es poder relacionarse con otras personas a tiempo real desde cualquier lugar del mundo. Para mí lo más importante es asegurarse de que los niños conozcan sus ventajas y sus desventajas ya que es obvio que hoy en día la gran mayoría de ellos hacen uso de las redes sociales. En clase las podemos usar para trabajar la comunicación, la cooperación y la retroalimentación a través de herramientas interactivas que estas ofrecen. Fuera de ellas pueden usarlas según el consentimiento de los adultos pero es importante que sepan que hay que hacer un buen uso de ellas ya que no hacerlo puede desencadenar problemas menos graves como encontrar contenidos no fiables de fuentes malas pero muchos otros problemas muy graves como el ciberbullying, el sexting o la corrupción de menores.
    Considero que es un tema muy amplio del cual se debe informar en varias sesiones tanto a los niños como los padres, ya que hoy en día cualquier persona puede acceder a una red social.

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    • Estoy de acuerdo con tu comentario, me parece que es fundamental informar a los niños y padres de cuáles pueden ser las consecuencias si hacen un mal uso de las redes sociales. Además, me gustaría resaltar la idea de que no solo se pueden encontrar con problemas menos graves como información no fiable o noticias falsas, sino que deben ser conscientes de que hay otros problemas más graves, que existen en la actualidad y que son una realidad, como comentas, el ciberbullying, el sexting, etc. Por lo tanto, se debería dedicar tiempo para enseñar a proteger la información personal, sin necesidad de dar nuestros datos más íntimos y personales, ya que podría ser esto un punto débil con el que puedan atacar nuestra privacidad.

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  128. Hoy por hoy, las redes sociales juegan un papel fundamental en Internet. Por ello que los Centros Escolares tienen que estar al corriente en cuanto a sus beneficios y sus desventajas.
    Como principales beneficios cabe destacar que mejora la comunicación dentro y fuera del aula, puede servir como recurso educativo y emplear grupos para realizar trabajos e investigaciones, así como entablar relaciones personales entre el alumno.
    Para ello, además de formar a los alumnos en seguridad, también deberán formar a los docentes para cualquier posible problema que surgiera o surgiese.

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    • Estoy totalmente de acuerdo con que el centro debe estar informado sobre las ventajas y desventajas que las redes sociales suponen, así como ofrecer tanto a los alumnos como a las familias charlas sobre este tema, ya que fuera del colegio posiblemente pasen más tiempo haciendo uso de la tecnología y de las redes sociales. La tecnología es el futuro y se usa cada vez más en más ámbitos de nuestra vida, por lo que todos, niños, jóvenes y adultos debemos saber los riesgos que estas conllevan. Nuestro trabajo como futuros docentes es hacerlo dentro del centro educativo.

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      • Comparto vuestra opinión, el centro escolar tiene que tener en cuenta las ventajas y desventajas que las redes sociales suponen y más en la actualidad, ya que cada vez más jóvenes a edades más tempranas utilizan las redes sociales. Destacó tu idea Lidia, me parece súper importante que el colegio organicen charlas sobre el tema, muchos padres y jóvenes desconocen el peligro que pueden tener las rrss.

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  129. Es muy interesante el hecho de utilizar las redes sociales como herramientas educativas. Creo que son un recurso que motiva a los estudiantes en su aprendizaje puesto que es algo familiar que utilizan en su día a día. Además, las posibilidades que ofrecen para realizar actividades sobre el contenido son muy amplias. Las actividades se podrían realizar en cualquier momento siempre y cuando se tenga acceso, pero no requiere que sea dentro del aula, por lo que las redes sociales dan lugar al desarrollo de metodologías innovadoras como flipped classroom. Además, las actividades pueden realizarse de forma individual o grupal, puesto que una de las ventajas de las redes sociales es compartir información. Por último, quería añadir el aspecto positivo de las redes sociales como herramienta educativa, que es el desarrollo del pensamiento crítico a la hora de analizar información, puesto que tienen que aprender a seleccionar la información, siendo conscientes de qué información puede ser falsa y qué información es válida.

    Sin embargo, creo que hay que hacer un uso responsable de las redes sociales, por lo que los docentes tienen que estar formados en ello para que sean capaces de transmitir y enseñar a los alumnos a hacer un buen uso y a proteger sus identidades digitales y privacidad.

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    • Totalmente de acuerdo contigo, Ana. Como bien dices, el primer paso para poder utilizar las redes sociales dentro del aula debería implicar una correcta y completa formación del profesorado. Estas implican una serie de problemas que deben ser abordados para evitar distracciones o conflictos.
      Así, haciendo un uso responsable de las mismas, las posibilidades que estas ofrecen son infinitas y de gran ayuda dentro del marco educativo. El alumnado podría acceder a aquellos contenidos indicados por el docente y, del mismo modo, ser protagonista de la construcción de su propio conocimiento, desarrollando también ese pensamiento crítico que comentas.

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  130. A decir la verdad, no estoy tan de acuerdo del concepto de “las redes sociales como herramientas educativas”, sobre todo, en el campo de Educación Infantil. Ya que las redes sociales es una herramienta que no se puede controlar cien por ciento por los docentes, es decir, nadie sabrá qué va a aparecer en la pantalla con solo un clic. Puede ser cosas positivas y también contenidos perjudiciales. Para los estudiantes de adolescencia, no están de condiciones de clasificar los contenidos y a los alumnos adultos les podrá resultar una distracción cuando usen las redes sociales. Así que no me convence de momento.
    Sin embargo, no niego algunas ventajas de las redes sociales en la educación. Por ejemplo, le deja al docente hacer un seguimiento en el proceso de enseñanza con el alumno. Y fuera de aula, le permite al alumno consultar dudas, opiniones, consejos e intercambiar materiales para continuar con el proyecto de una forma más orientada que antes.
    En definitiva, hay que abalanzar muy bien ese dilema.

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    • Estoy de acuerdo contigo en que dependiendo de la edad de los alumnos, las redes sociales son más adecuadas en el aprendizaje. Creo que para alumnos de Infantil y Primaria no son herramientas muy adecuadas, puesto que aún las edades son tempranas para su uso., además se pueden utilizar muchos otros recursos TIC. Pero para los adolescentes, las redes sociales me parecen una herramienta educativa muy interesante puesto que ya una gran mayoría tendrá abierta su propia cuenta, así que yo creo que es una buena oportunidad para el docente para educar y enseñar sobre su uso responsable y seguro y también a saber cómo poder hacer una buena selección de la información.

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  131. Las redes sociales funcionan como un elemento para la interacción entre personas estando separados y sin necesidad de encontrarse conectados al mismo tiempo. Es por esto por lo que las redes sociales pueden ser un elemento favorable en educación, permitiendo que los alumnos interactuen entre ellos, beneficiándose unos de otros de los conocimientos que tienen y así mejorar el aprendizaje.
    A su vez, pueden interactuar los alumnos con los docentes, con lo que siempre pueden ser de ayuda en cualquier momento y lugar para sus alumnos.
    Por otro lado, el uso de las redes sociales se tiene que ver apoyado por una serie de enseñanzas previas tanto a alumnos como a docentes para prevenir posibles problemas derivados del uso de aplicaciones. De esta forma habría que exponer los peligras que hay al usar las redes sociales, y a su vez, buscar posibles herramientas para impedirlos bloqueando ciertos contenidos o funcionalidades, siendo su uso para la educación.
    Así también conseguimos mejorar la capacidad de responsabilidad de los alumnos, siendo ellos los que deben entender que el uso educativo de las redes sociales es para mejorar su educación y acercarlos a la realidad.

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    • Estoy totalmente de acuerdo sobre las enseñanzas previas que comentas en tu comentario. Creo que, aunque Internet es un recurso muy bueno en cualquier área, hay que tener especial cuidado a la hora de trabajar los alumnos en y/o con ello.

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  132. Las redes sociales posibilitan la interacción entre las personas que la forman, y en este caso, permiten la relación entre los profesores y alumnos y, entre los propios alumnos. El contenido se presenta de una manera mucho más atractiva. Permite que cada integrante pueda expresarse añadiendo su comentario junto con una imagen, un vídeo o un enlace representativo. No obstante, me parece importante la figura de un moderador que controle el uso adecuado de la red en cuestión.
    En cuanto a los beneficios que me parecen más destacables son la responsabilidad y la motivación que supone para los alumnos construir y participar algo común a todos, lo que aumenta el interés en el aprendizaje y en el proyecto.
    Finalmente, estas redes son parte de la vida real de los alumnos porque conocerán a familiares o amigos más mayores que las utilicen, aunque en algunos casos ellos mismos serán responsables de una propia.
    Me ha gustado especialmente el segundo vídeo, ya que detallan los diferentes tipos de redes que se pueden utilizar con fines educativos, consejos, recomendaciones y advertencias sobre ellos.

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    • Coincido en que las redes sociales suponen una mejora educativa a nivel de interacción entre los componentes de ésta, desde los docentes hasta las familias del alumnado. A su vez, la motivación que puede acarrear el uso de estas herramientas en los alumnos sería muy positiva ya que, por ejemplo, sentirían ganas de ayudar a sus compañeros ante una duda, con lo que además conseguiríamos aumentar el compañerismo y fomentar la pluralidad de puntos de vista acerca de un tema.

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  133. En la actualidad, el uso de redes sociales se ha vuelto un elemento casi obligatorio para la comunicación entre las personas. La mayoría de alumnos tiene redes sociales desde muy pequeños. Debemos explotar los usos positivos en cuanto a la educación de este tipo de redes, empezando por la enseñanza sobre estas propias redes sociales para que su uso sea responsable y dirigido a un correcto aprendizaje.

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    • Estoy completamente de acuerdo contigo, es muy importante educar en un buen uso de las redes sociales para prevenir futuros riesgos y mal uso de estas. Debemos formar ciudadanos críticos y respetuosos para garantizar un buen uso de estas y sobre todo responsable.

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  134. Las redes sociales nos permiten conectarnos a tiempo real sin necesidad de estar en el mismo lugar, nos permiten mejorar nuestra vida puesto que también a través de estas redes sociales podemos conseguir trabajo, cursos online, tener tutorias, hablar directamente con nuestros profesores en caso de tener dudas…
    En mi opinión es uno de los mejores inventos que se han creado puesto que ha mejorado nuestra vida considerablemente pues todos podemos estar más conectados, también es cierto que en mi opinión tiene defectos o inconvenientes pero superan los beneficios y las cosas positivas que nos aportan las redes sociales.

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    • Como bien dices es una herramienta de gran potencial que eleva exponencialmente las posibilidades de comunicación entre las personas sin importar las barreras que hace años eran insalvables como las del tiempo y la distancia. Sin embargo, los docentes debemos hacer una profunda reflexión antes de introducirlas en nuestras aulas y centros ya que todas esas herramientas utilizadas sin los conocimientos necesarios en cyberseguridad y ciudadanía responsable en la red son muy peligrosas tanto para nuestros alumnos como para nosotros mismos.
      Aspectos como la edad de los alumnos, sus habilidades y conocimientos previos, características y herramientas de la red social elegida, configuraciones de privacidad disponibles, hasta qué punto mejoran el proceso de enseñanza-aprendizaje, si se pueden convertir en una distracción, control que permiten al docente para supervisar las interacciones entre los alumnos y poder prevenir conductas nocivas, etc. Serían algunos ejemplos de aspectos a tener en cuenta por nosotros los docentes antes de introducirlas.

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  135. Las redes sociales despiertan ilusión en mucha gente y son fuente de inspiración para muchos ciudadanos. Forman parte de su rutina diaria y no conciben una vida sin ellas. Por ello, en vez de eliminarlas, considero que lo que hay que hacer es impulsar entre la población, sobre todo en los jóvenes, un uso responsable y comprometido de ellas.

    Desde mi punto de vista, sus beneficios son incalculables, desde ofrecer óptimas herramientas educativas, aportar feedback muy útil en las tareas escolares, hasta desarrollar las competencias tecnológicas de los alumnos, fomentar su capacidad de autonomía y estimular el trabajo en equipo, valores muy importantes para un adecuado contacto con el mundo profesional.

    Además, considero que gracias a las redes sociales se han unido y mantenido en contacto gran cantidad de personas que, de lo contrario, hubieran permanecido alejadas. Las redes sociales cumplen un papel fundamental en las relaciones sociales; depende del uso que se haga de ellas si este papel es positivo o perjudicial.

    Lo interesante sería que con las redes sociales nos centráramos en conectar y crear comunidades, generar vías de comunicación, fomentar la cooperación, compartir contenido significativo y ofrecer información actualizada, además de evitar una mala ineficacia, un robo de privacidad o una posible adicción.

    Finalmente, añadir que lo que más me llama la atención es su poder de conseguir que los alumnos más tímidos o inseguros participen de manera natural y activa en los grupos de trabajo, que se sientan libres de expresarse y que se aumente su confianza poco a poco, para que disfruten y protagonicen un aprendizaje autónomo, real y significativo.

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  136. Hoy en día, las redes sociales ya son uans partes imprescindibles de nuestra vida incluyendo ser herramientas de comunicación y formación, por lo tanto para los jóvenes. Primero les facilitan las tecnologías en educación que se permiten conectar entre el profesorado y alumnado inmediatamente sin importar la distancia ni quisiera el tiempo. Además han ralizado los recursoso educativos compartidos entre todo el mundo,como si fuera una aldea global, es decir, los maestros no solo son los de sus propios colegios sino que son los de todos los alumnos mundiales, incluso los conocimientos, las materias. También en el campo educativo, permiten la colaboración de grupos de trabajo y participantes individuales, por ejemplo G+, foros de curso online, etc.

    Sin embargo, cada objeto tiene dos caras, una buena y otra mala. Bajo de mi punto de vista, el mayor peligro es la seguridad, por lo tanto la de los niños. Ellos son tan inocentes que no puedan tener en cuenta que tras de la pantalla podría ser una falsa personalidad contra su descripción. Con cierto problema, pueden conducir secuetro, estafa y aun asesinato. Por otro lado, la adicción de internet que provoca que los jóvenes malgasten el tiempo, abandonen los estudios o lo peor es que sean adictos a las pornografías y cometan un crimen. Hay más posibilidades que nos imaginamos.

    Sin duda, hay que orientar a los alumnos la adecuada manera del uso de las redes sociales para concienciar a los alumnos al principio de los posibles riesgos que conllevan, incluso antes de empezar a utilizarlas. Serían necesarios que los padres y maestros supieran cómo usar las redes sociales también para integrar el mundo con el de los alumnos. Claro que son útiles, siempre y cuando las utilizen adecuadamente.

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    • Como tú bien explicas, cada recurso tiene sus ventajas y sus inconvenientes. Es cierto que debemos analizar bien cada característica para poder hacer un balance final y valorar si realmente es beneficioso y efectivo el uso de las redes sociales. Sus beneficios son innumerables, pero sus desventajas son muy peligrosas y dañinas como tú indicas, incluso llegando a extremos impensables. Por ello, es recomendable conocer bien los riesgos de las redes sociales que se utilizan y, con mucha cautela y control, hacer uso de ellas con un objetivo claro y conciso.

      Al igual que tú, considero que para poder maximizar las ventajas de las redes y evitar los posibles peligros que conllevan, es adecuado orientar a los alumnos hacia un uso responsable y sensato de ellas. Lo importante es poder aprovechar y disfrutar de la infinidad de posibilidades de las redes sociales en el aula, sobre todo la de comunicación entre alumnos y profesores, y la de formación, estimulando una colaboración y una cooperación entre los estudiantes para ayudarse entre ellos a crear su identidad digital.

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  137. A lo largo de los bloques, vemos que la tecnología avanza y la educación pretende utilizar ese avance para idear nuevas oportunidades metodologías y de acceso a la información. Es un hecho innegable que la juventud actual ha crecido en una era del acceso a la información y la tecnología, conviven con ella directamente y si nos podemos permitir una expresión algo más coloquial, “han venido al mundo con esta tecnología debajo del brazo.”

    Las ventajas que podemos observar en el uso de redes sociales en educación es la posibilidad de reunir a un gran colectivo (profesores del centro, madres y padres, así como los propios estudiantes) en un lugar en el que todo tengan acceso a esa fuente de información y recursos, incluso fuera del aula o de acudir directamente al centro. Considerando estos aspectos, a nivel general, puede generar un sentimiento de unión en toda la comunidad educativa, sobre todo cuando hablamos de equipos de trabajo cuando nos centramos en el aula en particular.
    Como ventaja, me gusta destacar la oportunidad que tienen los estudiantes de adaptarse al medio que los rodea, la oportunidad de dedicar un tiempo al uso de las redes sociales, favorece el desarrollo de conocimientos tecnológicos, así como el pensamiento crítico, como la idea de debatir y compartir de forma cordial. También se mencionaba la creación de una identidad digital, la cual me parece maravillosa, debido a la posibilidad de crecer y desarrollar en vistas al futuro.

    En lo que respecta a las desventajas, me llama la atención que su mal uso pueda suplantar la verdadera interactuación dentro del aula o dentro de cualquier equipo de trabajo, es decir, la pérdida de un contacto directo entre los estudiantes y que la duración del tiempo de uso pueda ser en exceso, pasando los límites y puedan resultar adictivas, cuestión que puede suceder a cualquier edad, pero los más pequeños no conocen un límite.
    Asimismo, me resulta alarmante los resultados de un mal uso, como el acceso a la privacidad de una persona. La misma aplicación de Facebook, si tienes activado en tu dispositivo la “Información de ubicación”, puede decir a las personas si estás cerca de ellas. Es necesaria, en mi opinión, una buena coordinación entre docentes y tutores para que se lleve a cabo un correcto uso de las redes, informar y concienciar a los jóvenes de los peligros que puedan existir con un mal uso. Sin olvidar, que las nuevas generaciones ya van un paso por delante, son los profesores y tutores los que deberían también actualizarse en medidas de uso y prevención.

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  138. Cada vez más, se extiende el uso de las redes sociales en los diferentes ámbitos de la vida cotidiana, haciéndola más fácil en la mayoría de los casos, aunque ello también presenta sus inconvenientes.
    Por el lado de la enseñanza creo que es muy útil que los alumnos aprendan a hacer un uso adecuado de dichas redes. Dicho esto, creo que son una herramienta que pueden usar tanto para intercambiar información, ejercicios, apuntes, etc. como para preguntar dudas entre sus compañeros, a la vez de permitirles ponerse en contacto con su profesor. De esta forma, la relación entre alumno y profesor se reforzará aumentando así la confianza y motivación en sus clases.
    Por otra parte, creo que tanto los profesores como los padres deben enseñar a usar correctamente las redes sociales, avisando de los riesgos que estas pueden conllevar y dando consejos que ayuden a su utilización.

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  139. Las redes sociales me parecen una herramienta educativa bastante potente en tanto en cuanto se pueden establecer lazos con otras realidades educativas, tanto de una misma localidad como de cualquier otra parte del mundo y, lo más importante de todo, generando una conexión bidireccional y en tiempo real.
    Sin embargo, y mirando solamente el aporte educativo, considero que se debe tener muy clara una distinción en ellas, y es que se tratan de complementos, y no herramientas, por lo que nunca deben confundirse y emplearse de una manera errónea. Con lo que respecta también al tema educativo, otro aspecto a tener en cuenta es que se debe hacer hincapié en el alumnado de que toda la información que existe no es real y que deben saber seleccionarla, lo que contribuirá a que los alumnos se enriquezcan y aprendan a discriminar entre informaciones.
    No obstante, considero las redes sociales muy útiles en el aspecto educativo y que, de trabajarse de una manera correcta, aporta grandes mejoras al proceso de enseñan-aprendizaje.

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    • Estoy de acuerdo con tu comentario. Si que es verdad que la dificultad de manejar las redes sociales en la escuela está en saber hacer que nuestros alumnos diferencien de una cosa u otra. Es muy importante el papel del profesor si se van a realizar actividades de este tipo y también es importante que los alumnos pongan de su parte ya que, que el resultado sea positivo y negativo, en mayor parte, depende de ellos.
      Si se emplean de una buena forma, las redes sociales pueden ser muy buena herramienta para tratar diferentes contenidos didácticos.

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  140. Creo que cada vez más alumnos, profesores y familias se benefiacian de todo lo que las redes sociales ofrecen.
    Permite conectar a personas desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora, compartir información y puntos de vista, y aprender de gente que ni siquiera conoces (como ocurre incluso con este curso). La cantidad de beneficios es infinita, y aunque creo que las desventajas son menores pueden traer más cosas negativas que las positivas que te ha podido llegar a aportar.
    Es imprescindible, y más ahora que desde edades muy pequeñas se aprende y utilizan las tecnologías, una buena educación informática, concienciación y buen uso para poder seguir disfrutando y sacando más partido a todo lo que las redes sociales nos pueden aportar.

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    • Pienso que tus palabras son bastante sabias y que antes de utilizar cualquier red social a la ligera, el docente debe hacer un estudio previo para ver sus ventajas e inconvenientes y que, obligatoriamente, tiene que dejar claro a las familias y alumnado el uso que se le va a dar, al tiempo que le dedica unas sesiones necesarias para que el alumnado aprenda las nociones básicas y se eduque digitalmente.
      Por lo demás, también estoy de acuerdo contigo en que un punto muy a tener en cuenta es la cantidad de conexiones con otros centros, alumnos y proyectos que se pueden realizar; aspecto que, bajo mi punto de vista, es el más interesante y el más enriquecedor de las redes sociales.

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    • Es la verdad que en el campo educativo el uso de las redes sociales es diverso y tiene mucha aportación. Para los profesores, ellos pueden comunicarse diferentes recursos educativos, ideas, incluso materiales con todo el mundo, también a los alumnos les dejan intercambiar las informaciones necesarias al respecto de la asignatura o lo que sea, e incluso en cuanto tengan dudas, las pueden resolver de una manera más rápido y personal con los profesores. Es una herramienta de «whenever, wherever, whatever y whoever», así que hay que enseñar a los alumnos cómo utilizarla adecuadamente lo antes posible, los docentes tienen que estar bien formados de saber los peligros que hay en ellas, mientras tanto, los padres beben tener control y poner limitación a los hijos hasta que los hijos sean conscientes de los riesgos.

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    • Estoy totalmente de acuerdo con tu comentario Andrea, las redes sociales pueden ser una buena manera de que conozcan y entiendan diferentes puntos de vista. En cuanto a las ventajas y desventajas, yo también pienso que son más las primeras que las segundas y, en respecto a las segundas, considero que con el papel del profesor moderando e indicando mediante pautas su correcto uso, disminuirían bastante los efectos negativos.

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  141. Las redes sociales alientan la colaboración entre los alumnos, permitiendo que trabajen fácilmente online tanto en grupos como individualmente. Además, desarrollan tanto habilidades comunicativas como tecnológicas. Asimismo, si a un alumno ya le es familiar esta tecnología puede sentir más interés en el aprendizaje mientras la utilizan.
    Con respecto a las desventajas podemos encontrar el ciberbullying, los hackers, la suplantación de identidad y la adicción. Incluso la falta de interacción física puede suponer un problema que impida una socialización adecuada.
    En conclusión, las redes sociales están aquí para quedarse y por ello es importante enseñar cómo usarlas correctamente. Además, las redes sociales pueden ser una herramienta educativa que pueden ser usadas para profundizar, impulsar y enriquecer el conocimiento de los alumnos.

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    • Como bien dices, en cuanto a factores positivos de las redes sociales se puede destacar el trabajo online en grupo que fomenta la comunicación entre los propios estudiantes para conseguir un objetivo común y la facilidad de compartir comentarios sobre los conocimientos o información recientemente buscada a través de Internet. De este modo, los estudiantes pueden debatir y comparar sobre cualquier tipo de tema sin necesidad de juntarse físicamente en un lugar.

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  142. La mayor ventaja de las redes sociales es que permite que las personas nos pongamos en contacto sin importar la distancia que haya entre ellas. El contacto puede ser por diversos motivos, amistad, informarse sobre algo, motivos familiares, de ocio, económicos, profesionales, etc. Las redes sociales no solo sirven para lo que son generalmente utilizadas (subir fotos, comentar a amistades, conocer gente, etc.), sino que se puede ir más allá y darles la utilidad que tenemos entre nuestras manos. Por otro lado, está la información actualizada sobre prácticamente todo lo que necesitamos saber y, además la rapidez de alcance de la información.
    Como desventajas, he de decir que, hoy en día, no son del todo seguras, y por ello debemos tener muchísimo cuidado al utilizarlas, para proteger nuestra privacidad. Otra de las desventajas a mi juicio mayores es el acoso por internet en sus diversos ámbitos como hemos podido conocer en el vídeo, ya que bajo mi punto de vista sucede a diario y a veces pasa muy desapercibido.
    Es importante saber a qué edad podemos empezar a usar algunas redes, por qué unas sí y otras no, y hablar sin prejuicios ni tabús a los niños dándoles las explicaciones que nos piden. Por ello veo imprescindible educar desde pequeños al buen uso de las redes, incluso antes de comenzar a utilizarlas.

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    • Las redes sociales es verdad que se han convertida casi imprescindibles en nuestras vidas. Sin embargo, tendría que haber una educación desde pequeños para saber usarlas. Así, de igual manera que nos enseñan los límites de nuestra intimidad en las relaciones cara a cara, también deberían existir ciertos límites en estas relaciones, ya que también nos pueden perjudicar personal y moralmente cuando no se respetan por uno mismo o por los demás.

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      • Coincido con lo que dices, enseñar desde pequeños es fundamental por lo que lo primero es la correcta formación de docentes y familias. A día de hoy, los profesores debemos tener tanto conocimiento sobre las redes y toda la tecnología como lo tenemos de otras materias, para conseguir como tu bien dices saber marcar límites en las relaciones y evitar todo lo que negativo que pueden traer consigo.

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  143. Creo que el uso de las redes sociales en la educación puede ser un buen vehículo para unir a profesores y alumnos, incluso a padres. Estamos acostumbrados a que sean los estudiantes lo únicos que manejen estas herramientas digitales, quedando al margen los padres. Vivimos en una sociedad en la que la digitalización y los avances electrónicos están a la orden del día y es por ello que todos deben familiarizarse con ellos.
    Los propios centros escolares deben apostar por el uso responsable de las redes sociales desde el principio, ya sea por la creación de blogs o un perfil en Facebook del centro al que pueda acceder toda la comunidad educativa sin ningún problema. De esta forma los propios profesores también se van introduciendo en este nuevo mundo en el que los alumnos son nativos digitales.
    Los propios docentes pueden utilizar las redes sociales para crear actividades con los alumnos de una manera divertida e interactiva. Los estudiantes manejan estas herramientas a diario, ¿por qué no facilitarles el aprendizaje con algo que tienen a su alcance y les divierte? Siempre con un control por parte de sus responsables para evitar riesgos cibernéticos.

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    • En mi opinión, sería una muy buena idea que el profesor utilizara las redes sociales como herramienta para proponer actividades a sus alumnos, utilizando para ello las distintas funcionalidades y opciones que estas redes sociales ofrecen.
      Teniendo en cuenta que los alumnos, como bien dices, son nativos digitales, por lo que están habituados al uso de la nueva tecnología, además, de encontrarla divertida, esto propiciará que realicen dichas actividades con más ilusión, lo que aumentará su implicación en lo que están aprendiendo.

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    • También creo que las redes sociales es una herramienta muy buena para unir a los profesores, los alumnos y los padres. Ésto funciona como un foro, pero de una forma más inmediata más directa. Las tres partes no solo obtienen información más ultimo de la enseñanza o del aprendizaje, sino también juega un papel como supervisor del proceso del estudio. Y además, ayuda a las interacciones entre las tres, o sea, favorece la comunicación entre sí y logra “feedback”.
      Sin embargo, me parece muy difícil diseñar algunas actividades mediante las redes sociales como WhatsApp, Facebook y Twitter en el aula, puesto que resultará muy complicado manejar la clase permitiendo el acceso al internet de las redes sociales.

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  144. Bajo mi punto de vista, las redes sociales fomentan la comunicación entre el docente y el alumno, fuera del ámbito escolar. Además, facilita que los alumnos estén en contacto por medio de ellas, y puedan quedar para realizar trabajos, o formar grupos cooperativos.
    Sin embargo, existen algunos inconvenientes como el tiempo que te quita, si no te marcas horarios, o el contenido peligroso que pueden subir o al que puedes acceder. Por ello, es importante usarlas con moderación y de forma adecuada.
    Sin embargo, en lo referente a educación, siempre y cuando se utilicen como una herramienta complementaria para circular información acerca de alguna asignatura o trabajo, me parece correcto utilizarlas.

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    • La mayor ventaja de las redes sociales es que permite que las personas nos pongamos en contacto sin importar la distancia que haya entre ellas. El contacto puede ser por diversos motivos, amistad, informarse sobre algo, motivos familiares, de ocio, económicos, profesionales, etc. Las redes sociales no solo sirven para lo que son generalmente utilizadas (subir fotos, comentar a amistades, conocer gente, etc.), sino que se puede ir más allá y darles la utilidad que tenemos entre nuestras manos. Por otro lado, está la información actualizada sobre prácticamente todo lo que necesitamos saber y, además la rapidez de alcance de la información.
      Como desventajas, he de decir que, hoy en día, no son del todo seguras, y por ello debemos tener muchísimo cuidado al utilizarlas, para proteger nuestra privacidad. Otra de las desventajas a mi juicio mayores es el acoso por Internet en sus diversos ámbitos como hemos podido conocer en el vídeo, ya que bajo mi punto de vista sucede a diario y a veces pasa muy desapercibido.
      Es importante saber a qué edad podemos empezar a usar algunas redes, por qué unas sí y otras no, y hablar sin prejuicios ni tabús a los niños dándoles las explicaciones que nos piden. Por ello veo imprescindible educar desde pequeños al buen uso de las redes, incluso antes de comenzar a utilizarlas.

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    • Estoy de acuerdo con las ventajas que ha mencionado la compañera Carla Moreno, ya que las redes sociales nos permiten poner en contacto al alumno y al profesor fuera del ámbito escolar además de formar grupos de trabajo cooperativos entre los alumnos.
      Por otro lado, en cuanto a los inconvenientes es cierto que quita mucho tiempo ya que supone múltiples distracciones y también lo peligroso que es no utilizarlas de forma adecuada si se suben o se acceden a ciertos contenidos.

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  145. Las redes sociales han llegado para quedarse y lo más sensato es aprender a usarlas correctamente y transmitir ese conocimiento a nuestros alumnos. De esta forma, podremos utilizarlas de la mejor forma posible, aprovechando sus ventajas al máximo y evitando los riesgos.
    Las nuevas generaciones viven rodeadas de la nueva tecnología y damos por hecho que sabrán usarla y aprovecharla para relacionarse o aprender, pero no es así. Debemos enseñar a los niños a utilizar la tecnología, ya que nadie nace sabiendo y así podremos facilitarles el camino para que puedan sacar el máximo provecho de ella.
    Por otro lado hay que enseñarles a protegerse en las redes sociales. Por mucho que los niños crean saber sobre este tema, nunca sabrán quien hay al otro lado de la pantalla y pueden ser engañados. Deben aprender a protegerse en Internet, manteniendo su privacidad como prioridad y no compartiendo datos importantes para su seguridad.
    Para finalizar quiero añadir que tanto padres como familias deben enseñar a los niños y niñas a utilizar Internet y las redes sociales, mostrandoles las ventajas y previniendoles de los riesgos, como se hace cuando se educa a un niño en cualquier otro ámbito de la vida. Internet y las redes sociales son tan importantes hoy en día que se debe educar sobre ellas igual que educamos sobre como cruzar una calle.

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  146. Las redes sociales han ayudado a la interacción y comunicación entre personas que se encuentran cada uno en una parte del mundo. Sin embargo, en el mundo de las redes sociales, creo en mi humilde opinión que hay un desconocimiento sobre su uso y control lo cual provoca un sentimiento de recelo acerca de utilizar esta herramienta en las aulas. Tenemos que tener muy en cuenta que aunque aportan una gran cantidad de ventajas en el ámbito de la educación, como son las mencionadas en el primer video, hay que tener muy presente que todo lo que se suba a la red queda permanentemente allí, y ataca a la privacidad de cada persona. Por lo tanto, hay que enseñar a los más pequeños a utilizar esta herramienta de una forma responsable y haciendo un buen uso de ellas para que no pierdan lo más importante que tienen, su inocencia y privacidad.

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    • Estoy totalmente de acuerdo con mi compañera Delia Muñoz. Las redes sociales, y todo el mundo digital en general, tienen su lado positivo y negativo. Si sabemos manejar el lado negativo, las ventajas de su uso pueden ser innumerables y muy satisfactorias para el aprendizaje de los alumnos. Pero, en cambio, si el uso que se hace de ellas no está controlado, puede generar daños en la integridad de las personas, su privacidad etc. Pero para ello los propios docentes tienen que estar bien formados y enterados de los peligros que hay en este ámbito. Si ellos mismos no informan bien, con ejemplos y dedicando el tiempo necesario a explicar los riesgos de las redes sociales, los alumnos no sabrán cómo manejar de manera adecuada estas herramientas. Por tanto, no solo los alumnos deben conocer su mecanismo, sino también profesores y padres que guíen a sus estudiantes e hijos.

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    • Muy de acuerdo con esta opinión, pienso que las redes sociales utilizadas por menores deben tener algún tipo de restricción y control parental hasta que se consiga la maduración necesaria para poder utilizarlo de forma independiente pero siempre responsable.

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  147. Las redes sociales representan una pequeña gran sección de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC`s). Herramientas como Facebook, Instagram, Whatsapp y otras redes pueden servirnos a nosotros, docentes y futuros docentes , como una estrategia mas en el proceso de enseñanza-aprendizaje siempre y cuando seamos conscientes de los peligros que atañe la introducción de estas en el aula. Si sabemos manejar la aplicación en cuestión y somos conscientes cuales pueden ser los riesgos que pueden surgir así como saber solucionarlos o incluso mejor, prevenirlos entonces estamos ante una muy buena herramienta y más cuando el 99% de las personas disponen de todo tipo de redes sociales.
    Guiar a nuestros alumnos por el proceso de enseñanza aprendizaje a través de las RRSS para que adquieran las competencias necesarias para un correcto desarrollo digital en el que el día de mañana sean personas autónomas e incluso puedan hacer un uso responsable de estas herramientas.

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  148. En mi opinión, las redes sociales forman parte del mundo en el que se desenvuelven nuestros alumnos, y vamos a asistir al mismo fenómeno que ya hemos vivido con la educación sexual, que pasó de ser prácticamente tabú a ser conscientes de que «cuanto antes se les empiece a explicar, mejor». En el caso de las redes sociales no hablaría de tabú, pero sí de un sentimiento de desconocimiento o incapacidad por parte de padres y profesores, que en ocasiones se ven sobre pasados por los avances de la nueva generación. Por tanto, como ya se ha comentado en este foro, opino que se debe insistir en la educación, tanto en el buen uso como en los riesgos, y a veces funcionan mejor las técnicas de role-play, las charlas de la policía, y, sobre todo, el que exista confianza para expresar dudas, que la charla teórica y moralista. Como aportación, los recursos que ponen a nuestra disposición el Ministerio de Economía y Empresa https://www.red.es/redes/es/que-hacemos/chavales y el Instituto Nacional de Ciberseguridad de España https://www.is4k.es/ .

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    • Saludos, María Vanesa. En primer lugar, me gustaría decirte que tu entrada en el blog me ha encantado, porque creo que has podido enlazar muy bien la situación mediante el término “tabú”.

      Aprecio lo mucho que has destacado el desconocimiento por parte de padres y profesores me ha parecido un punto muy importante, el cual es totalmente cierto. Hoy en día, los niños nos llevan una ventaja tecnológica asombrosa, ellos mismos son capaces de instalarse y utilizar aplicaciones sin ningún tipo de obstáculo.

      También quiero destacar los enlaces de interés que has propuesto, los cuales y, siendo sincera, desconocía que el Ministerio de Economía y Empresa haya elaborado este tipo de recursos de ayuda. En mi opinión, la iniciativa que has tenido de proponer charlas por organismos competentes, los cuales pueden dar ideas, apoyo y aportar mayor información sobre causas y consecuencias que hayan podido ocurrir en base a su experiencia. Asimismo, la oportunidad de poder expresar las inquietudes de una manera tan cercana me parece la mejor manera de concienciación que cualquier persona, adulto o niño pudiese tener.

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  149. Hoy en día todo el mundo utiliza las redes sociales, ya sea para comunicarse, para buscar información, para informarse etc. Existen multitud de redes sociales que se adaptan a las necesidades del usuario.
    Como todo, estas presentan ventajas e inconvenientes, me centraré en el inconveniente más significativo que bajo mi punto de vistan presentan. El uso de estas debe ser moderado, aunque hoy en día la mayoría de las personas emplean una cantidad exagerada de horas en ellas y, por otro lado, el uso excesivo de estas ha dado lugar a que la comunicación sea a través de ellas dejando a un lado el “face to face”
    A pesar de ello, me parece una herramienta clave para la educación hoy en día, en el aula se pueden utilizar de mil maneras, además las 3C que presentan las redes sociales, imprescindibles en la educación actualmente, comunicación, comunidad y cooperación.

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    • Totalmente de acuerdo con la compañera. Desde la aparición de redes sociales como Facebook, Tuenti, etc… la comunicación personal, es decir la que se produce cara cara parece haber pasado a un segundo plano y mas con la introducción del smartphone puesto que hemos pasado de tener que llegar a casa para chatear con los amigos/as a tener un pequeño dispositivo portátil en el bolsillo que nos hace estar conectados prácticamente 24horas los 365 días del año.
      Por eso la temprana introducción de las tecnologías en el aula, guiando a nuestros alumnos en un uso adecuado, responsable y autónomo hará de ellos usuarios en los que los valores digitales sean los antes mencionados.
      Aunque hay un dato que nadie hace referencia y el cual me preocupa especialmente y es que recientemente se hizo un estudio a adolescentes que frecuentaban redes sociales y el dato es mas que significativo y es que el 53% de ellos se sentían solos en muchas ocasiones a pesar de tener mas de 300 amigos en estas redes.

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    • Estoy totalmente de acuerdo contigo, creo que es una herramienta de doble filo, ya que puede ser muy positiva, pero si no se tiene un buen uso de estas pueden ser destructivas. En muchas ocasiones no vemos las fronteras en estas. Pero por otro lado creo que es una herramienta muy positiva para comunicarse y promocionarse.

      En cuanto a la educación, quizá no las redes sociales pero otras aplicaciones parecidas como una plataforma con chats en lo que los alumnos puedan comunicarse o páginas como Leoteca en la que los alumnos pueden recomendarse libros y escribir reseñas sobre lo que han aprendido son interesantes para la educación. Y las redes sociales sirve para que el centro muestre los proyecto y actividades que hacen en este.

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  150. Las redes sociales suponen una importante herramienta complementaria para la enseñanza y educación, siempre con un uso prudente y adecuado. Estas acercan la comunicación entre el docente y el alumno más allá del ámbito escolar, por lo que pueden ser notablemente beneficiosas para la resolución de dudas y posibles problemas que le puedan surgir a este último, en un horario más o menos adecuado y coherente. Así mismo, fomentan la cooperación entre los alumnos mediante la creación de grupos tanto en la red Facebook como en WhatsApp, ya que en los mismos se pueden plantear dudas, ofrecer ayuda en las materias que se domine y se puede aumentar el conocimiento de las asignaturas y la capacidad crítica por medio de los debates que se puedan generar.

    Con las redes gana el docente y gana el alumno.

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    • Estoy totalmente de acuerdo con el compañero Ignacio. Las redes sociales nos aportan un nuevo universo en el que el alumno puede seguir desarrollándose académicamente y de una forma entretenida y divertida. Sin embargo, no hay que olvidar que estas redes sociales acercan de una manera más personal al profesor y al alumno, provocando que en el mundo que hoy vivimos pueda causar algunos problemas. Por lo tanto, me parece de suma importancia que se realicen cursos sobre el manejo de estas técnicas para que su uso sea el adecuado.

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    • Estoy totalmente de acuerdo con tu opinión sobre que son una herramienta complementaria si se usan bien. La comunicación entre los alumnos para ayudarse en determinadas materias favorecería las relaciones entre los niños, pudiendo crear relaciones entre ellos que de otra forma quizá nunca se habrían forjado.
      Por otro lado, para los alumnos puede ser muy importante tener la posibilidad de hablar con su profesor sobre dudas y problemas en privado, ya que en muchas ocasiones los niños no preguntan dudas en clase por vergüenza o por miedo a que algún compañero se burle de ellos. Las redes sociales ayudarían a que todos los niños pudieran resolver sus dudas sin ningún tipo de presión, lo que mejoraría su rendimiento académico.
      Como bien dices, si se usan bien, con las redes sociales ganan todos.

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  151. Las redes sociales forman un papel fundamental en la educación, ya que los alumnos, mayormente los adolescentes, dedican la mayor parte de su tiempo libre a la visualización de estas aplicaciones.
    Sin embargo, hay que tener en cuenta que es necesario un uso adecuado de las redes sociales, dado que se pueden dar situaciones de acoso, bullying o robos de identidad entre muchas otras. Es importante que si algo de esto ocurre, el alumno se ponga en contacto con sus familiares, profesores y psicólogos, porque puede conllevar depresiones, el rechazo a la sociedad, etc. Es muy necesario el uso correcto de la privacidad y seguridad de las redes sociales para que esto nunca ocurra. Hemos podido comprobar en muchos periódicos, telediarios, y revistas como estos casos están a la orden del día y debemos intentar que estos se reduzcan cada vez más hasta que logremos que desaparezcan.
    Si se hace un uso adecuado, se pueden llevar a acabo muchas actividades en grupo que fomentarán la educación y los trabajos, además de fomentar la motivación del alumnado y permitiendo que el profesorado tengo un trato más personal y un seguimiento de los alumnos.
    Los alumnos también aprenden a respetar a sus compañeros, además de saber más sobre ellos y compartir muchas más cosas de las que ellos pueden compartir dentro del aula.
    Los grupos de Whatsapp o Facebook, nos permiten realizar actividades en las que los alumnos se encuentran motivados y resultan muy llevaderas tanto para ellos como para el profesor.
    Los canales de Youtube nos permiten que los alumnos vean tutoriales acerca de las diversas materias, interesándose aún más por estas y aprendiendo de una forma diferente. Además, pueden consultar dudas o llenarse de conocimientos acerca de trabajos, temas o materias.
    Twitter es una red social que nos permite mantenernos informados de noticias importantes, además de informarnos sobre temas que nos interesen. Puede ser un método de ayuda para que los alumnos se impliquen más en la educación, y todos los cambios y sucesos que ocurren con la enseñanza y que nos perjudican o ayudan a todos de alguna manera.
    Es un método didáctico, en el que los alumnos aprenden de forma divertida, podemos decir en “su mundo”, que son las nuevas tecnologías. Se pueden llevar a cabo varios juegos que nos inducen una mayor motivación y una relación profesor-alumno mucho mayor.
    En conclusión, me parece un método muy adecuado para aprender y aplicar en la enseñanza, ya que cada vez se introduce más la tecnología en todos los ámbitos, permitiendo un avance mayor en el proceso enseñanza-aprendizaje.
    Y por supuesto, no olvidar el uso adecuado y revisado tanto por profesores como familiares.

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  152. El manejo de las redes sociales es algo que con los años se va incluyendo más en la educación, lo que implica que cada vez se van descubriendo más aspectos positivos que conlleva el uso de estas pero también negativos. Cómo bien se menciona en los vídeos y todos sabemos, las redes sociales nos permiten comunicarnos con gente que esté en cualquier parte del mundo, obtener información actualizada acerca de temas de interés mundial y un largo etc.
    En el ámbito de la educación también tiene una larga lista de ventajas, como pueden ser la creación de grupos de trabajo y participar en conferencias o cursos online. Aunque también cabe destacar algunas de las desventajas como puede ser el mal uso de la información o incluso la suplantación de identidad.
    En mi opinión, las redes sociales en la educación son algo muy positivo, pero creo que sería necesario impartir cursos en el colegio y/o instituto para concienciar a los niños desde pequeños de los posibles riesgos que conlleva el uso de estas. Con ello yo creo que disminuiría el acoso por Internet entre chavales y sabrían por tanto que no deben aceptar solicitudes de desconocidos ni subir fotos/vídeos que pueda perjudicarles en su vida estudiantil ni en su futuro laboral, pues como bien se dice en los vídeos, las fotos que subimos a las redes jamás desaparecen.

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    • Elena, es cierto que hoy en días las redes sociales presentan una larga lista de ventajas en el ámbito educativo.
      Pero también inconvenientes como a los riesgos que nos exponemos cuando hacemos uso de ellas, por lo que impartir cursos como bien dices me parece una idea estupenda, para prevenirlos.

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  153. Como bien se refleja en los vídeos, las redes sociales tienen ventajas y desventajas. Sin embargo, las ventajas o desventajas no dependen de las propias redes sociales, sino del uso que la gente hace de ellas. A continuación comparto un enlace sobre los pros y las contras de las redes sociales (está en inglés, pero es fácil de entender). Espero que os guste.
    https://socialnetworking.procon.org/

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    • Coincido con lo expuesto por la compañera Alba y el enlace presentado de Social Networking. A modo de complementar la información, añadiría que es necesaria una educación tanto en el buen como el correcto uso de las redes sociales, de tal modo que se prevengan los inconvenientes mostrados en los vídeos mostrados. Esta enseñanza es clave ya que, sobre todo las personas sin formación que generalmente son personas menores de edad, no se tiene mucha conciencia acerca del impacto de los actos llevados en las mismas redes.

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      • No puedo estar más de acuerdo. A pesar de que las redes sociales imponen límites teóricos de edad (entre los 13 y 14 años, generalmente), en muchos casos el único control es la fecha de nacimiento que has introducido. Facebook permite denunciar a un menor de 14 años cuando es detectado, y su cuenta se elimina de inmediato https://es-es.facebook.com/help/157793540954833?helpref=faq_content

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    • Estoy totalmente de acuerdo con lo que dice Alba. Millones de noticias o denuncias han sido circuladas por las redes sociales, convirtiéndose de esta forma en un medio para denunciar injusticias, y por tanto convirtiéndose en algo positivo. Sin embargo, por desgracia, también hemos escuchado como se han dado casos de ciberbullying. Por ello, las ventajas o desventajas de las redes sociales, no son lo que te permiten o no hacer en ellas, sino el uso que tú les das.

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  154. Con la llegada de internet y por tanto de las redes sociales, han hecho que estemos mucho más conectados con el resto del mundo. Es verdad que las redes sociales tienen muchas ventajas y se puede utilizar en el aula, pues hacer llegar estas aplicaciones al aula, hace que los estudiantes conozcan otros usos de ellos.
    Por otro lado, hay que mostrarles la otra cara de todo esto, y es que realmente, no siempre sabemos quiénes son las personas que hay detrás de un perfil o una cuenta, ni tampoco tenemos que fiarnos de todo lo que circula por la red.
    Es labor tanto de docentes como de padres y madres, educar, enseñar y mostrar la manera correcta de usar las redes y la tecnología, pues los niños y las niñas, todavía son inocentes, aunque no piensen así y crean que saben todos los riesgos.
    Ciertamente, las redes sociales nos han ayudado en el mundo de la enseñanza, pues ayuda a los docentes a llegar a más alumnos y a los alumnos a llegar al docente o a la explicación de manera mucho más sencilla y accesible.

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    • Estoy muy de acuerdo con tu opinión acerca de las ventajas y desventajas acerca del uso de las redes sociales entre los jóvenes. Hoy en día la mayoría de la población utiliza las redes sociales, ya que éstas consiguen que todas las personas del mundo podamos mantenernos en contacto. Pero, por otro lado, como bien dices, puede también ser algo un tanto ‘peligroso’ de cara a la privacidad de los más jóvenes, por ello, habría que enseñarles desde edades tempranas en las aulas cuál es la forma correcta de utilizar las nuevas tecnología de forma adecuada, y en concreto, las redes sociales que tanta importancia tienen en la actualidad.

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    • Coincido completamente contigo, Elisa.
      También quiero añadir, que el educar en el buen uso de las redes sociales e Internet en general no es sólo labor de los docentes y padres, sino de toda la comunidad educativa. Por ello, considero que la comunidad educativa debe tener a disposición más recursos para esta buena práctica, y para también poder lidiar con los problemas cada vez más comunes relacionados con la red, como son los casos de cyberbullying, sexting con menores, etc.

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    • Como bien dice Elisa, los responsables de que los niños realicen una correcta utilización de las redes sociales dentro y fuera del aula son los padres y profesores, ya que, si no se les da un buen uso, estas tienen muchos riesgos, como bien se mencionan en los vídeos. Está claro que el uso de las redes sociales en el aula tiene mayores aspectos positivos que negativos, pues ofrecen herramientas interactivas para la enseñanza y el aprendizaje además de mejorar la comunicación entre alumnos, profesores y padres. Por tanto, yo creo que el uso de las redes sociales se debe incluir en la educación, pero sin sobrepasar ciertos límites.

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    • Estoy totalmente de acuerdo contigo, debemos enseñar la cara mala de las redes sociales para que exista un buen uso de estas y además los alumnos sean conscientes de que no hay que fiarse de los perfiles de las redes sociales, ni de todo lo que circula por ellas.
      Efectivamente, los docentes, padres o tutores deben de ser conscientes de la existencia de las redes sociales del alumno y de comprobar que sea una red segura.

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  155. En la actualidad, el uso de las redes sociales es una pieza clave en la comunicación entre personas, ya que ayudan a estar en contacto con cualquier persona dando igual la distancia o el momento.

    Hoy en día, con los avances tecnológicos, se han ido incluyendo las redes sociales en el ámbito de la educación, para que así el aprendizaje del alumno sea más eficiente.

    Bajo mi punto de vista, el uso de las redes sociales entre niños y adolescentes tiene sus ventajas y desventajas como hemos podido apreciar en los vídeos ilustrativos.

    En cuanto a los puntos a favor del uso de las redes sociales en educación destacan: la fácil comunicación entre alumnos y profesores, siendo posible por parte de los alumnos la consulta de dudas acerca de las asignaturas a sus profesores a través de ellas, para poder así hacer más rápido el aprendizaje; también es de gran importancia su utilización, pues a partir de ellas se puede lograr que el estudio se haga más ameno, ya que puedes interactuar con otros alumnos acerca de los distintos temas de las asignaturas, dando cada uno su opinión y, a su vez consiguiendo desarrollar el compañerismo, y lograr que nos ayudemos unos a otros, de una forma más óptima.

    Por otro lado, hay puntos en contra que pueden llevar al alumno a estar ‘expuesto’ en la red. Esto se debe a que si no enseñamos a los niños a utilizar correctamente estas redes sociales pueden llegar a utilizarlas de forma errónea. Por eso, no sería conveniente que los niños de cierta edad las utilizaran, pero sí habría que concienciarles de cómo deben de ser utilizadas lo antes posible ya que hoy en día cada vez se empiezan a utilizar a una edad más temprana. Los puntos claves dentro de las desventajas son la privacidad y el acoso; hoy en día, son más los casos de alumnos que reciben ‘bullying’ a través del uso de las redes sociales, y esto acaba afectando de forma negativa en el rendimiento y la salud mental del que lo sufre y por eso hay que concienciar desde una edad temprana a los alumnos en las aulas del uso correcto de ellas. También puede influir negativamente en el tiempo de estudio del alumno, ya que hay veces que el uso de ellas quita mucho tiempo.

    En definitiva, aunque hay puntos a favor de su uso y puntos en contra, me parece muy beneficioso el uso de las redes sociales puesto que es algo que está a la orden del día y se debería potenciar su utilización, pero siempre siendo conscientes del uso que les estamos dando, siendo éste el mejor posible y el más correcto.

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    • Hola María,
      Creo que no podrías haberlo explicado mejor. Estoy totalmente de acuerdo con tu comentario, y creo que es labor tanto de los docentes como de los padres enseñar adecuadamente a usar tanto las redes sociales como cualquier uso de las tecnologías y que por ello, tanto docentes como padres y madres deben de estar al día de todas las actualizaciones que salen al día.

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  156. En primer lugar decir que las redes sociales son un paso muy importante en la relación entre los profesores y los alumnos hoy en día. La integración de las redes sociales en el sistema educativo puede optimizar el estudio, mantener en contacto al profesorado y al alumnado. Lo que más me gusta es que si has visto algún curso o algún master que se pueda hacer online en otro país, lo puedes hacer sin ningún problema. Las fronteras se diluyen de una forma impresionante y además nos permite conectar con las personas sin importar la distancia. Sin embargo hay que tener cuidado que las redes sociales no nos devoren gran cantidad de nuestro tiempo y conocer los riesgos de la difusión de información que pueda comprometer nuestra seguridad y la de otras personas. Teniendo en cuenta este último punto sería importante que se impartiese tanto en el colegio como en el instituto un curso para consciencia a los niños de los riesgos que existen en las redes sociales y que cada vez aumenta más.

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  157. Las redes sociales son uno de los puntales de la revolución de la información, gracias a las cuales uno puede estar conectado en todo momento a la información, tanto oficial como extraoficial, dado que todos los usuarios tienen voz. Este es uno de los factores por los cuales están sustituyendo a los medios convencionales como la televisión o la radio a la hora de recibir información.
    Sin embargo, las redes sociales pueden convertirse en un arma de doble filo, teniendo múltiples peligros inherentes. El aspecto de la privacidad es uno de los principales, no siendo consciente la mayoría de los usuarios de las repercusiones que pueden tener sus publicaciones en su vida cotidiana. Todos conocemos casos de gente que ha arruinado su vida por culpa de un mal uso de las redes sociales por lo que han de usarse con responsabilidad.
    De cara a la educación, me parece una herramienta útil pero no para los niños, los cuales todavía no son conscientes de los peligros que encarnan. Sin embargo, sí me parece importante introducírselas a los adolescentes para que conozcan cómo son y cómo funcionan a la vez que se les muestre su oscura cara. Ante todo no soy partidario de esconder las redes sociales a los adolescentes, ya que lo adecuado es educar y enseñar a utilizar esta herramienta tan importante con su debida responsabilidad.

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    • Las redes sociales revolucionan la información de una manera impresionante. De todas formas no creo que se está sustituyendo a los medios convencionales. Mucha gente quiere alejarse de las redes sociales simplemente escuchando la radio en su tiempo libre o viendo la televisión como en los viejos tiempos. Es verdad que mucha gente no es consciente de las repercusiones que pueden tener sus publicaciones en su vida cotidiana y este hecho me asusta mucho. Por este motivo hay que concienciar al alumnado de la oscura cara de las redes sociales.

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  158. Internet es en sí mismo un archivo; un archivo de nuevo cuño, sin límites aparentes y que parece cubrirlo todo, lo que implica redefinir la relación entre realidad y archivo. El archivo de y sobre Internet se instala en el terreno de lo inmediato y lo volátil, está asociado a una idea de proceso más que de almacenamiento. La vieja relación entre poder y acumulación de información se hace más estrecha: podemos pensar en el Big data como suprema base de datos y el uso que hace Facebook de la información de todos sus usuarios. Los usuarios abocados a una memoria puramente procesual es el rasgo característico del oligopolio capitalista contemporáneo.

    Sobre el dualismo pantalla-red deviene la proyección de subjetividades, que directamente se inserta en el universo de las comunicaciones, en la red de los nuevos medios, la información y la publicidad. En este contexto de hiperconexiones, las fronteras entre el territorio de lo privado y de lo público se diluyen mediante la virtualización del tiempo y del espacio, y mediante la expansión de la esfera publicitaria. La naturaleza inmaterial de este nuevo régimen establece su nueva superficie de inscripción sobre lo cognitivo y lo volátil: capitalismo cognitivo, vaciando el cuerpo mediante la saturación informativa y las comunicaciones, y capitalizando el terreno del pensamiento mediante la publicidad.

    Teniendo en cuenta estas cuestiones debemos plantear la interacción alumnos-profesor dentro de un prisma educativo. Sin duda son múltiples las ventajas, como muestran los vídeos, pero todo el contenido sometido a una memoria de proceso que implica el soporte web inmaterial es tendente a la dispersión, y eso no puede pasar por alto a la planificación docente.

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  159. Estos vídeos resumen bastante bien las ventajas y desventajas de las redes sociales en el plano educativo. Las ventajas son muy positivas, al igual que con otras herramientas digitales, porque permite a los estudiantes aprender a trabajar solos. Es decir, con estas técnicas los alumnos conseguirán desenvolverse mejor en sus vidas ya que, al ser una fuente inagotable de novedades y en continuo cambio, estarán más preparados para enfrentarse a nuevos retos.

    No obstante, y en contraposición a otras técnicas digitales, me parece bastante peligroso para el desarrollo de los alumnos. Con internet, los niños están expuestos al ciber acoso y muchas veces no son conscientes de ello o no lo cuentan por miedo a ser más humillados. Si además de en su tiempo libre les exponemos a estos peligros en el colegio, la salud mental y física de quien lo padece puede sufrir daños difíciles de curar. Por tanto, creo que deberían crearse filtros para los chats de las redes sociales o algún otro tipo de medida preventiva para intentar evitar este tipo de sucesos. Quizás, habría que mejorar primero las redes sociales antes de lanzarlas a las aulas.

    Sin duda, es muy importante instruir a los niños sobre los posibles peligros que esto conlleva, tanto en sus casas como en el colegio, para que den la voz de alarma a la primera falta. Sin embargo, sabemos que una cosa es la teoría y otra la práctica. Por tanto, en mi opinión, cada centro debería añadir algún tipo de filtro extra a cada red social que utilice para no causar más perjuicios que beneficios.

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    • Estoy de acuerdo con proteger a los niños en las redes sociales, sin embargo no sé hasta qué punto es viable aplicar filtros en ellas. Pienso que lo adecuado es la instrucción y educación para que los niños sepan cuáles son los problemas que les pueden causar, ya que tarde o temprano se lanzarán a ellas sin filtros y podrán cometer los mismos errores que antes si no han sido más que protegidos.

      De todas formas, pienso que las redes sociales deberían de estar prohibidas para los niños hasta los doce años por la inconsciencia de éstos.

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  160. Existen multitud de redes sociales, cada una destinada a un fin o fines en concreto. Algunas están enfocadas a la subida de imágenes (Instagram, Pinterest…) o vídeos (Youtube, Vimeo…), otras tienen su fuerte en la comunicación directa (Twitter, Facebook…); otras sirven para compartir audio o música (Soundcloud, Miuseek…); y otras se utilizan para el ámbito laboral (LinkedIn).

    Las principales ventajas del uso de este tipo de plataformas en la educación podrían ser la inmediatez en el contacto con otras personas, facilitando así el flujo de información, además de las diversas posibilidades como compartir vídeos, audio, imágenes o texto. Y es que, una red social puede llegar a ser una herramienta muy útil, aunque, dentro del ámbito educativo solo se me ocurre la utilidad de poder compartir proyectos y trabajos de clase para que otros alumnos y compañeros lo puedan ver y opinar sobre ello.

    Sin embargo, el lado negativo de estas comunidades es que están generando cierta adicción y un uso inadecuado. Ha sido precisamente gracias a las redes sociales que se han acabado difundiendo bulos o viralizando información errónea. También encontramos casos de ataques personales, amenazas, difusión de información confidencial y una retroalimentación ideológica que acaba derivando en una polaridad en nuestra forma de entender o captar la información.

    Por otro lado, se está perdiendo cada vez mas el sentido de la privacidad. Hace 15 años nos decían que no usásemos nuestro nombre real en internet ni facilitásemos datos personales en ninguna web. Ahora es más sencillo que nunca dar con alguien, saber dónde estudia o dónde trabaja, ver fotos personales y todo tipo de información que no tendría por qué ser accesible a cualquiera. Parece existir un sentimiento generalizado de compartirlo absolutamente todo: el dónde, el cuándo, con quién…

    La posibilidad de estar en contacto con prácticamente cualquier persona que tenga una red social facilita el poder atacar a esa persona de diversas formas, dándose el cyberbullying o acoso telemático. El estar detrás de una pantalla otorga anonimato y cierto respaldo al atacante.

    Por ello, es muy necesario educar acerca de los peligros que conllevan las redes sociales, que considero que no son pocos. Repito que pueden llegar a ser muy útiles como tantas otras cosas, pero se debe mostrar también su lado negativo en las aulas.

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    • Desde luego Carlos, estoy totalmente de acuerdo con tus argumentos sobre los peligros de las redes sociales. De hecho, como bien puntualizas, las redes sociales facilitan mucha información sobre las personas y pienso que quien las utilice, debe tener suficiente madurez para asumir toda la responsabilidad de lo que publican o comparten. En el caso de los niños, al ser menores de edad, los responsables serían los padres, los cuales deben educarles bien para que hagan un uso adecuado de ellas. Pero, a su vez, la inocencia de los niños pueden llevarles a hacer cosas de las que luego se arrepientan y la solución no es que sus padres estén pendientes de todo lo que hacen porque sino, no aprenden a ser responsables. Por tanto, considero que es un poco prematuro usar las redes sociales en los colegios ya que los niños estarán expuestos a peligros innecesarios, pues existen otras técnicas digitales que son más seguras y también útiles en las clases.

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    • La acción comunicativa es interacción entorno a un régimen que generaliza lo representacional; y la memoria de red supone una memoria en continua transitividad: devenir, que se despliega en un tiempo del ahora y determina la propiedad del conocimiento como propiedad intelectual. En la pedagogía planteada acerca de las redes sociales, a mi modo de ver, debe ocupar un lugar central la entrada del sujeto en un flujo material infinito, de la mano de las redes, al mismo tiempo que el resto de las producciones quedarán subsumidas por la totalidad e infinitud de dicho flujo. Esto será, para el sujeto contemporáneo, una condición inherente como representante de la transitoriedad característica del momento.

      Ante la inminente urgencia de construirse una personalidad individualizada, los sujetos contemporáneos recorren, en todas direcciones, las redes mercantilizadas que las industrias de la subjetividad tienden sobre la atemporalidad del presente. Este giro relacional que lleva implícito la cultura de las redes sociales es lo que produce una interconexión, a través del conocimiento, entre los datos y los sujetos pertenecientes a lo efímero transitorio.

      Se abre con Internet y las redes sociales una vía hacia la politización de la navegabilidad y los modos de su práctica en el capitalismo cognitivo, frente a medios unidireccionales como la radio y la televisión; pero, para ello, no puede faltar una pedagogía del medio que tenga en cuenta lo mencionado en favor del rédito común.

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  161. En primer lugar, he de decir que las nuevas tecnologías son una herramienta muy útil y su uso se está generalizando cada vez más en áreas tan amplias como la educación. Pero no solo esto, las redes sociales también se están haciendo su hueco -cada vez más grande- en esta sociedad y, como todos sabemos, tienen sus ventajas y sus inconvenientes. Algunas de las ventajas son que puedes mantener el contacto con las personas que se encuentran lejos de ti de una manera muy sencilla o que puedes estar bien informado de lo que ocurre en el mundo. Dentro del campo de la educación, las redes sociales pueden usarse para publicar los proyectos realizados en clase o para buscar información en cuentas fiables etc.
    Por otro lado, las redes sociales tienen el inconveniente de que hay que saber usarlas porque de no ser así pueden ocurrir ciertos problemas con la información que damos en ellas y pueden derivar en malas situaciones.
    Bajo mi punto de vista, siempre y cuando los alumnos sepan cómo utilizar las redes sociales no habría ningún inconveniente en emplearlas en el aula para conseguir que los alumnos estén más motivados al comprobar que pueden usar herramientas de su día a día para aprender cosas nuevas.

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    • En lo referente a «estar bien informado de lo que ocurre en el mundo», creo que las redes sociales no son el mejor ejemplo de fuente informativa fiable. El sesgo ideológico está presente en periódicos y medios de comunicación, pero el problema que pueden plantear las redes sociales es que no existe ningún tipo de filtro, por lo que es muy sencillo darse la difusión de bulos, noticias falsas o información manipulada, algo que incluso se da en los mismo medios informativos.

      Creo que depende mucho del tipo de información del que estemos hablando. Si hay un desastre natural importante en la otra parte del mundo, es muy poco probable que esa información esté manipulada, pero si nos vamos hacia noticias de conflictos políticos o bélicos, la cosa cambia, principalmente por los propios intereses que hay detrás. Por ello, recomiendo echarle un vistazo a webs como Hoaxmap para darse cuenta de la cantidad de noticias falsas que se difunden a través de los mismos medios.

      Ya de por sí es complicado conocer la «verdad» de lo que ocurre en el mundo leyendo diferentes periodicos o acudiendo a medios informativos no solo nacionales sino también internacionales. Las redes sociales han servido también para generar corrientes de pensamiento ideológico.

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      • Coincido con Carlos en cuanto al «estar bien informado de lo que ocurren en el mundo», si nos fiamos solo de las redes, las otras plataformas de los periódicos, revistas o la radio, no servirían para nada y entonces solo tendríamos redes sociales para todo.
        Además, creo que no hay que confundir que las redes sociales se hicieron para que la gente estuviera en comunicación, pero no para estar informados o para transmitir información.

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    • Creo que uno de los mayores beneficios de las redes sociales es que nos permite estar conectados 24h con las personas que queremos sin importar el lugar donde estén, nos permiten encontrar trabajo, hacer cursos formativos online… tiene inconvenientes como un mal uso de la información o no estar centrados y perder la concentración entre otras muchas cosas, pero bajo mi punto de vista es uno de los mejores inventos hasta el momento pues ha cambiado nuestra vida facilitándola en el mayor de los casos.

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